FUNDACION COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
Profesor Paola Jiménez Herrera
Guía de aprendizaje n° 1 Comprensión lectora Cursos: 8º A, B Y C
Unidad 1: “Un largo viaje”
Nombre: ______________________Curso:___ Fecha: ____/2020 Puntaje obt:____ Puntaje T: __
Capacidades: Razonamiento Lógico – Comprender.
Destrezas: Reconocer, analizar, argumentar
Contenido: Epopeya, fragmento de La Odisea
Objetivo: Leer y comprender fragmentos de epopeyas, considerando sus características y el contexto en el
que se enmarcan. (OA 6)
I. Lee atentamente el siguiente texto. Puedes subrayar o destacar para apoyar tu
comprensión.
Odisea
Homero
Al poco rato de haber dejado atrás la isla de las sirenas, vi humo e ingentes olas y percibí fuerte estruendo.
A los míos, presas del miedo, los remos se les fueron de las manos, y cayeron en la corriente, y la nave se
detuvo, porque ya los brazos no batían las largas palas. Al momento recorrí la embarcación y amonesté a
los compañeros, acercándome a ellos y hablándoles con dulces palabras:
Odiseo: ¡Oh, amigos! No somos novatos en padecer desgracias, y la que se nos presenta no es mayor que la
experimentada cuando el Cíclope, valiéndose de su poderosa fuerza, nos encerró en la excavada gruta.
Pero de allí nos escapamos también por mi valor, decisión y prudencia, como me figuro que todos
recordaréis. Ahora, pues, hagamos todos lo que voy a decir: vosotros, sentados en los bancos, batid con los
remos las grandes olas del mar, por si acaso Zeus nos concede que escapemos de esta desgracia
librándonos de la muerte. Y a ti, piloto, voy a darte una orden que fijarás en tu memoria, puesto que
gobiernas el timón de la cóncava nave: apártala de ese humo y de esas olas, y procura acercarla al escollo;
no sea que la nave se lance allá, sin que tú lo adviertas y a todos nos lleve a la ruina.
Así les dije; y obedecieron sin tardanza mi mandato. No les hablé de Escila, peligro inevitable, para que los
compañeros no dejaran de remar, escondiéndose dentro del navío. Olvidé entonces la recomendación de
Circe de que no armase en ningún modo; y, poniéndome la magnífica armadura, tomé dos grandes lanzas y
subí al tablado de proa, lugar donde esperaba ver primeramente a la pétrea Escila, que iba a producir tal
estrago en mis compañeros. Mas no pude verla en lado alguno y mis ojos se cansaron de mirar a todas
partes, registrando la oscura peña.
Pasábamos el estrecho llorando, pues a un lado estaba Escila y al otro la divina Caribdis, que sorbía de
horrible manera la salobre agua del mar. (…) El pálido temor se adueñó de los míos, y mientras
contemplábamos a Caribdis, temerosos de la muerte, Escila me arrebató de la cóncava embarcación los seis
compañeros que más sobresalían por sus manos y por su fuerza. Cuando quise volver los ojos a la velera
nave y a los amigos, ya vi en el aire los pies y las manos de los que eran arrebatados a lo alto y me llamaban
con el corazón afligido, pronunciando mi nombre por última vez. De todo lo que padecí, peregrinando por
el mar,
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fue este espectáculo el más lastimoso que vieron mis ojos.
Después que nos hubimos escapado de aquellas rocas, de la horrenda Caribdis y de Escila, llegamos muy
pronto a la intachable isla de dios, donde estaban las hermosas vacas de ancha frente, y muchas lustrosas
ovejas del Sol, hijo de Hiperión. Desde el mar en la negra nave, oí el mugido de las vacas encerradas en los
establos y el balido de las ovejas, y me acordé de las palabras del vate ciego Tiresias, y de Circe de Eea, los
cuales me encargaron reiteradamente que huyese de la isla del Sol, que alegra a los mortales.
Homero. (1999). Odisea. Santiago: Santillana. (fragmento)
II. Selección múltiple: Lee las preguntas y marca la alternativa correcta.
1. ¿Qué rasgo del héroe caracteriza a Odiseo? 2. ¿Qué recomendación recibió Odiseo por parte de
Tiresias y de Circe?
a) El coraje para enfrentar a los dioses.
b) El anhelo de protección de sus amigos. a) Visitar la isla del dios Sol.
c) La astucia para enfrentar las dificultades. b) Esquivar a Caribdis y Escila.
d) La ciega confianza que tiene en los dioses. c) Escapar de la isla del dios Sol.
e) La destreza física para imponerse ante los dioses. d) Obedecer las órdenes de Zeus.
e) Evitar el humo que se veía en el mar.
3. Los marineros, ante las órdenes de Odiseo, reaccionan
con: 4. Según Odiseo, ¿cuál es la aventura más terrible que
ha vivido?
a) Temor.
b) Aflicción. a) Huir de la isla de las Sirenas.
c) Obediencia. b) Llegar a la isla de las sirenas.
d) Nerviosismo. c) Estar encerrado en la gruta del Cíclope.
e) Indiferencia. d) Ver a Escila devorar a sus compañeros.
e) Contemplar a las vacas y ovejas del dios Sol.
5. ¿Qué hecho se narra en el texto 3?
6. ¿En qué párrafos Odiseo adopta una estrategia para
a) La fundación de una nueva isla. enfrentar un peligro?
b) El desenlace de una triste batalla. a) Solo 2
c) La generación de una nueva raza. b) Solo 1
d) Una aventura del héroe durante su viaje. c) Solo 3
e) La aventura del Cíclope que los encierra en una cueva. d) 1 y 2
e) 4 y 5
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III. Vocabulario: Identifica las palabras subrayadas en el texto y busca su
significado en el diccionario. Luego crea un pequeño texto en donde Odiseo le
hace una petición a Zeus.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
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IV. Comprensión y aplicación: Lee el siguiente texto y luego desarrolla el trabajo
de vocabulario contextual (Debes inferir el significado de las palabras usando
pistas que te dé el mismo texto).
1. ESCAÑO 2. MESNADAS 3. PAVOR
a) Cargo a) Tropa a) Miedo
b) Puesto b) Amigos b) Rapidez
c) Empleo c) Caballeros c) Valentía
d) Asiento d) Sirvientes d) Agilidad
e) Oficio e) Gente e) Temblor
4. PESADUMBRE 5. IMPONER 6. INFANTE
a) Sentimiento a) Designar a) noble
b) Rabia b) Asignar b) sirviente
c) Molestia c) Aplicar c) niño
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d) Herida d) Alarmar d) pariente
e) Obstáculo e) Superar e) soldado
V. Desarrollo y opinión: Piensa y reflexiona a partir de las siguientes preguntas.
Luego respóndelas con letra clara y sin faltas de ortografía.
1. Según lo estudiado ¿Qué es una Epopeya?
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2. Nombra dos grandes epopeyas griegas y cuenta brevemente que tienen en común.
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3. ¿Qué características debieran tener los héroes en la actualidad?
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4. Si pudieras ser una heroína ¿Qué valores tendrías y en qué los usarías?
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Esta guía será evaluada con nota sumativa (al libro). Recuerda que puedes averiguar y apoyarte de
tu texto de la asignatura, cuaderno u otras fuentes que requieras para su desarrollo.
Además, debe ser desarrollada y entregada de manera impresa. De no tener acceso a la impresión,
esta puede ser desarrollada en el cuaderno.
