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Guía de Arte y Tecnología 1° Básico

Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 1° básico sobre el uso de líneas y software de dibujo. El objetivo es que los estudiantes experimenten con diferentes tipos de líneas visuales y usen el software Paint para crear imágenes guiadas por el docente. La guía incluye actividades para reconocer líneas y crear un dibujo usando diferentes tipos de línea en Paint, el cual deben enviar a su profesora por correo electrónico.

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Katherine Velasquez
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Guía de Arte y Tecnología 1° Básico

Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 1° básico sobre el uso de líneas y software de dibujo. El objetivo es que los estudiantes experimenten con diferentes tipos de líneas visuales y usen el software Paint para crear imágenes guiadas por el docente. La guía incluye actividades para reconocer líneas y crear un dibujo usando diferentes tipos de línea en Paint, el cual deben enviar a su profesora por correo electrónico.

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C Colegio Parroquial San Miguel

Unidad Técnico Pedagógica

“El sí de la familia marianista”

GUÍA DE APRENDIZAJE N°3


Artes Visuales y Tecnología (1°Básico)
Unidad N°1 “Materiales y herramientas”
Unidad N°1 “Incentivar la curiosidad y la creatividad a través del uso de un software de dibujo”

NOMBRE :………………………………………………………………………………………………………………………………………………. CURSO: ………………………….

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte:
-línea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)
Usar software de dibujo para crear y representar ideas por medio de imágenes,
guiados por el docente.

TEMA DEL TRABAJO: - Reconocen los distintos tipos de líneas (gruesa, delgada, ondulada, recta e irregular)
- Dibujan ideas, usando líneas rectas y curvas, triángulos, cuadrados y círculos.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN: - Reconocen los distintos tipos de líneas que existen (gruesa, delgada, ondulada, recta e
irregular)
- Utilizando software “Paint” crean un dibujo utilizando líneas ondulares, rectas,
gruesas, delgadas e irregulares.

MECANISMO DE EVALUACIÓN AL REGRESAR A - Coevaluación - apoyo de familia en casa.


CLASES:

 INSTRUCCIONES GENERALES:

1.- Las actividades pueden ser impresas y pegadas en el cuaderno o dibujadas en el mismo.
2.- La actividad debe ser realizada por las y los estudiantes, con acompañamiento de la familia.

3.- Observar primero power point de la asignatura para poder trabajar en las actividades que están a continuación-
C Colegio Parroquial San Miguel
Unidad Técnico Pedagógica

Actividad N°1
Encierra en un círculo las líneas delgadas.

Encierra en un círculo las líneas gruesas.

Encierra en un círculo verde las líneas onduladas, en uno azul las líneas rectas y en uno rojo las irregulares.
C Colegio Parroquial San Miguel
Unidad Técnico Pedagógica

Actividad N°2

Utilizando el software “Paint” y aplicando las estrategias aprendidas en la entrega anterior, crea un dibujo que contenga
líneas ondulares, rectas, gruesas, delgadas e irregular.

Nota: Si NO cuentas con un computador, puedes realizar el dibujo en el siguiente cuadro o en tu cuaderno de
Artes Visuales.

¡Recuerda utilizar los diversos tipos de línea”

Cuando terminen el dibujo en Paint envíanos el archivo (en PAINT) al correo de tu profesora, guardándolo con
tu nombre y curso:

Ejemplo: nombredelalumno.1°B PAINT

En el asunto indicar el nombre del alumno y curso. Enviar solo a la profesora que corresponde al curso del alumno.

 Profesora María de los Ángeles Fuentealba


(1°básico A): [email protected]

 Profesora Angélica Sepúlveda


(1°básico B): [email protected]
C Colegio Parroquial San Miguel
Unidad Técnico Pedagógica

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