FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
ANÁLISIS FODA
AUTORES:
Marquez Magán, Nicole Mildret
Morales Rivadeneyra Jhossey Noemi
Vera Cotrina Natali
ASESOR:
EDITH ZULEMA CRISTOBAL CELESTINO
LIMA – PERÚ
2023- I
Diagnostico Situacional
De acuerdo a los resultados obtenidos mediante el análisis Foda, existen diversas
fortalezas que permiten el desarrollo de las actividades psicológicas en la
institución educativa, y según los resultados de respectivas fortalezas pertenecen
a la orientación para niños, adolescentes y padres la cual, lo estaremos realizando
juntamente con el psicólogo y las demás internas. Esto se basa en demostrar la
disponibilidad de tiempo para el desarrollo de todas las actividades planteadas, y
todo lo programado estará bajo la supervisión del jefe inmediato de prácticas.
Respecto a lo observado en la I.E.P “Cristo Nazareno” encontramos ciertas
dificultades en los estudiantes de primaria donde se ve que la gran mayoría
presentan bajo rendimiento académico. Por otro lado, las debilidades más
representantes en la población es la situación conductual y socioemocional de
algunas familias que tienen poca comunicación con sus menores hijos por motivos
de trabajo. La población estudiantil cuenta con materiales educativos suficientes
para el desarrollo diario de su aprendizaje.
Del Departamento Psicopedagógico.
Aspecto F O D A
Practicante - Existen - Existe el convenio -Especialista en el - Falta d
en practicantes que con la Universidad área de psicología colaboración
Psicología. cuenta con las sus César Vallejo. no se encuentra a por parte de l
cualidades tiempo completo en población.
apropiadas para - La labor profesional la institución.
desempeñar las es desde el hogar.
tareas
encomendadas.
-Demostrar buen
trato hacia las
autoridades y
alumnos del centro
educativo.
Infraestructur - Existe un espacio - Apoyo de la Existen
ay disponible para el Institución Educativa distractores
Mobiliario. Departamento por parte de las internos y
Psicológico. autoridades. externos
-Ambientes (ruidos, gritos,
disponibles para la etc.) que
realización de pudieran
talleres, charlas y/o afectar la
programas. orientación con
los alumnos.
Material - El personal del - Implementar nuevos - Falta de inversión
psicológico departamento materiales, que para adquirir
cuenta con pruebas ayudaran en el nuevos
psicológicas y diagnóstico de los materiales de
materiales virtuales alumnos y para las evaluación.
muy útiles. actividades que se
realizaran en la I.E. del
mismo modo se tiene
la existencia de
instrumentos digitales
virtuales que apoyen al
desarrollo.
Tiempo - Cuenta con un - Ampliar en caso de - Interrupción
(horas de horario establecido ser necesario las durante las
trabajo) para brindar talleres horas de trabajo. intervenciones
y asesorías psicológicas por
psicológicas. los ruidos
externos.
De la Población Beneficiaria
Aspecto F O D A
Personal - Buen trato - Apoyo de las - Poca difusión de
Directivo - Cuenta con un instituciones los documentos
psicólogo públicas (DEMUNA) de gestión
- Los administrativos pedagógica.
tienen estudios
superiores.
Personal - Profesores titulados - Inadecuada - Falta de u
Administrativo/ y actualizados en organización y política
Docentes cada nivel y áreas. ejecución de las identificación
- Comunidad jornadas técnico- con la I.E.
educativa pedagógicas.
trabajando por la -Falta de una
excelencia política de
educativa. identificación con la
I.E. (padres)
Demás - Niños y jóvenes - Poco
Personal responsables en compromiso de - Desintegració
(según el su trabajo algunos padres familiar
área: - Padres de familia de familia en las distancia socia
Docentes,
alumnos, participativos y reuniones de - Abandono
padres de colaboradores en aula y escuela de los padres.
familia, las actividades de padres.
obreros de la I.E.P. - Aumento de
una empresa, índice de
etc.) inflexibilidad e
indisciplina de los
adolescentes
- Nombre y prestigio - Ubicación - Dificultad en l
dela I.E. estratégica de la lugares
Infraestructura - Infraestructura I.E.P para las esparcimiento
adecuada atenciones por
- Textos escolares del presenciales con los pandemia.
MED para cada padres.
alumno.
- Recursos
tecnológicos para
los alumnos.
