Scribd
Cargar
157 vistas7 páginas

Fichas

Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos para estudiantes de primer grado sobre conceptos espaciales como dentro-fuera y izquierda-derecha. Los estudiantes deben colorear y encerrar figuras de acuerdo a su ubicación y dibujar elementos en diferentes posiciones.

Cargado por

Kelly Patricia
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
157 vistas7 páginas

Fichas

Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos para estudiantes de primer grado sobre conceptos espaciales como dentro-fuera y izquierda-derecha. Los estudiantes deben colorear y encerrar figuras de acuerdo a su ubicación y dibujar elementos en diferentes posiciones.

Cargado por

Kelly Patricia
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Matemática: “DENTRO-FUERA”

COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento, y localización

ESTUDIANTE:

GRADO: 1ero NIVEL: PRIMARIA FECHA EVALUACION

1. Encierra de rojo a
DENTRO - los niños que están dentro de la piscina y
tacha de azul los que están fuera de la piscina. luego colorea.
FUERA
LUIS ANA

TOMÁS
PEPE

MIA
Contesta:

a. ¿Quiénes están dentro de la piscina?

b. ¿Quiénes están fuera de la piscina?

2. Dibuja dentro de la cuerda 3 elementos y fuera 2 elementos


MATEMÁTICA: IZQUIERDA - DERECHA”

COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento, y localización

ESTUDIANTE:

GRADO: 1ero NIVEL: PRIMARIA FECHA EVALUACION

1. Sigue las
IZQUIER indicaciones
 Pinta:  Encierra
DA -- De amarillo a la niña que está a la derecha
- De rojo al niño que está a la
derecha de la niña del niño
- De azul al niño que está a la - De verde a la niña que está a la izquierda
izquierda de la niña. del niño

2. Dibuja y pinta:

- Un sol arriba de la niña - Una pelota a la izquierda


- Un perro a la derecha - Un gato abajo

3. 1COLOREA los animales que están a la derecha del niño. PINTA de rojo el brazo
derecho y de amarillo el brazo izquierdo del niño.

MATEMÁTICA: “IZQUIERDA - DERECHA”


COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento, y localización

ESTUDIANTE:

GRADO: 1ero NIVEL: PRIMARIA FECHA EVALUACION

IZQUIER
* Colorea en el niño: su lado derecho de rojo y su lado
DAizquierdo
- de azul.

MATEMÁTICA: “IZQUIERDA - DERECHA”


COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento, y localización

ESTUDIANTE:

GRADO: 1ero NIVEL: PRIMARIA FECHA

Colorea el animal que está a la derecha del niño.


1.
IZQUIER
DA -

2. Colorea el animal que está a la derecha de la niña.


MATEMÁTICA: “IZQUIERDA - DERECHA”

COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento, y localización

ESTUDIANTE:

GRADO: 1ero NIVEL: PRIMARIA FECHA EVALUACION

IZQUIER
1. Colorea el animal que está a la izquierda del niño.
4. Colorea el animal que está a la izquierda de la niña.

MATEMÁTICA: “IZQUIERDA - DERECHA”

COMPETENCIA Resuelve problemas de forma, movimiento, y localización

ESTUDIANTE:

GRADO: 1ero NIVEL: PRIMARIA FECHA EVALUACION

IZQUIER
1Cada niño levanta una mano; pinta el cuadrado de rojo, si levanta la
mano derecha y de azul, si levanta laDA -
izquierda

También podría gustarte