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Actividad 3: E-Portafolio: Didáctica de Tecnología E Informática

Este documento describe el proceso de creación de un sitio web (e-portafolio) sobre estrategias didácticas innovadoras utilizando Google Sites. La autora explica las diferentes secciones creadas en el sitio como la misión del proyecto, estrategias innovadoras, ventajas y desventajas de cada estrategia y videos tutoriales. El sitio se publicó en un enlace de Google Sites y se utilizará para compartir con profesores estrategias didácticas y mejorar continuamente el portafolio con nueva información y ejemplos.

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Actividad 3: E-Portafolio: Didáctica de Tecnología E Informática

Este documento describe el proceso de creación de un sitio web (e-portafolio) sobre estrategias didácticas innovadoras utilizando Google Sites. La autora explica las diferentes secciones creadas en el sitio como la misión del proyecto, estrategias innovadoras, ventajas y desventajas de cada estrategia y videos tutoriales. El sitio se publicó en un enlace de Google Sites y se utilizará para compartir con profesores estrategias didácticas y mejorar continuamente el portafolio con nueva información y ejemplos.

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ACTIVIDAD 3: e-PORTAFOLIO

DIDÁCTICA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

RIVERÓN ENZÁSTIGA MAYRA LORENA


PROFESOR: EDGAR GERMÁN MOLINA
MADRIGAL

FECHA: 20 DE MARZO DE 2023

Proceso para la construcción de mi sitio

siguiendo las instrucciones del profesor ingresé a [Link]

donde elegí la plantilla preexistente “Proyecto”, donde también pude elegir de entre las
imágenes que existen en la base de imágenes para la portada de mi sitio.

Entonces le puse título a mi proyecto: “Estrategias Didácticas Innovadoras” y di una breve


descripción su motivo

En esta página de inicio decidí poner una tabla de contenido, para lo que cree cuatro
secciones diferentes: Misión del proyecto, ¿Son importantes estas estrategias?, Estrategias
Innovadoras y Preguntas

El apartado Misión del proyecto explica el objetivo del sites

En el encabezado ¿Son importantes estas estrategias? se adjunta un pdf con una


publicación de la revista psicodidáctica española sobre la relevancia de las estrategias
didácticas en el contexto escolar, cumpliendo con esto el requisito de insertar un pdf en el
sites.
La sección Estrategias Innovadoras con imágenes alusivas a las diferentes estrategias ,
cubriendo el requisito de insertar al menos una imágen en la primera página, así como una
breve descripción de cada una con la finalidad de atraer la atención del lector y se puedan
interesar en las diferentes estrategias que existen hoy en día. Al final de la sección se
agregaron dos botones, uno para ir a la tabla de ventajas y desventajas y otro para los
videos tutoriales que se explican más adelante.

El apartado Preguntas contiene mi dirección de correo electrónico, con la finalidad de


seguir enriqueciendo este sitio con las preguntas que los usuarios lleguen a hacer.

De ahí sigue la página llamada Historia, donde describo en breves palabras la misión del
sites, seguido de una tabla en google sheets, para que se puedan visualizar de manera
compacta las ventajas y desventajas de cada una de las estrategias didácticas innovadoras.

En la tercera y última página del sites se encuentran videos tutoriales de cómo llevar a cabo
cada una de las estrategias didácticas, de tal manera que no solo se vean las ventajas y
desventajas, sino que también puedan ver ejemplos y encuentren una guía de cómo llevarlas
al aula, mejorando así la recepción de los estudiantes, su motivación y, por ende su
construcción de conocimientos, Con esta sección se cumple la condición de insertar al menos
un video en el sites.
Finalmente, la página se publicó:

[Link]

Aunque parecía que se podría editar las personas que pudieran ver el sites, eso no fue
posible.

En conclusión, este e-portafolio lo voy a utilizar para pasarlo a los profesores del colegio
donde trabajo para que lo puedan utilizar como guía cuando estén preparando sus
experiencias didácticas, lo que hará que este sites sea un instrumento cambiante, pues se
le irán sumando otras estrategias con el tiempo y los ejemplos de las clases que vaya dando
a los profesores, ya que utilizaré esas estrategias para dar las capacitaciones, pues la mejor
manera de aprender a utilizar una estrategia es viviéndola y también porque si quiero que
los profesores den clases cada vez más constructivistas y alejadas del modelo tradicional,
debo marcar la pauta al darles clases constructivistas, alejadas del modelo tradicional.

Fue una gran experiencia hacer este sites, fue mi primera vez y sé que con el tiempo y la
práctica iré mejorando este portafolio.

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