NEUROPSICOLOGIA DEL DESARROLLO
Capítulo 6: Trastorno de la lectura
Es una discapacidad para leer que ocurre cuando el cerebro no reconoce ni
procesa apropiadamente ciertos símbolos. También se denomina dislexia: La
dislexia o trastorno del desarrollo de la lectura ocurre cuando hay un problema en
zonas del cerebro que ayudan a interpretar el lenguaje. No es causado por
problemas de visión. El trastorno es un problema de procesamiento de información
específica. No interfiere con la capacidad para pensar. La mayoría de las personas
con este trastorno tienen inteligencia normal o por encima del promedio.
Capítulo 7: Transtorno de la expresión escrita
El trastorno de la expresión escrita es una discapacidad del aprendizaje en
escritura. Las personas que lo presentan tienen dificultad para poner sus ideas Es
un trastorno de aprendizaje en la niñez que involucra deficiencias en las
habilidades de escritura. También se le conoce como trastorno de la expresión
escrita.
Causas
La disgrafia es igual de común que otros trastornos de aprendizaje.
Un niño puede tener disgrafia solamente o junto con otros problemas de
aprendizaje, tales como:
Trastorno del desarrollo de la coordinación (incluye mala caligrafía)
Trastornos del lenguaje expresivo
Trastorno de lectura
Capítulo 8: Trastorno de la comunicación
Este trastorno se caracteriza por una alteración en la fluidez normal y en la
estructuración temporal del habla, que son inadecuadas para la edad del
niño y la adquisición que tiene del lenguaje. Estas alteraciones causan
ansiedad al hablar, limitaciones en la comunicación y dificultades en el rendimiento
académico.
Los primeros signos de alerta de una dificultad en el área de la comunicación aparecen
antes de los cuatro años. Hacia los dos años de edad, los niños y niñas adquieren la
capacidad para unir palabras formando pequeñas frases y el vocabulario llega alrededor
de las 50 palabras inteligibles. Este criterio es importante para detectar un retraso en la
adquisición del habla.
Capitulo 9: trastorno del cálculo y otros aprendizajes
Es un trastorno caracterizado por dificultades en la correcta adquisición de las
habilidades en matemáticas, que afectan de una manera significativa al
rendimiento académico o en las actividades de la vida cotidiana que requieren
capacidad para el cálculo.
a discalculia es un trastorno específico del aprendizaje de origen
neurobiológico caracterizado por dificultades en la correcta adquisición
de las habilidades matemáticas. Tiene una prevalecía similar a la de la
dislexia, entre el 5 y el 7% de la población. La dislexia y las discalculia se
presentan de forma conjunta frecuentemente.
No todos los niños con dificultades en matemáticas tienen discalculia. Hay
otras causas que pueden explicar las dificultades en las matemáticas. Por
ejemplo, un bajo nivel intelectual, dificultades de atención, métodos
educativos inadecuados o una reducida exposición a experiencias
numéricas.
La discalculia está causada por anomalías en algunas estructuras del
cerebro que apoyan la representación y el procesamiento de informaciones
numéricas. Por lo tanto, se dice que este trastorno del aprendizaje tiene
un origen neurobiológico, es decir, hay una relación entre las dificultades
de los niños con discalculia en la realización de tareas matemáticas y las
anomalías estructurales y funcionales que se observan en sus cerebros.
Capitulo 10: transtorno Global Aprendiz: retardo mental
El retraso mental puede alcanzar una cierta madurez humana y social, dentro de
sus limitaciones, y su educación no ha de atender únicamente a los conocimientos
escolares, sino a todo su comportamiento, al desarrollo de sus afectos, de sus
relaciones sociales, de su autonomía personal, entre otras.
define como el retraso en 2 o más de las áreas del desarrollo, dentro de las que se
encuentran: motor fino y grueso; lenguaje y habla; funciones cognitivas; desarrollo
personal social y actividades de la vida diaria.
