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Análisis del Reglamento Estudiantil UNAB

Este documento presenta el análisis de un estudiante sobre el Reglamento Estudiantil de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. El estudiante resume el significado del preámbulo para la convivencia y describe tres condiciones académicas de los estudiantes. También explica los diferentes métodos de cursos y el principio general de la evaluación. Por último, el estudiante reflexiona sobre cómo aplicar una buena convivencia en comunidades virtuales de aprendizaje basándose en una lectura y un video.
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Este documento presenta el análisis de un estudiante sobre el Reglamento Estudiantil de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. El estudiante resume el significado del preámbulo para la convivencia y describe tres condiciones académicas de los estudiantes. También explica los diferentes métodos de cursos y el principio general de la evaluación. Por último, el estudiante reflexiona sobre cómo aplicar una buena convivencia en comunidades virtuales de aprendizaje basándose en una lectura y un video.
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Actividad 1 Análisis

6-2-2023
Reglamento Estudiantil

Nombre estudiante: Juliana Marcela Giraldo Alfaro

Presentado a: Jeffrey Maury Carrasquilla

Asignatura: identidad

Universidad autónoma de Bucaramanga

Tecnología en seguridad y salud en el trabajo

Bucaramanga

2023
Este trabajo está enfocado en recibir más conocimiento sobre el reglamento
estudiantil de pregrado y el análisis del mismo así mismo como es la convivencia
en una comunidad de aprendizaje virtual.

1. ¿Qué significado tiene para usted el preámbulo del reglamento?  ¿Qué


significado tiene para la convivencia el preámbulo del reglamento?

El preámbulo del reglamento significa para mí todo lo que la universidad quiere


lograr con nosotros como estudiantes y como miembros de la sociedad con la que
convivimos siendo personas responsables, sensibles y autónomas.

En cuanto a la convivencia el preámbulo tiene gran significado ya que lo que


refleja y lo que quiere lograr el reglamento es que seamos personas actas para la
sociedad de este modo tener una buena convivencia con todos los que nos
rodean.

2. Acorde con el Reglamento Estudiantil de la UNAB, escoja 3 preguntas


para ser respondidas con apoyo del documento.

 Artículo 23. De la condición y el estado académico. Seleccione tres de las


condiciones académicas de los estudiantes en la UNAB y descríbalas.

 Activo. Estudiante que cuenta con uno o más cursos matriculados


durante un periodo académico.
 En reintegro. Tras haber suspendido sus estudios temporalmente,
solicita formalmente continuar con los mismos.
 Egresado. Ha cumplido con todos los requisitos establecidos en el
currículo sin haber obtenido su título profesional.

 Artículo 31. Método de los cursos. De acuerdo con el método, los cursos
se organizan en….

 Cátedra. Ejercicio de enseñanza conceptual. El Profesor es responsable


del contenido y desarrollo; el estudiante, del aprendizaje.
 Seminario. Ejercicio de investigación. El Profesor y los estudiantes son
responsables del contenido y desarrollo, su resultado es un texto escrito.
 Taller. Trabajo conceptual o empírico sobre ideas o materiales. El Profesor
es el responsable del diseño y la dirección; el estudiante, de la calidad del
producto
 Práctica. Ejercicio de aplicación sistemática de habilidades sustentadas en
conocimientos, es de responsabilidad interinstitucional y del estudiante, sus
decisiones son consensuadas.
 Dirigido. Realizado por el estudiante, previa autorización del Director o
Coordinador del programa, sin asistir a clase dentro de un periodo
académico regular y bajo la dirección de un profesor designado.

 Artículo 33. ¿Cuál es el principio general de la evaluación en la Unab?

Procesos pedagógico y analítico diseñado para analizar el desempeño de los


estudiantes en cada una de las actividades académicas con el fin de su
promoción y acreditación o acordar estrategias de mejoramiento.

3. Con base en la lectura de Aparicio Pérez, T.: ¿Cómo lograr una buena


convivencia?, y con la vídeo convivencia: Realice una reflexión sobre la
metáfora que se colige del vídeo y su aplicación en la convivencia cotidiana.

 A partir de lo encontrado en la lectura y el video, argumente: ¿Cómo la


aplica a las comunidades virtuales de aprendizaje (en este caso, tenga
como referencia su comunidad virtual como estudiante UNAB)?

la convivencia en una comunidad virtual es de vital importancia ya que de eso


depende tener una buena relación con nuestros compañeros, esto se puede
manejar o aplicar respetando la opinión de los demás, siendo puntuales a la
entrada de las clases ya que eso es respeto con los compañeros que siempre
están puntuales, siempre estar dispuestos a escuchar, evitar burlas o malos
comentarios, todo esto crea un buen ambiente en el aula virtual.

Bibliografía:

  https://www.lechepuleva.es/nutricion-y-bienestar/como-lograr-una-buena-
convivencia
 https://unab.edu.co/wp-content/uploads/archivos/documentos_pei/Reglamento-
estudiantil-pregrado.pdf
 Video YouTube convivencia: https://www.youtube.com/watch?
v=u5651tdwyXo

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