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Guía de Trabajo Autónomo N.5: Colegio Técnico Profesional San Rafael de Poás

1. La guía presenta actividades para que los estudiantes aprendan a redactar cartas comerciales con calidad utilizando el planeamiento adecuado para cada estilo y característica. 2. Se incluyen instrucciones generales y se especifican los materiales necesarios como hojas, lápices y recursos tecnológicos. 3. La guía propone cuatro actividades como un cuestionario, la construcción de mapas conceptuales y cuadros para analizar las características de redacción de cartas comerciales.

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Claudia Serrano
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1. La guía presenta actividades para que los estudiantes aprendan a redactar cartas comerciales con calidad utilizando el planeamiento adecuado para cada estilo y característica. 2. Se incluyen instrucciones generales y se especifican los materiales necesarios como hojas, lápices y recursos tecnológicos. 3. La guía propone cuatro actividades como un cuestionario, la construcción de mapas conceptuales y cuadros para analizar las características de redacción de cartas comerciales.

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Colegio Técnico Profesional San Rafael de Poás


Guía de trabajo autónomo N.5
I Parte: Administrativa
Institución: Colegio Técnico Profesional San Rafafel de Poás Nombre del estudiante  
Nombre del docente: Msc. Johanna Hío Vargas    
Especialidad: Ejecutivo para Centros de Servicio Nivel: XI Sección: 11-3
Subárea: Comunicación Escenario: 1( ) 2( ) 3( ) 4( )
Período establecido para el desarrollo de la guía Horario de atención  
Del 01 de setiembre al 30 de septiembre 2021 A distancia:  
  Centro educativo:  
Fecha de entrega: 30 de setiembre del 2021    
II Parte: Planificación Pedagógica
Espacio físico, Utilice el mismo lugar al realizar las guías de trabajo, con buena iluminación y ventilación. Evite la cercanía con los medios que lo
materiales o puedan distraer de su labor. El área de trabajo debe de contar con los suministros escolares necesarios para realizar las
recursos didácticos actividades:
que voy a GTA, material complementario, hojas blancas o rayadas, lápiz, lapicero, tajador, regla entre otros utensilios necesarios, Si lo
necesitar posee: computadora, celular, Tablet e internet, cargador de ambos y wifi
Lea las instrucciones con detenimiento, aplique hábitos de seguridad e higiene durante el desarrollo del trabajo, conserve una
Indicaciones actitud positiva durante el desarrollo del trabajo, realimente constantemente los conocimientos, habilidades y destrezas
Generales desarrolladas, revise su trabajo para que se asegure de que todo lo asignado se haya realizado, al terminar recuerde lavarse las
manos, si tiene alguna duda, consulte al docente. Se le pide que realice las actividades de aprendizaje con el material
complementario.
III Parte: Detalle de la planificación de las actividades que realiza el estudiante.
Resultado(s) de aprendizaje Objetivo(s)
[Link] con calidad, tipos de cartas comerciales utilizando el [Link] con calidad, tipos de cartas comerciales utilizando el
Planeamiento acorde con cada uno de los estilos, características y otros. Planeamiento acorde con cada uno de los estilos, características y otros
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Actividades de aprendizaje para la implementación de la mediación pedagógica en la educación Ambiente de Evidencias


combinada aprendizaje
Hogar (x) Conocimiento(x)
Conexión
1. En un cuadro de color cite las características vitales y complementarias del mensaje Centro Desempeño(x)
educativo(x)
Producto(x)
Clarificar
[Link] un mapa conceptual sobre las características vitales
[Link] el siguiente cuestionario
*Anote cinco significados de corrección
*Anote en un cuadro las debilidades y necesidades humanas
*Defina que es modernidad
[Link] que es el párrafo

Colaboración

[Link] mediante rectángulos y flechas el orden correcto del planeamiento de la carta


2. De acuerdo al párrafo de apertura de la carta anote cuatro ejemplos de inicio

Construcción
[Link] un cuadro que contenga 30 frases antiguas con su correspondiente frase moderna
[Link] un mapa conceptual de las etapas del planeamiento
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