0% encontró este documento útil (0 votos)
99 vistas2 páginas

Unidad 3 DCM: El Desarrollo Motor Del Niño

Este documento presenta la unidad sobre el desarrollo motor del niño. Explica que el movimiento libre es importante y no se deben forzar posturas. Describe los hitos motores como gatear y periodos de desarrollo de 0-2 y 2-4 años. Distingue entre motricidad fina y gruesa, y tipos de movimiento como reflejos y voluntarios. Finalmente, define la motricidad y realiza una clasificación de los reflejos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
99 vistas2 páginas

Unidad 3 DCM: El Desarrollo Motor Del Niño

Este documento presenta la unidad sobre el desarrollo motor del niño. Explica que el movimiento libre es importante y no se deben forzar posturas. Describe los hitos motores como gatear y periodos de desarrollo de 0-2 y 2-4 años. Distingue entre motricidad fina y gruesa, y tipos de movimiento como reflejos y voluntarios. Finalmente, define la motricidad y realiza una clasificación de los reflejos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

UNIDAD 3 DCM

EL DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO


Presentación de la unidad:

- “Movimiento libre”
 No forzar posturas que el niñ@ no hace por sí solo, ejemplo: poner a un niño de 6/7 meses sentado.
 Forzarle a mantener posturas que si sabe hacer, que si hace por si solo, durante periodos largos de
tiempo para él.
- Factores influyentes del desarrollo motor
- Hitos motores
 Gateo
 Dos grandes periodos:
 0-2 años
 2-4 años
- Tipos de motricidad
- Tipos de movimiento
 Voluntarios: automatizados
 No voluntarios: reflejos
- Leyes del desarrollo motor
- Garabateo
- Diversidad funcional motora
 Parálisis cerebral (aspace.org)
 Espina bífida (ameb.es / febhi.org)

Sistemas de conducta innatos en él bebe:

- Jornada en una escuela infantil:


 9.00 h- 9.30: bienvenida = inactividad alerta
 9.30h-10.00/30 (aprox): actividad = máxima excitación/ inactividad alerta
 10.30- 11.00: aseo
 11.00- 11.45: patio = máxima excitación/ inactividad alerta
 11.45- 12.00: higiene = inactividad alerta
 12.00- 12.45: comida =inactividad alerta
 12.45- 13.00: higiene = inactividad alerta
 13.00- 15.00: siesta = sueño ligero/ sueño profundo/ sueño ligero
 15.00- 15.30: aseo
 15.30- 16.00: actividad

Definición de motricidad y tipos de motricidad:

- Motricidad fina y gruesa


- Test de reflejo de prensión
 0 – sin respuesta
 1- leve movimiento de los dedos hacia dentro
 2- movimiento definido de dedos hacia dentro (cosquillas, dolor, etc.)
 3- movimiento de los dedos hacia dentro como si quisiera coger el estímulo, se frota las manos
después del test.
 4- dedos se cierran con el estimulo

- Tipos de movimientos
 Reflejos
 Primitivos
 Voluntarios
 Automatizados
- Clasificación de los reflejos:
 Reflejos que perduran siempre:
 Reflejo de respiración
 Reflejos oculares
 Deglución
 Bostezo
 Estornudo
 Hipo
 Paracaídas
 Reflejo tendinoso
 Reflejos primitivos:

También podría gustarte