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Secuencia Didáctica: Rimas y Adivinanzas

Este documento describe 6 clases de una secuencia didáctica sobre prácticas del lenguaje que se enfoca en las rimas. Los estudiantes participan en actividades como pensar adivinanzas y rimas con su nombre, identificar palabras que riman, y escribir sus propias rimas y poemas. El objetivo es que los estudiantes exploren y aprendan sobre las rimas y su musicalidad.

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Secuencia Didáctica: Rimas y Adivinanzas

Este documento describe 6 clases de una secuencia didáctica sobre prácticas del lenguaje que se enfoca en las rimas. Los estudiantes participan en actividades como pensar adivinanzas y rimas con su nombre, identificar palabras que riman, y escribir sus propias rimas y poemas. El objetivo es que los estudiantes exploren y aprendan sobre las rimas y su musicalidad.

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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

SECUENCIA DIDÁCTICA: LAS RIMAS

CLASE 1:

ACTIVIDAD PARA EL HOGAR: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

EN FAMILIA PIENSEN UNA ADIVINANZA QUE CONOZCAN (PEDILE AL ADULTO QUE TE ACOMPAÑA QUE
LA ESCRIBA POR VOS EN LA HOJA QUE ENVIAMOS) DIBUJÁ LA RESPUESTA DEL OTRO LADO DE LA HOJA.

ADIVINA, ADIVINADOR…

LA SEMANA PASADA COMPARTIMOS DE FORMA ORAL Y JUGAMOS CON LAS ADIVINANZAS


QUE HICIERON EN FAMILIA.

TRATAMOS DE DESCUBRIR LAS RESPUESTAS Y NOTAMOS LA MUSICALIDAD Y RIMA QUE


POSEEN.

CLASE 2:

ACTIVIDAD PARA EL HOGAR: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

EN FAMILIA PIENSEN Y ESCRIBAN UNA RIMA CON SU NOMBRE (PEDILE AL ADULTO QUE TE ACOMPAÑA
QUE LA ESCRIBA POR VOS EN LA HOJA QUE ENVIAMOS, PERO PODÉS ANIMARTE A HACERLO VOS
MISMO.)

LA DOCENTE LEERÁ CADA UNA DE LAS RIMAS.

JUNTOS TRATAREMOS DE ADIVINAR QUIÉN ES EL COMPAÑERO O COMPAÑERA ESCONDIDA EN LA RIMA


Y MARCAREMOS CON COLOR LAS TERMINACIONES IGUALES.
CLASE 3:

RIMA QUE TE RIMA…

ESCRIBÍ EL NOMBRE DE ESTOS ANIMALES:

ELEGÍ DOS ANIMALES Y LUEGO


UNA PALABRA QUE RIME CON
ELLOS.

CLASE 4:

PIROPOS

LEEMOS LOS PIROPOS Y PENSAMOS:

¿QUÉ ANIMALITO LOS HABRÁ INVENTADO? ________________________

AHORA ENCERRÁ CON EL MISMO COLOR LAS PALABRAS QUE RIMAN.


CONCLUSIÓN:

ENTRE TODOS DESCUBRIMOS QUE LAS PALABRAS QUE RIMAN SON LAS QUE TERMINAN
IGUAL. POR EJEMPLO:

MANZANA

BANANA
AHORA VOS SOLITO: ¡SEGUIMOS RIMANDO!

CLASE 5:

LISTA DE PALABRAS:

AYUDAMOS AL MONITO A PREPARAR LA ENSALADA DE FRUTAS.

ARMAMOS UNA LISTA DE PALABRAS CON TODAS LAS FRUTAS QUE CONOCEMOS.
CLASE 6:

¡QUÉ DISPARATE!

ESCRIBIMOS ENTRE TODOS EN NUESTROS CUADERNOS, LAS PALABRAS QUE RIMAN.

VOS SOLITO:
BUSCÁ EN LA POESÍA LAS PALABRAS PARA ESCRIBIR:

VOLVEMOS A LEER LA POESÍA.


COMPLETAMOS EL CUADRO DE PALABRAS QUE RIMAN

LA PALABRA: RIMA CON:

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