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Claves para Comprender Textos en Inglés

Este documento describe elementos que ayudan a comprender un texto en un idioma extranjero. Estos elementos incluyen gráficos, títulos y palabras similares entre idiomas llamadas "cognados". También es importante considerar "falsos cognados" que tienen significados diferentes, y el contexto del tema del texto. Reconocer estas características y usar conocimientos previos puede facilitar la comprensión de un texto en otro idioma.

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Claves para Comprender Textos en Inglés

Este documento describe elementos que ayudan a comprender un texto en un idioma extranjero. Estos elementos incluyen gráficos, títulos y palabras similares entre idiomas llamadas "cognados". También es importante considerar "falsos cognados" que tienen significados diferentes, y el contexto del tema del texto. Reconocer estas características y usar conocimientos previos puede facilitar la comprensión de un texto en otro idioma.

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Elementos del texto

Cuando leemos un texto en idioma extranjero, hay elementos que nos permiten anticipar
de qué se trata el texto y así activar nuestros conocimientos previos para poder
comprender mejor. Estos elementos constituyen el paratexto y pueden ser:
 Gráficos como ilustraciones, esquemas, fotografías, variaciones tipográficas
 Verbales como título, prólogo, índice, referencias bibliográficas, notas al pie, etc.).

Otros aspectos a los que debemos prestar atención en un texto en otro idioma son:

 Palabras transparentes o cognados


Estas palabras, parecidas a palabras de nuestro idioma, provienen del latín o del griego
generalmente y se las llama “palabras transparentes o cognados”. La mayoría de las
palabras transparentes tienen el mismo significado en ambos idiomas.

Sin embargo, hay algunas excepciones que conviene tener en cuenta, para aplicar
cuando el significado que tiene una palabra en castellano no tiene sentido dentro del
contexto de lo que leemos en inglés. Se la llama “falsos cognados o amigos”, y a
continuación hay algunos ejemplos:

INGLÉS ESPAÑOL

Sensible Sensato

sensitive Sensible

relieve Aliviar

attend asistir (a un lugar o evento)

assist atender (personas); brindar asistencia

injuries Lesiones

Otra categoría de palabras que ya conocemos, aunque no sepamos inglés, son las que
provienen de ese idioma y se han incorporado a nuestro vocabulario cotidiano.

Por ejemplo, sabemos que jugar “singles” en tenis significa que juega un solo o único
jugador contra otro. En cualquier contexto, en inglés, la palabra “single” significa “uno”,
“unitario”, “solo”, “único”.

Es importante tratar de mantener la mente lo más abierta posible al abordar un


texto, para hacer asociaciones de palabras que nos ayuden a comprenderlo.
 El contexto

Hay otro elemento que favorece la comprensión de un texto y que va más allá de las
palabras: el contexto, nuestro conocimiento del tema. En general, la comprensión de
un texto que desarrolla temas relacionados con nuestra disciplina, nos demanda menos
esfuerzo que el abordaje de un tema totalmente ajeno a nuestro quehacer.

RESUMIENDO…
1. Antes de comenzar a leer un texto en inglés, debemos prestar atención a
todos los elementos que lo acompañan como los gráficos, el formato, su
fuente, etc.
2. Después analizamos los títulos y subtítulos.
3. Activamos nuestros conocimientos previos.
4. Hacemos una lectura global.
5. Reconocemos nombres propios, números y palabras transparentes.
6. Hacemos una lectura específica
7. Extraemos las ideas principales de los diferentes párrafos.
8. Tratamos de inferir el significado de algunas palabras por el contexto.
9. Buscamos en el diccionario SOLAMENTE aquellas palabras que dificultan
la comprensión.
10. Elaboramos un glosario de términos académicos para usarlo la
próxima vez.

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