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Laberinto Con Trampas para Bolitas: Actividad

El documento presenta una actividad para estudiantes de segundo básico donde deben diseñar un laberinto con trampas para una bolita siguiendo instrucciones específicas. Los estudiantes deben realizar un dibujo del laberinto mostrando al menos 4 materiales diferentes y considerando dimensiones máximas, con un punto de inicio y final. Luego envían el disecho a su profesora para evaluación formativa.

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Camila Penden Briones
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Laberinto Con Trampas para Bolitas: Actividad

El documento presenta una actividad para estudiantes de segundo básico donde deben diseñar un laberinto con trampas para una bolita siguiendo instrucciones específicas. Los estudiantes deben realizar un dibujo del laberinto mostrando al menos 4 materiales diferentes y considerando dimensiones máximas, con un punto de inicio y final. Luego envían el disecho a su profesora para evaluación formativa.

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Colegio María Luisa Villalón

Tecnología
Profesoras: Jenny Quezada Ojeda
SEMANA 17
TECNOLOGÍA 2° BASICO
Laberinto con trampas para bolitas
Objetivo: Diseño de proyecto tecnológico.

Actividad
En la semana N° 17, deberás realizar el diseño de un laberinto con trampas para una bolita. Para poder
desarrollar la actividad sigue las siguientes instrucciones:
1. Deberás realizar el diseño (dibujo) de un laberinto que tenga obstáculos, este proyecto se llevará a
cabo más adelante.
2. El laberinto consistirá en uno o varios recorridos con obstáculos y trampas para una bolita.
3. Tendrá un punto de inicio y un punto final, de forma que se habrá superado el juego si se llega a este
último punto.
4. El laberinto se moverá manualmente haciendo que la bolita se desplace por el mismo.
5. Puede tener asas para manejarlo mejor.
6. Las trampas serán agujeros por los que puede caer la bolita.
7. Las dimensiones máximas del producto final serán de 37cm x 25cm
8. Los materiales a utilizar deberán seleccionado por ti, por lo que al realizar el diseño deberás
considerar los materiales que tienes en casa, al menos en el diseño se deberán evidenciar 4 materiales
distintos.
9. Debe tener un mecanismo de recogida de la canica en caso de caer por una trampa.
10. No te adelantes, solo debes entregar el diseño de cómo será tu laberinto.
11. El diseño lo deberás realizar en el cuaderno, una hoja blanca o de block. Utiliza el material que
tengas en casa para hacer el diseño
12. Cuando tengas el diseño listo debes enviar el trabajo a la profesora correspondiente de tu curso,
señalando tú nombre y tú curso.
13. Te dejo a continuación imágenes de laberintos que pueden guiar el diseño del tuyo y la pauta de la
evaluación formativa.
Modelo de referencia

Pauta de evaluación formativa.


Indicadores Muy bien En desarrollo En proceso de
(3 puntos) (2 puntos) desarrollo
(1 punto)
1. Realiza el diseño de un laberinto con
obstáculos
2. Utiliza todos los espacios de la hoja
para la realización del diseño.
3. El diseño refleja los materiales que
utilizará en su posible realización. Al
menos 4.
4. Las líneas están realizada
correctamente y no presentan
borrones en el dibujo.
5. El dibujo no presenta manchas que
no corresponda al diseño.
6. Incluye un título, el cual debe ser el
nombre creativo del modelo creado.

Puntaje
Porcentaje
Concepto

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