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Análisis de "Siempre Alice" y Alzheimer

El documento describe los síntomas y efectos de la enfermedad de Alzheimer que sufre el personaje de Alice en la película Siempre Alice. Los primeros síntomas incluyen olvidar pequeñas cosas como palabras o direcciones. Con el tiempo pierde más memoria y habilidades cognitivas, llegando a no poder hablar bien o realizar tareas cotidianas. A nivel familiar, sus hijos y esposo tratan de apoyarla aunque se frustran por los cambios causados por la enfermedad.

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Bianca López
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Análisis de "Siempre Alice" y Alzheimer

El documento describe los síntomas y efectos de la enfermedad de Alzheimer que sufre el personaje de Alice en la película Siempre Alice. Los primeros síntomas incluyen olvidar pequeñas cosas como palabras o direcciones. Con el tiempo pierde más memoria y habilidades cognitivas, llegando a no poder hablar bien o realizar tareas cotidianas. A nivel familiar, sus hijos y esposo tratan de apoyarla aunque se frustran por los cambios causados por la enfermedad.

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Taller de Memoria

De acuerdo con lo evidenciado en la película Siempre Alice, explique:

1. ¿Qué trastorno tenía Alice y cómo se evidenciaban sus síntomas?

RTA/Alice sufre Alzheimer que es un trastorno cerebral que destruye lentamente la


memoria y la capacidad de pensar y, con el tiempo, la habilidad de llevar a cabo las tareas
más sencillas y los primeros síntomas de Alice empiezan olvidando pequeñas cosas como
palabras o direcciones, hasta llegar al punto de no poder hablar bien.

2. ¿Qué Implicaciones psicológicas encuentra por la situación de enfermedad?

RTA/Las implicaciones psicológicas se pueden ver los cambios bruscos de humor,


confusión mental, la desesperación de no saber en donde estaba a tal punto de hacer sus
necesidades encima de la ropa y casi al final de la película podemos ver el intento de
suicidio de parte de Alice.

3. Describa los tipos de memoria afectados en Alice

RTA/Alice empieza a perder parcialmente la memoria, no recuerda información reciente y


repetir lo mismo varias veces, y mientras más avanza la película podemos ver como pierde
la memoria a largo plazo, olvidando así personas y cosas que vivió.

4. Síntomas evidenciados y alteraciones cognitivas evidenciadas en Alice.


RTA/
-Dificultad para realizar actividades de la vida cotidiana.
-Desorientación temporo-espacial.
-Dificultad para expresarse.
-Deterioro cognitivo.

5. A nivel familiar como afrontaron la enfermedad.

RTA/Por parte de Ana su hija se evidencia cierto disgusto y molestia hacia su madre ya que
ella también hereda este gen, por parte de su hijo podemos ver un apoyo normal se
podría decir, por parte de su hija lidia al principio observamos que no se llevan bien pero
en el transcurso podemos ver que lidia se intenta poner en la posición de su madre y la
cuida cuando su esposo se va, y para su esposo podemos ver ciertamente que es difícil
pero esta con ella en todo momento y la ayuda en múltiples ocasiones en la que esta
enfermedad afecta su diario vivir pero luego vemos que se va a otra ciudad pero deja
cuidando a Alice de su hija

6. Observe la imagen y siga las instrucciones


a. Analice la siguiente gráfica:
b. ¿Qué tipo de aprendizaje utiliza en la manera en la que estudia?
Tabla Isabella
Asignatura Actividad (Lectura, Tipo de Aprendizaje
palabras oídas etc.) (Pasivo, Activo)
Biología Lectura Pasivo
Metodología de Estudio Palabras oídas Pasivo
Morfología Lectura Pasivo
Computadores Ver demostración Activo
Inglés Palabras oídas Pasivo
Salud familiar Lectura y práctica Pasivo y activo
Nota: Por cada asignatura identificar el tipo de actividad y de aprendizaje.
Tabla Bianca
Asignatura Actividad (Lectura, Tipo de Aprendizaje
palabras oídas etc.) (Pasivo, Activo)
Biología Palabras oídas Pasivo
Metodología de Estudio Mirar una película etc. Pasivo
Morfología Palabras oídas y Dibujos Pasivo
observados
Computadores Ver una demostración Pasivo
Inglés Palabras oídas Pasivo
Salud familiar Palabras oídas Pasivo

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