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Estadística. Problemas

Este documento presenta 19 ejercicios de estadística que involucran el cálculo de medidas como la media, mediana, moda y desviación estándar para diferentes conjuntos de datos. También incluye la construcción de tablas de frecuencias e histograma para representar la distribución de datos.
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Estadística. Problemas

Este documento presenta 19 ejercicios de estadística que involucran el cálculo de medidas como la media, mediana, moda y desviación estándar para diferentes conjuntos de datos. También incluye la construcción de tablas de frecuencias e histograma para representar la distribución de datos.
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Estadística 3º F

1.- Durante el mes de julio, en una determinada ciudad, se han registrado las siguientes
temperaturas máximas: 32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31,
30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
a) Construir la tabla de frecuencias.
b) Representar el diagrama de barras de frecuencias absolutas.

2.- Al preguntar a un grupo de alumnos y alumnas por el número de horas que estudian
en una semana, sus respuestas fueron:

14 9 9 20 18 12 14 6 14 8
15 10 18 20 2 7 18 8 12 10
20 16 18 15 24 10 12 25 24 17
10 4 8 20 10 12 16 5 4 13

a) Repartir estos datos en los intervalos: [1,5 − 6,5) , [6,5 − 11,5) , [11,5 − 16,5) ,
[16,5 − 21,5) , [21,5 − 26,5)
b) Hacer la tabla de frecuencias y el histograma correspondiente.

3.- Se ha aplicado un test de capacidad espacial compuesto por 90 preguntas a un grupo


de 80 alumnos, obteniéndose los siguientes resultados:

Número respuestas Número de


correctas alumnos
[0,15) 10
[15,30) 5
[30,45) 15
[45,60) 20
[60,75) 20
[75,90) 10

a) Formar la tabla de frecuencias


b) Representar el histograma de frecuencias absolutas y el polígono de frecuencias.

4.- Se ha controlado el peso de 50 recién nacidos en una ciudad, obteniéndose los


siguientes resultados (en Kg.): 3 3 3,5 3,2 3,2 3,4 3,4 3,4 3 4 4 4 4,3
4,4 4,3 3 3 3 3,4 3,4 3,8 3,5 3,8 3,9 3,5 3,5 3 3,2 3 3,5 3,2 3,2
3,8 3,5 4 4 3,2 3 3,8 3,2 3,5 4,3 3,6 3,6 3,5 4,2 3 2,8 2,9 3,1.

a) Agrupar los datos en intervalos.


b) Construir la tabla de frecuencias.
c) Representar el histograma y el polígono de frecuencias.

Curso 20/21 1
Estadística 3º F

5.- Una distribución viene dada por la siguiente tabla de frecuencias:

Datos 3 6 7 8 10 12
Frecuencias 9 11 4 8 11 7

Hallar la media, la mediana y la moda.

6.- A la pregunta: ¿cuántas personas forman tu hogar familiar?, 40 personas


respondieron lo siguiente:

5 5 4 7 4 6 4 6 5 6
3 5 5 3 4 4 6 5 5 5
5 4 7 5 6 3 5 6 7 4
5 5 4 3 5 5 4 3 5 6

a) Elaborar la tabla de frecuencias.


b) Calcular la media.
c) Hallar la mediana y la moda
d) Calcular la desviación típica.

7.- Calcular x y s 2 de la siguiente distribución:

Tiempo empleado en ir de casa al colegio

xi (minutos ) fi
[0,5) 2
[5,10) 11
[10,15) 13
[15,20) 6
[20,25) 3
[25,30) 1

8.- Hallar la media, la mediana, la moda y la desviación típica de las distribuciones de


los ejercicios 1 y 2.

9.- Las estaturas aproximadas de 4350 soldados son:

Estatura (m) 1,52 1,56 1,60 1,64 1,68 1,72 1,76 1,80 1,84 1,88
Nº de soldados 62 186 530 812 953 860 507 285 126 29

Decimos que los soldados que tienen su estatura entre x + s y x + 3s son


altos; si la tienen entre x − 3s y x − s son bajos, y son normales si su estatura está entre
x − s y x + s . Hallar, aproximadamente, el porcentaje de bajos, normales y altos.

Curso 20/21 2
Estadística 3º F

10.- Los pesos, en kilogramos de 40 personas, se distribuyen como indica la tabla:

PESO (EN Kg.) Número de personas


xi fi
45,5-52,5 2
52,5-59,5 11
59,5-66,5 13
66,5-73,5 9
73,5-80,5 4
80,5-87,5 1

a) Calcular x y s .
b) Comprobar que la mayor parte de estas personas tienen un peso comprendido
entre x − s y x + s . Calcular, aproximadamente, qué porcentaje representan.

11.- Estas tres distribuciones tienen la misma media. ¿Cuál es?. Sus desviaciones típicas
son 3,8 ; 1,3 y 2,9. Asocia a cada distribución uno de estos valores.

a) b) c)

2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12 2 4 6 8 10 12

12.- Una empresa tiene que seleccionar una marca suministradora de bombillas. Elige
una muestra de 30 bombillas de cada marca y anota la duración de las bombillas,
manteniéndolas permanentemente encendidas :

Marca A
Días de 104 117 132 141 152
duración ( xi )
Número de
bombillas ( f i ) 5 7 9 6 3

Marca B
Días de 101 112 134 146 150
duración ( xi )
Número de
bombillas ( f i ) 2 6 8 9 5

a) ¿Qué marca debe elegir si las dos tienen el mismo precio?


b) ¿En cuál de las dos marcas es mayor la dispersión?

Curso 20/21 3
Estadística 3º F

13.- Se ha analizado la sangre de 25 pacientes para realizar la determinación del calcio,


habiéndose obtenido los siguientes resultados:
9,7; 9,3; 10,1; 9,2; 9,1; 9,3; 9,4; 8,7; 8,8; 8,7; 9,2; 8,3; 10,2; 9,5; 9,6; 9,7; 9,2; 9,3; 8,8;
9,5; 9,8; 9,1; 9,2; 9,6; 8,4.
Calcular la media, el rango y la desviación típica.

14.- En un control de velocidad de carretera se obtuvieron los siguientes datos:

Velocidad km./h Número de coches


60-70 5
70-80 15
80-90 27
90-100 38
100-110 23
110-120 17

a) Hacer una tabla con las marcas de clase y las frecuencias.


b) Calcular la media y la desviación típica
c) ¿Qué porcentaje de coches circula por encima de 90 km./h?

15.- Las estaturas de los componentes de tres equipos escolares de baloncesto A, B y C,


se distribuyen según las gráficas y con los parámetros que se indican a continuación.

1) 2) 3)

175 180 185 165 170 175 180 165 170 175 180 185

A B C
x 175 179,3 172,1
s 6,5 3,2 4,5

¿Qué gráfica corresponde a cada equipo?

16.- Para hallar la nota de una evaluación se hace la media de cuatro exámenes. Si en
los tres primeros tengo una media de 4,2, ¿qué nota mínima tengo que sacar en el
último para aprobar?

Curso 20/21 4
Estadística 3º F

17.- Si los números 6, 7, 8, 9 y 12 los multiplicamos por 2, obtenemos 12, 14, 16, 18 y
24. ¿Qué puede decirse de las medias de ambas series?. Y si les sumamos 6, obtenemos
12, 13, 14, 15 y 18. Compara ahora las medias aritméticas de las dos series.

18.- Se han obtenido las siguientes puntuaciones en un test de habilidad mental:


50, 23, 45, 36, 56, 34, 56, 67, 45, 34, 23, 45, 23, 37, 67, 54, 21, 34, 43, 12, 78,
36, 49, 53, 27, 66, 31, 64, 45, 22, 33, 44, 48, 53, 57, 77, 31, 23, 47, 52, 33, 21.

a) Calcular el porcentaje de alumnos con puntuaciones superiores a la media en


cinco unidades.
b) Comprobar que en el intervalo ( x − s, x + s ) se encuentra aproximadamente el
68% de los datos.

19.- Para comparar la dispersión de dos poblaciones distintas se utiliza el coeficiente de


s
variación: CV = . A mayor coeficiente de variación, mayor dispersión .Suele darse el
x
resultado en tantos por ciento. Por ejemplo si una distribución tiene x = 20 y s = 8
s 8
entonces CV = = = 0,4 . Es decir el 40%.
x 20
Así, si los pesos de los toros de una ganadería se distribuyen con una media x = 500 kg.
y una desviación típica s = 40 kg. , y los pesos de los perros de una exposición canina
tienen una media x = 20 kg. y una desviación típica s = 10 kg., ¿dónde se da mayor
dispersión?

Curso 20/21 5

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