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Portafolio Unidad III.1

Este documento presenta el portafolio de José Flores, un estudiante de la Universidad Nacional Abierta. El portafolio incluye una descripción de los rasgos personales de José relevantes para la selección de su carrera en ingeniería industrial, como su interés previo en ingeniería y las limitaciones económicas. También describe cómo José planea consolidar su aprendizaje a distancia y superar dificultades encontradas, como problemas de comprensión. Finalmente, el documento expone los intereses y motivaciones de José para cursar esta carrera,

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Este documento presenta el portafolio de José Flores, un estudiante de la Universidad Nacional Abierta. El portafolio incluye una descripción de los rasgos personales de José relevantes para la selección de su carrera en ingeniería industrial, como su interés previo en ingeniería y las limitaciones económicas. También describe cómo José planea consolidar su aprendizaje a distancia y superar dificultades encontradas, como problemas de comprensión. Finalmente, el documento expone los intereses y motivaciones de José para cursar esta carrera,

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Universidad Nacional Abierta.

Centro Local metropolitano

Unidad de Apoyo San Antonio

CURSO INTRODUCTORIO

PORTAFOLIO
Unidad III.1

Participante: José Flores

Cedula de Identidad: 28.463.413

Email: [email protected]

Orientador: Rosaima Espinoza

Email:
[email protected]

1
Índice

Rasgos personales del estudiante UNA relevantes para la selección de la carrera...................3

Planteamientos concernientes a la consolidación de tu aprendizaje:.........................4

Motivaciones e intereses relacionados con la carrera seleccionada........................4

2
1) Rasgos personales del estudiante UNA relevantes para la selección de la
carrera:

UNA relevantes para la selección de la carrera:

¿Por qué decidí estudiar en este momento?


Decidí estudiar en estos momentos porque quiero superarme y profesionalizarme en lo que a
mi me gusta hacer, y ya que muchas empresas piden titulo profesional universitario para poder
trabajar..

¿Por qué escogí la carrera que quiero estudiar?


Elegí ingeniería industrial porque, es la carrera que más similitud tiene a la ingeniería que
estaba estudiando hace 2 años y no pude culminarla por problemas económicos, ya que era
fuera de la ciudad y pagar "residencia, comida, transporte" se volvió muy costoso, fue un golpe
bajo para mi y al descubrir esta opción en la UNA, quisiera aprovecharla al máximo.

¿Cuáles son las competencias que tengo para estudiar esta carrera?
Puedo adaptarme rápido con las cosas que me interesan, soy muy cuidadoso al momento de
hacer una actividad de precisión y aunque me cueste relacionarme con las personas puedo
trabajar en grupos y encajar perfectamente.

¿Tengo algunas limitaciones para estudiarla? En caso afirmativo, ¿de qué tipo son:
económicas, de salud, tiempo, otras?
Algunas limitaciones que tendría yo serían tales como: Frustración por algún proyecto que no
salga adelante y quedarme estancado o porque mi nivel de concentración se vea afectado de
forma interna o externa dentro de mi área de estudio.

¿Cuáles acciones consideras que puedes realizar para superar las limitaciones que
has identificado?
Las acciones que considero para lidiar con la frustración que genera ciertas competencias
académicas considero yo, es confiar en ti en tu potencial si conoces tus capacidades, sabes
explotar tus talentos y confías en lo que eres capaz de hacer, se necesitará mucho más que una
mala racha para tumbarte. Reconoce tus habilidades y cultívalas para llegar aún más lejos.

2) Planteamientos concernientes a la consolidación de tu aprendizaje:

3
¿Cómo me he sentido estudiando bajo la modalidad a distancia?
Me he sentido bien águsto, me he adaptado a su modalidad, en comparación y diferencia de las
clases presenciales, te ajustas a tu propio horario, te sientes más acto para el estudio y constas
con más horas de estudio y comprensión de las asignaturas.

¿Cuál ha sido el aprendizaje que me dejó este objetivo?


Al leer con detenimiento cada unas de las unidades, pudo reflexionar sobre mí mismo y conocer
mis verdaderas necesidades y motivaciones que me llevaron a escoger una carrera en la UNA.

¿Ha cambiado mi forma de pensar y de actuar con el conocimiento adquirido?


En efecto, me ayudo a ver otros puntos de vista; a ver nuevos caminos, alternativas,
pensamientos y opiniones que logran dar una cara diferente de la información.

¿Qué dificultades he encontrado?


Una de las dificultades más notable para mí fue la correcta comprensión de la información al
leerla y no entender casi hasta el punto de llegar a ser un gran problema, el cual me llevo a
tener que recurrir a leer con mucho más detenimiento y repetir la lectura de unidades enteras.

¿Cómo las has ido resolviendo?


La solución más adecuada al problema de la no correcta comprensión fue adecuarme bien en
mi entorno y despejarme de cualquier cosa que me desconcentrara de forma tal que no me
perturbara nada ni nadie al momento de leer y ejecutar mis actividades de la unidad estudiada.

3) Motivaciones e intereses relacionados con la carrera seleccionada.

¿Qué pudieras decir de tu orientación vocacional?


que cada estudiante debe ocuparse donde tenga un mejor desenvolvimiento, tomando en
cuenta esencialmente, las habilidades, la inteligencia, las aptitudes, los intereses, la
preparación, los valores, que constituyen su personalidad.

¿Qué te interesa en el área de la profesionalización?


Obtener mi título, ya que a la hora de buscar trabajo con una profesión, se necesita un título,
para así no darle el puesto de trabajo a tales personas que no tienen una carrera universitaria.

¿Te interesa realmente cursar la carrera que seleccionaste en la UNA?

4
En gran efecto, estudiar esta carrera me ayudaría a abrir puertas a mi objetivos, además
adquiero conocimiento que me ayudara a desenvolverme en el área de trabajo.

Brinda con el apoyo a distancia, que eso en estos días de destrucción económica, facilita mucho
el poder seguir con los estudios, porque se puede: trabajar, estudiar, hacer deportes, el único
límite es nuestro propio ser.

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