¿SOMOS DIFERENTES?
INDAGAMOS LA MECÁNICA DEL CUERPO
DOCENTE MANUEL RODOLFO PARRAGUEZ AYALA
COMPETENCIAS • Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
CAPACIDAD • Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
• Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y
tecnológico
REFLEXIONAMOS Y PROBLEMATIZAMOS
Es probable que observemos
diferencias entre las personas, las
cuales pueden ser grandes o
pequeñas.
Pero observemos el cuadro de tallas
de prendas de vestir,
¿las personas son totalmente
diferentes?
¿Tienen semejanzas?
¿Qué tan semejantes son?
¿Por qué al hacer la ropa o las
prendas de vestir se presentan tallas
para determinadas edades?
BIOMECÁNICA
Es una disciplina que estudia el cuerpo; para esto asume que el
cuerpo es un sistema mecánico, es decir, que todas las partes
se comparan con estructuras mecánicas y se estudian como
tales. Por ejemplo, se estudian los huesos como palancas, los
músculos como motores o muelles y las articulaciones como
cojinetes o superficies articuladas. La biomecánica tiene la
finalidad de entender cómo el organismo ejerce fuerza y genera
movimientos para contribuir al diseño de tareas que eviten
lesiones en el cuerpo; esta disciplina se apoya en los
conocimientos de la anatomía, la matemática y la física.
¿Cómo funcionan las palancas en el brazo humano?
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Existen dos principios importantes en la biomecánica:
1) Los músculos funcionan en pares cuya contracción es 2) La eficiencia de los músculos es mayor cuando el par de
opuesta, por ejemplo, para mover el brazo participan músculos se encuentran en equilibrio relajado, en este
principalmente el bíceps y tríceps caso se obtiene mayor ventaja mecánica.
PALANCA
Es una barra rígida que puede girar en torno a un punto de apoyo fijo. La palanca es considerada como una
máquina simple debido a que permite la conservación de energía. Para entender el funcionamiento de la
palanca, consideramos lo siguiente:
Esfuerzo (E): acción del músculo, que
genera fuerza de potencia
Fulcro (F): punto de apoyo de la palanca
Resistencia (R): es ejercida sobre la
palanca
LA LONGITUD de la palanca entre el fulcro y el punto de
aplicación de la resistencia se llama brazo de resistencia, y la
longitud entre el punto de apoyo y el punto de aplicación de
la fuerza se llama brazo de fuerza. Para representar la fuerza
muscular y la resistencia utilizamos flechas, que en física las
denominamos vectores, que indican su magnitud o “tamaño”
y su dirección
Ventaja mecánica (Vm) Vm = R/E
La ventaja mecánica es la relación que se establece entre la resistencia y el
Vm = brazo de esfuerzo/ brazo de
esfuerzo; también se puede calcular como la relación entre el brazo de
resistencia
esfuerzo y el brazo de resistencia.
La ventaja mecánica no tiene unidades y se expresa de la siguiente forma:
TIPOS PALANCA
1. Palanca de primer grado: El fulcro se encuentra 2. Palanca de segundo grado: La resistencia se
entre el esfuerzo y la resistencia. encuentra entre el fulcro y el esfuerzo.
3. Palanca de tercer grado: El esfuerzo se encuentra
entre el fulcro y la resistencia.
Muchas de las herramientas que utilizamos utilizan el principio de las palancas como alicates, pinzas, carretillas, entre
otros. Recuerda que en la imagen 1 (biomecánica) observaste la palanca presente en la extremidad superior (brazo). A
continuación, te mostraremos otros tipos de palancas presentes en el cuerpo:
Observa la posición del
esfuerzo, fulcro y
resistencia. Esta
determina los tres
tipos de palancas
presentes en el
cuerpo. Asimismo, se
observa que presentan
diferente ventaja
mecánica.
Aplicaciones de la biomecánica
Las aplicaciones de la biomecánica en el campo industrial cada vez se incrementan. Diseñar productos como
zapatos, muebles, cápsulas espaciales y otros productos toman en cuenta consideraciones biomecánicas.
• Biomecánica médica: Desarrolla biomateriales utilizando técnicas de análisis del movimiento, músculo
esquelético, de tejidos, cardiovascular y respiratorio.
• Biomecánica deportiva: Diseña equipos para mejorar el rendimiento deportivo. Con el análisis del movimiento
pueden prevenir lesiones, mejorar la destreza motora, optimizar la técnica en la práctica deportiva.
• Biomecánica ocupacional: Diseña puestos de trabajo, evalúa los riesgos laborales, analiza los puntos de estrés
en una determinada actividad, modifica el medio de acuerdo a las necesidades y capacidades de las personas.
• Biomecánica industrial: Evalúa los riesgos en el trabajo y los desórdenes por traumas acumuladas, encuentra y
determina los puntos de estrés en un trabajo determinado, diseña y valora las estaciones de trabajo.
• Biomecánica ambiental: Atiende el impacto de las vibraciones biomecánicas, en locomoción terrestre, acuática
y aérea.
¿Cómo sostienes una escoba al barrer?
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En alguna ocasión habrás sostenido objetos pesados. ¿La posición de tus brazos te permitieron
obtener una ventaja mecánica?
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¿Cómo se convierte tu cuerpo en una palanca mecánica?
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Al correr con tus hermanos o amigos, ¿cómo generan el movimiento? ¿Será igual para todos?
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Criterios de evaluación Lo Estoy en ¿Qué puedo
logré proceso hacer para
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Expliqué la biomecánica del cuerpo
humano basándome en información
científica.
Argumenté, con base científica, que el
cuerpo humano es un sistema mecánico
cuando se mueve.
