SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
SUPERIOR
DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECUNDARIAS GENERALES Y ´TECNICAS ESTATALES
SECTOR 01 ZONA 026
INSTITUTO VIANEY
CCT. 21PES0482D
PLAN DE
ACOMPAÑAMIENTO
NOMBRE DEL DOCENTE Yuliana Garrido Garrido
ASIGNATURA Química GRADO Tercero.
ÁMBITO O EJE Materia, energía e interacciones.
PRÁCTICA, TEMA, Propiedades.
HABILIDAD O
COMPONENTE
APRENDIZAJE ESPERADO Deduce métodos para separar mezclas con base a las propiedades
físicas de las sustancias involucradas.
PERIODO De 12/09/22 Al 15/09/22 No de sesiones 4
Organización durante la semana.
Lunes 12 de septiembre de 2022.
Inicio.
Retroalimentación de propiedades intensivas y extensivas vistas
viernes.
Densidad.
Masa.
Peso.
Volumen.
Inercia.
Solubilidad.
Impenetrabilidad.
Desarrollo
El alumno observará las siguientes imágenes.
Estatua de bronce.
Aceitunas.
Ensalada.
Preparación de concreto.
Agua contaminada
Humo negro.
Cierre. ¿de las imágenes en cuáles identificas mezclas?
¿cómo está constituida una mezcla?¿Cómo separarías las
mezclas de las imágenes?
Clasifica los materiales en 2 Grupos, uno para los que
consideres que están hechos en una sola sustancia y otro
para los que contengan 2 o más sustancias.
Justifique sus decisiones con base en lo que saben acerca
de los distintos componentes de cada material.
Vivimos en un mundo de mezclas.
Martes 13 de septiembre de 2022.
Inicio. Cálculo de la cantidad de soluto necesaria:
Preparación de la disolución:
Desarrollo requiere la habilidad de leer y comprender a texto, reconocer los
Datos que se tienen y aplicar correctamente la fórmula.
de sodio es una sustancia que se utiliza en las albercas como
desinfectante. Para ello, la concentración debe de ser menor a 1% si se
toma una muestra de agua en una alberca y su contenido de
hipoclorito de sodio es de 3. 4 G disueltos en 450 ml. ¿Cómo
podemos calcular la concentración porcentual para asegurarnos de que
sea correcta?
Cierre. como de luidas concentradas y sobresaturadas, de acuerdo con su
concentración. La concentración de la disolución modifica las
propiedades de la disolución, como la solubilidad.¿Temperatura,
ebullición de fusión, conductividad eléctrica y densidad, por ejemplo,
es posible que un foco de circuito eléctrico compuesto utilizando una
solución salina?
Miércoles 07 de septiembre de 2022
Inicio. De lectura al siguiente enunciado.
Uno de los mayores retos que enfrenta la humanidad es la sobrepoblación
de los seres humanos. Hacia 1650, la población mundial tardó 350000
años en duplicarse, mientras que en los últimos 67 años se ha triplicado.
De 1650 1950 la población aumentó de 545 millones 2555982611. El día
21/06/1999 a las 4:25 PM. GMT te llego a los 6000 millones actualmente
en 2013 somos más de 7000 millones de habitantes.
¿Cuál es la función de la química en el incremento tan rápido de la
población?
¿Qué opciones ofrece la química para detener la tasa de crecimiento?
Desarrollo Actividad de pausa activa.
Clasifica las mezclas como homogéneas o heterogéneas y determina
su estado de agregación.
Homogénea. Heterogénea. Estado de Componentes
agregación. principales.
Mezcla.
Café.
Leche.
Niebla.
Arena.
Vidrio.
Mármol.
Agua de
Jamaica.
Cierre. Presenten su diagrama a la clase y den conclusiones específicas.
La final de la clase los alumnos pueden dar datos curiosos por
participaciones.
Jueves 15 de septiembre de 2022.
Inicio.
Desarrollo Kermes de conmemoración de la independencia de México
Cierre.
Viernes 09 de septiembre de 2022. (dos horas)
Inicio.
Desarrollo
Cierre.
Mtra. María de Jesús Rodríguez Ceja
Directora de Nivel Secundaria.
