INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESIONALES SAANEE DEL MES
DE MARZO
I. DATOS GENERALES:
NOMBRES Y APELLIDOSDEL PROFESIONAL
Mirca del Carmen Escalante
SAANEE:
1.1. DNI 80221690 1.2. N° de teléfono celular 966024308
1.3. Correo
[email protected] 956580481
1.4. N° de teléfono fijo
electrónico
NOMBRE DEL CEBE AL QUE PERTENECE:
1.5. DRE/GRE TACNA 1.6. UGEL TACNA
1.7. Modalidad / IIEE EBE 1.8. Nivel INICIAL-PRIMARIA
1.9. CEBE BEATA ANA ROSA GATTORNO
II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL BIMESTRE:
ASESORIA
ASESORIA GRUPAL ASESORIA INSTITUCIONAL
MODALIDAD INDIVIDUAL
A DIRECTIVOS DOCENTE
DOCENTE
Presencial X X
Virtual
III. INSTRUMENTOS DE GESTIION DEL SAANEE:
EL EQUIPO CUENTA CON SU PGS SI ( X ) NO ( )
USTED CUENTA CON SU PAI SI ( X ) NO ( )
IV. ASESORIA GRUPAL REALIZADA DURANTE EL BIMESTRE:
CARGO N° de asesorías
N° Institución Educativa realizadas en el
Director(a) Subdirector(a) Subdirector(a)
trimestre
Primaria Secundaria
1 Pedro Quina Castañon 1
X
2
3
4
V. ASESORÍA INSTITUCIONAL DOCENTE DURANTE EL BIMESTRE:
N° de Asesorías por nivel y modalidad N° total de
N° Institución Educativa Asesorías en el
Inicial Prim. Secund. EBA ETP Bimestre
1 ¨Pedro Quina CAtañon 1 1 1 - -
2
3
4
VI. ASESORÍA INDIVIDUAL DOCENTE DURANTE EL BIMESTRE:
N° de asesorías individuales por nivel y
N° total de
N° Institución Educativa modalidad
Asesorías en el
Inicial Prim. Secund. EBA ETP trimestre
1 Jorge Chávez 1 8 3 - - 12
2 Nuestro Señor de la Misericordia - 4 - - - 4
3 Pedro Quina Castañon - 3 1 - - 4
4 CEBA Nilo Vildoso - - - - - -
5 Jose Antonio Encimas Fracno - 10 - - - 10
VII. ESTUDIANTES QUE CUENTAN CON INFORME PSICOPEDAGÓGICO:
Número de estudiantes que cuentan con informe
N° total de Informes
N° Institución Educativa Psicopedagógico
Psicopedagógicos
Inicial Prim. Secund. EBA ETP en el trimestre
1 Jorge Chávez 0 0 0 0 0 0
2 Nuestro Señor de la Misericordia 0 0 0 0 0 0
3 Pedro Quina Castañon 0 0 0 0 0 0
4 CEBA Nilo Vildoso 0 0 0 0 0 0
5 Jose Antonio encinas Franco 0 0 0 0 0 0
VIII. ESTUDIANTES QUE CUENTAN CON SU PLAN EDUCATIVO PERSONALIZADO (PEP):
Número de estudiantes que cuentan con PEP
N° Institución Educativa N° total de Planes
Inicial Prim. Secund. EBA ETP en el trimestre
1 Jorge Chávez 0 0 0 0 0 0
2 Nuestro Señor de la Misericordia 0 0 0 0 0 0
3 Pedro Quina Castañon 0 0 0 0 0 0
4 CEBA Nilo Vildoso 0 0 0 0 0 0
5 Jose Antonio Encinas Franco 0 0 0 0 0 0
IX. ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES:
ACCIONES ACCIONES
OBSERVACIONES
N° IE. INCLUSIVA PLANIFICADAS PLANIFICADAS NO
REALIZADAS
Jorge Chávez Asesorías institucionales: El director y sub- director
No se realizaron manifiestan que no aun no
cuentan con fecha para
poder realizar las asesorías
grupales
Asesorías individuales:
Se realizaron asesorías a los En el nivel secundario no se
docentes de aula, en el nivel realizaron las asesorías
primario, se trabajo con 11 individuales ya que es difícil
docentes a los cuales se les poder tener comunicación
brindo las estrategias adecuadas con los tutores. Se trato
para el trabajo con los buscar al encargado de
estudiantes. Se trabajo con el TOE, lamentablemente no
01 85% de os docentes. se pudo tener comunicación
debido a que los estudiantes
se encontraban realizando la
prueba censal. La
comunicación con los
docentes de secundaria en
algunas oportunidades se
dificulta. La atención en
secundaria solo fue
observación al estudiante y
conversación con el docente
que se encontraba en ese
momento en aula.
Nuestro Señor de la Asesorías institucionales: Aun la directora y os
Misericordia No se realizaron docentes no han coordinado
las fechas para poder tener
las asesorías grupales.
Asesorías individuales:
Se realizo la asesoría con los Con el estudiantes del turno
02 docentes de los estudiantes del tarde aun no se pudo tener
turno mañana a los que se les contacto con la docente y el
brindo las estrategias para poder estudiante debido a
trabajar con los niños de sus problemas con el horario de
respectivas aulas. la docente saanee
Pedro Quina Asesorías institucionales:
Castañon Se realizo la asesoría institucional
contando con la presencia de 11
docentes del nivel inicial, primaria
y secundaria
Asesorías individuales:
En el nivel secundario aun
Se realizo la observación a los
03 no se pudo observar al el
estudiantes de primaria y
estudiante por inasistencia
secundaria respectivamente, se
del mismo
brindo a los docentes las pautas
para poder hacer las evaluaciones
y como trabajar con los niños de
los diferentes niveles de la IE.
CEBA Nilo Vildoso Asesorías institucionales:
04 -------- --------
Asesorías individuales:
05 José Antonio Asesorías institucionales: Los directivos aun no me
Encinas Franco No se realizaron facilitan las fechas para
Asesorías individuales: las asesoría institucional
Se realizo la observación a los
estudiantes de primaria y
secundaria respectivamente, se
brindo a los docentes las pautas
para poder hacer las evaluaciones
y como trabajar con los niños de
los diferentes niveles de la IE
X. OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL BIMESTRE:
Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la
Actividades actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
Entrevistas a familias No se trabajo con familias
Charlas a padres de familia No se brindo charlas a padres de familia
XI. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES
Mencione los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su
trabajo.
LOGROS DIFULTADES SUGERENCIAS
Se realizaron a un 1% las asesorías Los directores de las instituciones Solicitar a los directivos la
institucionales a los docentes solo se manifiestan aun no a ver coordinado posibilidad de brindar un espacio
brindo asesoría grupal en una sola con los docentes las fechas de para la realización de más
institución. capacitación asesorías a los docentes de los
diferentes niveles de las
Aún persiste como barrera la instituciones que están a mi cargo
actitudinal por parte de algunos
Se logró dar cumplimiento al 90% de docentes, siendo esto mayormente en
las actividades propuestas en el el nivel secundario, quienes aún
planificador mensual con respecto a refieren no estar listos o preparados,
observaciones y asesoramiento siendo ellos los más responsables ante
individual. la falta de aplicación de ajustes en las
experiencias de aprendizaje
Tacna, Marzo del 2023
………………………………………….
Prof. Mirca del Carmen Escalante
Docente SANEE
