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Guía de Trabajo: Grupos Consonánticos

Este documento presenta una guía de trabajo en casa para estudiantes de segundo año de educación básica. Incluye actividades para practicar los grupos consonánticos "pr-", "pl-", "br-", "bl-", "cr-", "cl-", "gr-", "gl-" y "dr-" a través de lecturas, transcripciones, dibujos e inventar oraciones. El objetivo es que los estudiantes mejoren la comprensión y uso correcto de estas agrupaciones de consonantes.

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Guía de Trabajo: Grupos Consonánticos

Este documento presenta una guía de trabajo en casa para estudiantes de segundo año de educación básica. Incluye actividades para practicar los grupos consonánticos "pr-", "pl-", "br-", "bl-", "cr-", "cl-", "gr-", "gl-" y "dr-" a través de lecturas, transcripciones, dibujos e inventar oraciones. El objetivo es que los estudiantes mejoren la comprensión y uso correcto de estas agrupaciones de consonantes.

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Fundación Educacional Santa Bernardita

Lenguaje – NB1
Segundo año A – Segundo año B
Prof. Yenifer Bascuñán – Marta Machuca

GUIA I DE TRABAJO EN CASA

Grupos Consonánticos
Grupos Consonánticos Pr – Pl

1.- Lee cada oración y luego dibújala. No olvides subrayar las


palabras con pl – pr.

La princesa vive en un castillo.

El plumero es de color plomo.

La plancha está en la mesa.

La profesora es joven y delgada

2.- Inventa una oración usando las siguientes palabras.

Pradera

Plaza
Plumón

Premio

Princesa
Comprensión Lectora: Grupos Consonánticos Pr – Pl

1.- Lee el siguiente texto y encierra las palabras con pr y pl.

Vendedores en la playa

Hay plátanos amarillos para los más


chicos.

Vendo maceteros y plantas para la


casa y el prado.

Vendo vasos y platos preciosos y muy


baratos.

Vendo plumas y plumeros lo mejor del


mundo entero.

Lleve no más y obtenga por sus


compras un gran premio.
Comprensión Lectora : Grupos Consonánticos Br – Bl

1.- En el poema subraya con lápiz rojo las palabras con br y bl.

Blanquita Bruna

Blanquita Bruna es una niña

que vive en una montaña.

Es amable y amorosa

le gusta mucho abrazar a las personas, usa

una blusa blanca y un abrigo.

En su casa hay un lindo conejito llamado Bruno que

se come los brotes de las plantas.

Blanquita le abre la puerta y sale brincando.


Grupos consonánticos Cr-Cl.

1.-Lee, transcribe en manuscrita y dibuja según corresponda a cada


palabra.

Cráter clavel clavo


_ _

Cruz cráneo clarinete

_ _

2.- Inventa una oración para cada palabra dadas.

Clavos

Clavel
3.-Lee el texto y pinta todas las palabras que lleven cr.

4.-Lee y clasifica la siguiente lista de palabras según corresponda a


CR– CL.

5.-Escribe tres palabras con cada uno de los siguientes grupos


consonánticos
Grupos Consonánticos Gr – Gl – Dr

1.-Completa el crucigrama con palabras que lleven los grupos


consonánticos Gr – Gl – Dr.

2.- Pinta en el siguiente texto todas las palabras que tengan los grupos
consonánticos GL – GR – DR.
Comprensión Lectora

El príncipe Platón y la princesa Priscila El príncipe Platón


y la princesa Priscila salieron a pasear. Caminaron por los
prados y se pusieron a mirar,
¡Qué linda primavera! expresaron sin cesar. El príncipe
Platón no lo pudo evitar y se comió un plátano para
festejar.

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