COLEGIO TECNICO PALERMO
GUIA II DE TRABAJO
COMPLEMENTO TRABAJO DE NIVELACION PRIMER PERIODO
GRADO SEPTIMO MATEMATICAS
NOTA:
Por favor leer bien cada una de las recomendaciones y actividades a realizar en esta guía.
* Todas las preguntas y problemas deben tener enunciado, no se calificara los trabajos que no los tengan. NO SE
ACEPTAN FOTOCOPIAS como parte del enunciado. Se debe presentar en hojas cuadriculadas de examen, Los
problemas deben tener su respectivo procedimiento. Recordar: Pregunta / Procedimiento. Requisito de Entrega: Se
debe entregar con el o los trabajo(s) anterior(es) de nivelación.
FECHA DE ENTREGA: Semana del 15 al 19 de Mayo de 2023. Primer día de la Semana en Clase.
En cada actividad, resuelva según corresponda:
1. Ordena de menor a mayor los números de cada grupo. a) -4 , 12, -5, -22, 24, -100, 37
b) 54, -17, -32, 87, -11, -5, 0 2. c). 77, -108, 99, -28, -17, 11 ,23,-37
2. Resuelve las operaciones.
a) –34 + (–12) = b) 62 + (–41) = c) –8 + 12 = d) –96 + 45 =
e) –17 + (–26) = f) 15 + (–53) = g) –12 – 85 = h) 65 – 120 =
i) 48 – 25 = j) –19 – 27 = k) 12 – 31 = l) 14 – (– 4)
m) –15 – (–3) = n) –20 – (–46) = o) –6 ∙ 12 = p) –7 ∙ (–9) =
q) 11∙ (–4) = r) – 120 / (–5) = s) 100 / (–10) = t) – 48/ 4 = 3.
3. Resuelve las operaciones combinadas. (Con procedimientos). Para ello se debe respetar el siguiente orden:
Hacer todos los cálculos que están dentro de los paréntesis.
Resolver cualquier multiplicación o división en el problema, moviéndose de izquierda a derecha
Resolver cualquier suma o resta en el problema, moviéndose de izquierda a derecha.
a) 12 ∙ 5 – 48 / 6 Solución: 52
b) 13 − 2 ∙ 4 + 7 Solución: 12
c) (8 − 10 / 5) + 4 ∙ 2 Solución: 14
d) 17 + (3 ∙ 8 − 12) ∙ (−2) Solución: -7
4. Resuelve los problemas.
a) La inscripción al equipo de futbol tiene un costo de $15 000 cada mes, ¿Cuánto dinero gastará una
persona por participar un semestre en el club?
b) La temperatura baja aproximadamente 3°C cada 500 metros. Si un avión sube 2 000 m, ¿Cuántos
grados ha bajado la temperatura?
5. Explica en qué consiste el conjunto de los números enteros.
6. Analiza cada caso y luego completa con los símbolos > o < según corresponda.
a) 94 _____ 34 b) – 12 _____ 0 c) – 19 _____ 19 d) 30 _____ – 100 e) 0 _____ 10
f) – 5 _____ 2 g) – 42 _____ – 27 h) – 1 _____ – 2
7. Ordena de mayor a menor.
a) -6, -9, 4, 0, -5, 8, 3, -2, 1 ____________________________________
8. Resuelve las operaciones.
a) 56 + (–73) = b) –49 + (–19) = c) –6 + 31 = d) –36 + 17 =
e) 25 + (–18) = f) 63 – 27 = g) 52 – 72 = h) –45 – 13 =
i) –37 – (–49) = j) –40 – (–24) = k) 8 ∙ (–14) = l) –5 ∙ 10 =
m) –7∙ (–12) = n) 68 / (–2)= o) –51/ (–3) = p) – 54 / 6 =
9. Resuelve las operaciones combinadas. Debes realizar el procedimiento de cada ejercicio.
a) 10 ∙ 4 – 32 / 8 b) 17 − 6 ∙ 2 + (−6) c) −7 ∙ 4 + 14: (−2) d) (22 − 16) ∙ (3 − 7)
10. Resuelve los problemas. Debes realizar los cálculos.
a) Javier tiene 24 lápices en su estuche. Si presta 5 lápices a cada uno de sus 3 amigos, ¿cuántos lápices
quedarán en el estuche?
b) La temperatura en una cámara de refrigeración a las 14:45 horas es de 20°C. Se sabe que la temperatura
baja 2°C cada minuto. ¿Cuál es la temperatura a las 15:03 horas?
11). Escribe el valor absoluto de:
a) –11 b) +19 c) –23 d) +17 e) –15 f) +56
| -11 |
= 11
12). Completa. a) |–13| =… b) |+19| =… c) |–16| =… d) |+34| =…
e) |–63| =… f) |+21| =…
Escribe dos números distintos que tengan el mismo valor absoluto.
13). Aplica la ley de signos en los siguientes ejercicios
a) +(–19) = b) –(+23) = c) +(+56) = d) –(+13) = e) +(–33) = f) –(–41) = g) +(–38) =
h) –(–31) = i) +(–43) = j) –(+108) = k) +(–25)+(- l4) – (–67) =
14). Opera y comprueba los resultados:
a) + (+11) – (+17) = b) – (+28) – (–32) = c) + (–52) + (–65) =
d) + (+97) – (–43) = e) + (–49) – (+21) = f) – (+76) + (+84) =
15). Quita el paréntesis y calcula igual que se ha hecho en el ejemplo.
• Ejemplo: 23 – (–15)
= 23 + 15
= 38
a) 93 + (+24) = b) 81 + (+32) = c) 109 – (+78) = d) 156 – (–76) =
e) 103 – (+29) = f) 89 + (–16) = g) 31-(-102)=
16). Suprime los paréntesis y después opera, como en el ejemplo.
• Ejemplo: – (+28) – (–34) =
–28 + 34 =
+6
a) + (+78) + (+63) = b) + (–56) + (–23) = c) + (–61) – (+83) = d) – (–57) + (–110) =
e) – (–93) – (–15) = f) – (–82) – (+59) = g) + (–72) – (–37) = h) – (–59) + (+114) =
i) + (–102) + (+18) = j) – (+61) – (+98) =
17). Calcula:
a) 18 + (+12) = b) 22 – (+15) = c) 35 – (–15) = d) 30 + (–18) =
e) –24 – (–20) = f) –15 – (+15) = g) – (+22) – 16 = h) – (–27) – 30 =
i) + (–25) – 24 = j) – (+36) + 26 = k) – (+12) – (+13) = l) + (–16) + (–14) =
18). Quita primero el paréntesis, como en el ejemplo, y después calcula.
• Ejemplo: 105 – (+22 – 18)
= 105 – 22 + 18
= 123 – 22
= 101
a) 102 + (+93 – 51) = b) 141+ (+102 – 136) = c) 61– (93 – 17) = d) 153– (22– 91) =
e) 113 – (–16 + 38)= f) 106 – (–73 – 51) = g) 103 + (–83 + 21) = h) 107+ (–53–98) =
19). Repite los ejercicios de la actividad anterior, operando en primer lugar dentro del paréntesis, como se
hace en el ejemplo.
• Ejemplo: 105 – (+22 – 18)
= 105 – (+4)
= 105 - 4
= 101
a) 102 + (+93 – 51) = b) 141+ (+102 – 136) = c) 61– (93 – 17) = d) 153– (22– 91) =
e) 113 – (–16 + 38)= f) 106 – (–73 – 51) = g) 103 + (–83 + 21) = h) 107+ (–53–98) =
20). Resuelve por los dos métodos diferentes, vistos en clase; Primero aplicando ley de signos y quitando
paréntesis y luego operando reduciendo a la mínima expresión dentro del paréntesis y aplicando ley de
signos.
a) 51 – (98 – 32) 51 – (98 – 32)
= 51 – 98 + 32 = 51 – (+66)
= 83 – 98 = 51 – 66
= -15 = -15
a) 123 + (+83 –45) = b) 134 + (+102 – 310) = c) 69– (93 – 77) = d) 151 – (72 – 59) =
e) 111 – (–56 + 13) = f) 169 – (–67 – 15) = g) 139 + (–87 + 28) = h) 107 + (–15 – 92) =
i) 193 – (–32 – 23) = j) 203 – (–107 – 135) = k) 302 – (–167 – 105) =
21). Calcula suprimiendo primero los paréntesis, como en el ejemplo.
• Ejemplo: 3(105 – 112) – 2(87 – 63)
= 3(-7) – 2(24)
= – 21 – 48
= – 69
a) 4(73 – 41) + 3(91 – 53) = b) 6(21 +16) -8(15 – 28) = c) -7(51 –19) +3(12 – 21) =
d) -6(71 + 13) – 2(15 + (-42)) = e) -3(81 – 32) – 6(12 –35) = f) -9(103 – 71) – (–12 –106) =
g) – 3(18 + (-21)) + 6(15 – 19) = h) – 2(61 – 32) – 4(72 – 91) = i) -5(13 – 72) – 3(–12 –36) =
22). Repite los ejercicios de la actividad anterior, operando en primer lugar dentro de los paréntesis,
como se hace en este ejemplo. Comprueba que obtienes los mismos resultados.
•Ejemplo: 3(105 – 112) – 2(87 – 63)
= 315 – 336 – 174 + 126
= 441-510
= – 69
a) 4(73 – 41) + 3(91 – 53) = b) 6(21 +16) -8(15 – 28) = c) -7(51 –19) +3(12 – 21) =
d) -6(71 + 13) – 2(15 + (-42)) = e) -3(81 – 32) – 6(12 –35) = f) -9(103 – 71) – (–12 –106) =
g) – 3(18 + (-21)) + 6(15 – 19) = h) – 2(61 – 32) – 4(72 – 91) = i) -5(13 – 72) – 3(–12 –36) =
23). Calcula.
a) - 61 + 4[52 - (71 + 23)] = b) -8 + 3[4 – 3(13 + 15)] = c) 10 – 7[6 +3(21 + (-17)) +2] =
d) 15 – 6[-12 – 3(6 – 10)] = e) 15 –5[10 – 3(18 + (-4))] = f) -12 – 6 [17 – 3(21 – 10)] =
g) 5(–6) + 6[5 +3(2 – (-12))] = h) 3(–7) – 2[3 – 5(4 – (- 9)) + (-2)] + 4(-11) =
24). Resolver:
a) 7(2 – 10) + 3[5 – 2(8 + 2)] = b) 3(12 – 3) – 5[1 – 3(2 – 6)] = c) -2[9 – (+5)] + 5[7 + (–10)] =
d) -3[10 – (–2)] –7 [5 – (+12)] = e) -4[8 – 3(6 + 4)] – 2(5 – 7) = f) 6[1 + 3(6 – 9)] –4(8 – 12) =
g) 7(–2) + 11[6 +3(2 – (-16))] = h) 12(–4) – 3[13 – 2(14 – (-19)) + (-22)] + 6(-17) =
i) -3(–12) + 7[-8 +3(5 – (-19))] = j) 9(–6) – 12[11 – 3(9 – (- 16) + (-12)] + 7(-14) =
k) 5(–14) - 6[7 +2 (11 – (-23))] = l) -6(–3) – 5[9 – 2(3 – (- 8)) + (-13)] + 6(-23) =
m) 2(–6) + 7[3 +9(12 – (-19))] = n) -8(–16) – 6[9 – 2(12 – (-29)) + (-13)] + 14(-10) =
ñ) 12(–16) + 3[15 +4(12 – (-17))] = o) 13(–17) – 6[31 – 3(7 – (- 26)) + 5(-3)] + 8(-17) =
p) -11(–8) - 6[15 - 13(23 – (-16))] = q) 13(–4) – 12[31 – 2(14 – (- 13)) + (-32)] + 9(-7) =
r) 16(–3) + 9[4 +13(5 – (-21))] = s) 9(–14) – 7[13 – 6(9 – (- 11)) + (-12)] + 6(-17) =
t) 15(–9) + 16[23 +4(12 – (-26))] = u) -11(–12) – 5[21 – 6(14 – (- 16)) + (-12)] + 7(-32) =
v) 12(–6) + 9[6 +4(9 + (-34))] = w) 3(–17) – 12[4 – 3(14 – (- 17)) + (-37)] + 11(-11) =
x) –4(–7) + 11[12 +6(5 – (-28))] = y) -17(–7) – 8[13 – 2(26 – (- 49)) + (-21)] + 4(-94) =
z) –9(–21) + 3[20 +3(19 – (-49))+94] =
JAIRO ALONSO VARGAS