En inglés existen expresiones que se utilizan de manera formal y en
especial cuando uno conoce a alguien por primera vez.
A continuación las formas de saludar en inglés más comunes:
Hello – Hola, Good morning - Buenos días, Good afternoon - 1. ACTIVITY: Completa los diálogos usando los saludos y despedidas
Buenas tardes, Good evening - Buenas noches (Nota: ‘Good
night’ sólo se utiliza para despedirse de alguien en las horas de la
noche; 'Good evening' se utiliza para saludar), Good bye – Adiós
Así es como uno se introduce:
Nice to mee you - Gusto en conocerle, My name is Gustavo Martínez -
Me llamo Gustavo Martínez
Otra forma:
Nice to meet you - Gusto en conocerle, I am Gustavo Martínez - Soy
Gustavo Martínez
SALUDOS Y CHARLAS INFORMALES EN INGLÉS
Ahora los saludos y charlas informales más comunes al momento de
encontrarse con alguien:
Hi – Hola, How are you? – ¿Cómo estás?, What’s up? – ¿Qué tal?/ ¿Qué
onda?, What’s new? - ¿Qué hay de nuevo?, How are things? – ¿Cómo van
las cosas?, How’s the family? – ¿Cómo está la familia?, I’m fine – Estoy
bien, Every thing’s fine – Todo bien, Every thing is going really well –
Todo va muy bien.
CÓMO RESPONDER CUANDO NOS DAN LAS GRACIAS
YOU ARE WELCOME.... (Pron. "iúaruélcom")........De nada, por nada
2. ACTIVITY: completa los diálogos de cada figura y colorea. 4. ACTIVITY: lee el texto teniendo como base la gráfica anterior
3. ACTIVITY: ante tus compañeros presenta un sencillo diálogo de saludo
en inglés y realízalo en el cuaderno. Paul is Anne´s husband and Sarah and Jack´s father.
Anne is Paul’s wife and Sarah and Jack´s mother.
Anne and Paul are Sarah and Jack´s parents
Vocabulary Sarah is Anne and Paul´s daughter. Jack is their son
Inglés Español / Castellano Sarah is Jack´s sister. Jack is Sarah´s brother
Great grandfather / grand mother Bisabuelo / bisabuela
Henry is Sarah and Jack´s grandfather. Diana is their
grandmother
Great grandson /grand daughter / grand Bisnieto / bisnieta / bisnietos
children
Henry and Diana are Sarah and Jack grandparents.
Sarah is Henry and Diana´s granddaughter. Jack is their
Grand father / Grand mother Abuelo / abuela grandson.
Grandson / Granddaughter / grand Nieto / nieta / nietos (en general John and George are Sarah and Jack´s aunts.
children Sarah is Amelia, John, George and Sandra´s niece. Jack is
their nephew
Father / mother Madre / padre
Emily and Peter are Sarah and Jack´s cousin.
Son / daughter / children Hijo / hija / hijos (en general)
Step father / mother Padrastro / madrastra
Step son / daughter Hijastro / hijastra TRADUCCIÓN
Son / daughter / children Hijo / hija / hijos (en general) Paul es el esposo de Anne y el papá de Sarah y Jack
Brother / sister Hermano / Hermana
Anne es la esposa de Paul y la mamá de Sarah y Jack
Anne y Paul son los padres de Sarah y Jack
Uncle / aunt Tío / Tía
Sarah es la hija de Anne y Paul. Jack es su hijo
Nephew / Niece Sobrino / Sobrina Sarah es la hermana de Jack, Jack es la hermana se Sarah
Cousin Primo / Prima Henry es el abuelo de Sarah y Jack. Diana es su abuelita
Father / Mother-in-law Suegro / Suegra Henry y Diana son los abuelos de Sarah y Jack
Sara es la nieta de Henry y Diana. Jack es su nieto
Son / daughter-in-law Yerno / Nuera
John y George son los tíos de Sarah y Jack
Brother / Sister-in-law Cuñado / Cuñada
Amelia y Sandra son las tías de Sarah y Jack
wife esposa Sarah es la sobrina de Amelia, John, George y Sandra. Jack
parents Padres es su [Link] y Peter son primos de Sarah y Jack
5. ACTIVITY: coloca en cada línea el nombre según corresponda (observa 7. ACTIVITY: observa el portarretratos de la familia, coloca a cada
el texto anterior) integrante su nombre y realiza con ayuda de tu docente un acercamiento
al escrito antes trabajado, realízalo en tu cuaderno.
6. ACTIVITY: completa la oración con el miembro de la familia según
corresponda
1. Emily is peter’s sister
2. Peter is Emily’s
3. Anne is Emily’s
4. Paul is Peter’s
5. Diana is Peter’s
[Link] is Emily’s
7. Peter’s is Paul’s
8. Emily is Paul’s
[Link] is Emily’s
10. Sandra is George’s
[Link] is Peter’s
10. ACTIVITY: vamos a crear oraciones. Sepáralos en domesticidad y
salvajismo y tamaño. Dos frases con cada uno de los animales.
Follow the example:
9. ACTIVITY: colorea y repite su escritura. The hen is a domestic animal.
[Link] busca en el anterior sitio The hen is a small animal.
juegos de los animales. colorea [Link]
burst/pets entra al sitio web y diviértete
11. ACTIVITY: ¿Cuántos animales puedes nombrar? Escribe los nombres 12. ACTIVITY: Encuentra los nombres de estos animales en inglés en
en inglés en los recuadros. Colorea esta divertida sopa de letras. Colorea
13. ACTIVITY: Resuelve de acuerdo a lo recuadros.
Estos son los útiles escolares más utilizados, léelos y pronúncialos con tu
profesora, pasa el cuadro al cuaderno.
English Español English Español
El
The backpack la mochila The glue
pegamento
los
theruler La regla The markers
marcadores
The sharpener El sacapuntas The scissors La tijera
The chair la silla the notebook el cuaderno
The color pencil el lápiz de color The paper el papel
la pluma /
The computer la computadora the pen
el bolígrafo
The crayons los crayones thepencil el lápiz
The eraser el borrador The book El libro
the folder la carpeta the notebook El cuaderno
Visita el sitio web [Link] y
comenta con tu profesora lo visto
[Link]
zbNg
13. ACTIVITY: Realiza una cartelera en un cuarto de cartulina, con 14. ACTIVITY: completa cada oración de acuerdo al ejemplo dado.
imágenes y colores; usando lo trabajado en el video visto en clase.
Repite al lado de cada uno su escritura.
Para la próxima clase debes traer revistas donde encuentres útiles
escolares y los materiales necesarios para construir flash cards
15. ACTIVITY: coloca al frente de cada grafica su nombre en inglés,
Luego búscala en la sopa de letras y colorea.
Esta es tu autoevaluación, debes llenarla al final del periodo
con ayuda de tus padres, siendo superior la mejor calificación
y bajo la menos buena; tacha con una equis en cada indicador
de acuerdo a tus aprendizajes obtenidos durante el periodo.
INDICADOR/VALORACIÓN SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
Utilización de saludos y
despedidas de manera
sencilla en forma oral y
escrita.
Construcción de oraciones
sencillas relacionadas con los
miembros de la familia
16. ACTIVITY: Resuelve el crossword.
Escribe y pronuncia el
nombre de animales
domésticos y salvajes.
Escribe y pronuncia
oraciones en ingles el
nombre de algunos útiles
escolares.
Trabaja responsablemente
en la asignatura de inglés
