Municipalidad de Arauco
Escuela “Vicente Millán Iriarte
Guía de aprendizaje de Ciencias Naturales 5° básico.
Trabajar martes 27 y viernes 31
¿CUÁLES SON LAS CARACTERISTICAS DE LOS OCEANOS Y LAGOS?
Nombre: Curso: Fecha:
Objetivo de Aprendizaje 13
Describir las características de los océanos y lagos:
Variación de temperatura, luminosidad y presión en relación a la profundidad.
Diversidad de flora y fauna.
Movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y Humboldt).
¿Cuál es la diferencia entre océanos y lagos? Los océanos son grandes masas de agua
salada de gran profundidad que separan los continentes. Los mares son las zonas que rodean
a los océanos, es decir, zonas cercanas a las costas, cuyas profundidades son menores a las
del océano. El agua de los océanos y mares, a diferencia del agua dulce, presenta gran
cantidad de sales minerales disueltas, entre las que predomina el cloruro de sodio, la misma
sustancia que usamos para salar los alimentos.
Por otro lado, los lagos son masas de agua dulce que se encuentran rodeados de
tierra. Son mucho más pequeños y menos profundos que los océanos y por lo general están
conectados con algún río que los provee de agua. Si bien la mayoría de los lagos tiene agua
dulce, existen algunas excepciones. En Chile, por ejemplo, las aguas del lago Budi, ubicado
en la Novena Región, son saladas.
(Fuente: [Link]
SUBRAYA LA INFORMACIÓN IMPORTANTE
ACTIVIDAD
Variación de temperatura, luminosidad y presión en relación a la profundidad
I. Describe las características principales de océanos y lagos
II. Observa la imagen y pinta con un color claro las zonas donde llega más luz y con un color oscuro las
zonas donde no llegan los rayos solares. Posteriormente responde las preguntas.
a) ¿Cómo es la luminosidad a medida que
aumenta la profundidad del océano o
lago?
b) ¿Cómo crees que es la temperatura de las
masas de agua a medida que aumenta la
profundidad?
c) ¿Qué relación tienen, la temperatura y la
luminosidad en la superficie y en el fondo de
océanos y lagos? Compara.
III. Observa la imagen y responde las preguntas.
a) Según la imagen ¿Cómo es la presión en la
superficie y en las profundidades de océanos
y lagos?
b) ¿Qué crees que ocurrirá si un buzo baja
a aguas demasiado profundas?
¿Influirá la presión en su organismo? ¿De qué
manera?
ACTIVIDADES
Diversidad de flora y fauna
IV. Coloca en los recuadros bajo cada imagen si la especie corresponde a la flora y fauna marina o de
lago. Posteriormente responde las preguntas.
a) ¿Cuál es la diferencia entre el tipo de agua de océanos y lagos?
b) Entre los lagos y océanos ¿cuál de los dos es más grande? ¿este factor influirá en la cantidad de flora y
fauna de cada uno?
c) Entre océanos y lagos ¿Cuál tiene mayor profundidad? ¿influirá en la diversidad de especies?
ACTIVIDAD
Movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y Humboldt)
V. Dibuja en el siguiente mapa las corrientes marinas: de Humboldt, del Niño y la Niña. Posteriormente
responde las preguntas.
a) ¿Qué son las corrientes marinas?
b) ¿La corriente de Humboldt es una corriente fría o cálida? ¿De qué manera influye en el clima?
d) ¿Cuál es la diferencia entre la corriente del niño y la niña?
e) ¿Qué efectos provocan la corriente del niño y la niña?
VI. Observa la imagen e infiere las similitudes y diferencias de los organismos que se encuentran en la
zona pelágica, batial y abisal.
VII. Observa la imagen e infiere las similitudes y diferencias de los organismos que se encuentran en la
zona pelágica, batial y abisal.
Zona marina Similitudes de los organismos Diferencia de los organismos
a) ¿A qué se debe la distribución de las diferentes especies en las distintas zonas marinas presentes en el
ecosistema?
