PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
2022
CHICLAYO 2021
PORTAFOLIO DEL
ESTUDIANTE
NOMBRE:
NOMBRE: Luz Diana Domínguez Tocto
CARRERA: Educación Inicial
CICLO: IV SECCION: “B”
DOCENTE: Paola Salazar Pozo
INDICE
PORTAFOLIO DEL
ESTUDIANTE
I. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
II. VISIÓN - MISIÓN
III. VALORES
IV. PERFIL DEL ESTUDIANTE
V. FILOSOFÍA DE VIDA.
VI. PROYECTO DE VIDA.
VII. HORARIO ACADÉMICO
VIII. HOJA DE REFLEXIÓN POR ÁREAS
IX. (UNIDAD BIBLIOGRAFÍA)
VISIÒN INSTITUCIONAL
Al 2022 el Instituto de Educación Superior Pedagógico
Privado “PERUANO CANADIENSE” es una institución
Licenciada que ejerce liderazgo en la formación de
profesionales de la educación con calidad pedagógica,
con base humanista, científica y tecnológica, compromiso
ético cristiano que aporta al desarrollo sostenible de la
región y el país.
MISIÒN INSTITUCIONAL
El IESPP “Peruano Canadiense” es una institución líder
que basa su proceso docente educativo en la formación
profesional del egresado con una Educación de calidad,
con identidad regional, fundamento Científico y Práctica
de Valores Cristianos que aportan en su quehacer
educativo a través de la Investigación la Práctica
Educativa y la Promoción Social, para el desarrollo
sustentable de la Región y el País”.
III. VALORES
TEMAS
TRANSVERSALES
VALORES ACTITUDES
● Consideración al otro: trata a sus pares y a las personas considerando sus cualidades,
su dignidad sus capacidades y valores.
● Apertura a lo diferente: se relaciona con los demás valorando lo diverso como una
posibilidad de enriquecimiento mutuo.
1. Formación profesional ● Buen trato: trata con amabilidad, poniendo en práctica la empatía para ser tratados
para el desarrollo de la honorablemente.
comprensión y RESPETO
producción de textos y ● Aceptación de la autoridad: Valora y acepta positivamente la autoridad como
del pensamiento lógico, servicio, teniendo una actitud propositiva hacia quienes ejercen algún cargo directivo,
crítico y propositivo. reconociendo los límites de nuestros propios roles
. Realiza con autonomía, cuidado y motivación de logro de tareas, labores y deberes
asignados y asumidos.
● Investiga con dedicación y le da valor agregado a sus trabajos y actividades
2. Educación para la LABORIODAD encomendadas.
producción del
conocimiento a través de ● Veracidad: Actúa con la verdad en las distintas actividades que realiza.
la investigación, la
práctica y la articulación ● Transparencia: Es auténtico, mostrándose tal como es, rechazando la hipocresía.
curricular inter áreas.
● Honradez: Actúa en forma íntegra en la realización de sus actividades
HONESTIDAD ● Respeta y cuida la propiedad ajena (bienes materiales, propiedad intelectual, etc.).
● Lealtad: Actúa con gratitud y fidelidad hacia personas e instituciones a quienes nos
debemos.
● Sentido del deber: Asume, por convicción, los compromisos y obligaciones.
● Cumple con las tareas y trabajos encomendados en tiempo y fechas señaladas.
3. Educación para el ● Esfuerzo: Demuestra empeño en la realización de trabajo y compromisos asumidos,
desarrollo personal, dedicando el tiempo y energías.
profesional y socio RESPONSABILIDAD
comunitario y el fomento ● Puntualidad: Cumple con puntualidad la jornada laboral y las actividades académicas.
de la identidad
● Trabajo bien hecho: Desarrolla y presenta trabajos relacionados con su desempeño
institucional, regional y
laboral y académico encomendadas, demostrando empeño, pulcritud, dedicación.
nacional.
● Dar a cada uno lo que merece
● Tener desarrollado el sentido de la justicia. Es imparcial en el trato hacia los
demás y el reparto de bienes
4. Educación para el EQUIDAD
desarrollo de la ● Muestra un trato horizontal, respetando las diferencias de los demás.
interculturalidad y la
preservación sostenible GENEROSIDAD: Actúa con magnanimidad y nobleza de espíritu. Es
del medio ambiental ALTRUISTA: Procura el bien de sus pares y de los demás.
SOLIDARIDAD PLANETARIA SENSIBILIDAD SOCIAL: Muestra interés ante los problemas sociales
PARA LA LUCHA CONTRA EL producto de la pandemia, asumiendo compromisos concretos de ayuda.
COVID-19 Compartir: colabora desde sus posibilidades con quienes más lo
necesiten
● Ayudar al prójimo: Es generoso con acciones que benefician a los más necesitados en
tiempos de pandemia.
IV. PERFIL DEL ESTUDIANTE
El perfil del estudiante es el conjunto de competencias y criterios de
desempeño que los estudiantes deben desarrollar al finalizar su proceso
de formación pedagógica.
Reúne la propuesta pedagógica de la institución en la formación del
futuro docente basada en los siguientes principios educativos:
✔ Ético
✔ Humanista
✔ Científico y tecnológico
✔ Intercultural.
✔ Conciencia Ecológica.
✔ De calidad e inclusión social.
✔ Cultura de Paz y respeto a los derechos ciudadanos.
✔ Crítico y reflexivo.
FORTALEZAS
Solidario.
Responsable.
Empático.
Paciente.
Perseverante.
Vocación de servicio.
FRASE QUE ME DEFINA
“Mas que la voluntad de conseguir lo que quiero, me
define la vocación de ser maestra”
V. FISOSOFÍA DE VIDA
Soy una ESTUDIANTE con elevada autoestima, consciente, que la vida es el presente y
el futuro, que mi formación se sustenta en la experiencia vivida desde el seno de mi
familia y se proyecta cada día hacia nuevos retos, metas y aprendizajes, a través de
las diferentes etapas formativas las mismas que tengo que aprovechar al máximo sin
perder mi valioso tiempo, para lograr los grandes propósitos de mi vida teniendo
siempre en cuenta a mi familia y a la sociedad. Me encanta el trabajo con niños y
jóvenes a través de la educación en aulas, dónde para que cada día sean mejores
ciudadanos.
RESEÑA DE MI PROYECTO DE VIDA
Mi nombre es: Luz Diana Domínguez Tocto y tengo 21 años. Tengo 3
hermana, a la cual adoro a pesar de las discusiones que podemos tener. Nací
en frías es el Centro de Salud Arenales, provincia Ayabaca departamento
Piura.
Actualmente estoy estudiando la carrera de Educación Inicial y estoy en el IV
CICLO. Mis principales cualidades son la humildad y la perseverancia.
EN EL PLANO FAMILIAR, Doy primeramente gracias a Dios para darme
una familia unida como la que disfruto en estos momentos.
EN EL PLANO LABORAL, Aspiro culminar mis estudios superiores, ser
una de las mejores docentes con aspiraciones, contribuir con el
desarrollo de la educación, mejorar la calidad educativa de nuestro país.
EN EL PLANO PERSONAL, Me gustaría ser una persona que practique
valores cuando este lejos de mi familia para saber conducirme con
responsabilidad y empeño, quiero mejorar mi carácter y aprender a,
controlarlo. También debo aprender a no frustrarme cuando las cosas
salen mal.
VI.HORARIO ACADÉMICO
VII. REFLEXIÓN POR ÁREAS.
IV. (UNIDAD BIBLIOGRAFÍA)
