SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 22
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Código: 821609 TECNÓLOGO EN MANTENIMIENTO MECÁNICO
Versión: 1 INDUSTRIAL
IMPLEMENTACION DE ACTIVIDADES DE
Nombre del Proyecto:
Código: 531635 MANTENIMIENTO PARA MAQUINARIA
INDUSTRIAL
Fase del proyecto: EJECUCIÓN
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO(Aula,
Actividad (es) de Proyecto: REALIZAR Laboratorio,
INSPECCIONES DE LOS taller, unidad
INSPECCIONAR EL EQUIPOS Y ANALISAR productiva) y
ESTADODEL EQUIPO FALLAS MECÁNICAS elementos y
INDUSTRIAL EN CADA UNO condiciones de
DE SUS COMPONENTES seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
Resultados de Aprendizaje: Ambiente
dotado con
computadores
con acceso a
internet
Diagnosticar técnicamente 280501004 - CORREGIR
fallas y averías mecánicas FALLAS Y AVERÍAS
en las máquinas y equipos MECÁNICAS DE LOS
BIENES MEDIANTE LAS
TÉCNICAS PARA
REESTABLECER UNA
FUNCIÓN ESPECIFICA
Duración de la guía ( en 150
hora):
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2. INTRODUCCIÓN
Las magnitudes susceptibles de ser medidas son un aporte indispensable, ya que
cualquier variación en estos puede indicar que algo en el sistema se encuentra fuera de
los parámetros normales de funcionamiento. Es indispensable conocer los diferentes
instrumentos que se usan a nivel industrial para determinar y conocer los parámetros a
medir (presión, caudal, temperatura, corriente, tensión, etc.). Una vez se identifica que en
un equipo existe una falla, es imprescindible determinar cuál es la falla para de esta forma
tomar las medidas necesarias para poner los equipos en funcionamiento.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial. (Duración: 10 minutos)
3.1.1 Cuantos de los elementos en general de una máquina puede usted identificar,
describiendo su funcionamiento.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
(Duración: 730 minutos)
3.2.1 Usando la bibliografía y la web grafía que usted prefiera, consulte que función cumplen los
siguientes elementos de máquina:
a. Ejes (describa como debe ser su estructura-forma)
b. Pasadores y cuñas
c. Tornillos (Además debe describir los tipos de roscas que hay, los tipos de cabezas, y las partes
que componen el tornillo)
d. Empaques
e. Resortes de extensión y resortes de compresión.
f. Cojinetes
g. Engranes (Tipos de engranes y nomenclatura)
h. Bandas
i. Cadenas de rodillos
j. Arandelas (tipos y aplicaciones)
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3.2.2 Realice un informe escrito en Word con normas ICONTEC de la actividad 3.2.1
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). (Duración 720
minutos)
3.3.1 Usando las maquinas herramientas que se encuentran en el taller, desmonte una máquina e
identifique cada uno de los elementos que se encuentran descritos en la actividad anterior,
además debe consultar cual es el modo en que pueden fallar cada uno de los elementos.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. (Duración: 360 minutos)
3.4.1 Debe compartir con sus compañeros las actividades 3.2 y 3.3
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento : INSPECCIONA CON
RIGUROSIDAD LA
Simbología riesgo
MAQUINARIA Y EQUIPO
Evidencias de Desempeño: INDUSTRIAL PARA
Taller Residus peligrosos en DETECTAR FALLAS O
AVERÍAS DE ACUERDO AL
Colombia PRODUCTO
MANUFACTURADO.
Evidencias de Producto:
Socializacion DETERMINA CON
RIGUROSIDAD DESGASTES
DE LOS ELEMENTOS EN LA Trabajo escrito.
MAQUINARIA DE CUERDO
CON LOS MANUALES DE LA Informes escritos
MÁQUINA. Observación directa.
Socialización.
AJUSTA CUIDADOSAMENTE
LA TORTILLERÍA EN
ELEMENTOS MECÁNICOS,
DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS
TÉCNICOS ESTABLECIDOS.
DEFINE Y ANALIZA
ORDENADAMENTE LOS
SISTEMAS TECNOLÓGICOS
MECÁNICO, ELÉCTRICO,
ELECTRÓNICO BÁSICO Y ÓLEO-
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NEUMÁTICO, DE ACUERDO CON
LAS CARACTERÍSTICAS DE
FUNCIONAMIENTO Y
OPERACIÓN DE LA MÁQUINA O
EQUIPO INDUSTRIAL PARA
CONOCER SU
COMPORTAMIENTO DENTRO
DE LA MAQUINA.
DEFINE CUIDADOSAMENTE Y
CON PRECISIÓN EL DAÑO
REALIZANDO EL SEGUIMIENTO
DE CADA UNA DE LAS PARTES Y
SUS COMPONENTES DE
ACUERDO AL SÍNTOMA QUE
PRESENTA PARA PODER
ESTABLECER EL
PROCEDIMIENTO DE
MANTENIMIENTO A EFECTUAR.
ESTABLECE ANALIZANDO LAS
CAUSAS DE LA FALLA O AVERÍA
DE ACUERDO CON LAS FALLAS
OPERACIONALES, FALLAS DE
FABRICACIÓN, FALLAS DE
DISEÑO PARA TOMAR LAS
ACCIONES CORRECTIVAS
DENTRO DEL PLAN DE
MANTENIMIENTO
RECONOCE
RESPONSABLEMENTE EL
PROCESO DE PRODUCCIÓN
(ALIMENTOS, PETROQUÍMICA,
FARMACÉUTICA, QUÍMICAS
ETC.) PARA DETERMINAR EL
IMPACTO DE LA FALLA Y
COORDINAR EL
MANTENIMIENTO CON LOS
ENCARGADOS
REALIZA EN FORMA
DISCIPLINADA Y
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RESPONSABLEMENTE EL CIERRE
Y BLOQUEO DE LAS FUENTES DE
ENERGÍA (ELÉCTRICA,
NEUMÁTICA, HIDRÁULICA,
TERMODINÁMICA, MECÁNICA)
DE ACUERDO CON LAS
NORMAS DE SEGURIDAD ANTES
DE REALIZAR CUALQUIER
TRABAJO, PARA GARANTIZAR
LA SEGURIDAD DEL PERSONAL
INVOLUCRADO EN
ACTIVIDADES DE
MANTENIMIENTO.
IDENTIFICA, CUIDADOSAMENTE
LOS SISTEMAS DE CONTROL
ELÉCTRICOS (MICROS,
TEMPORIZADORES,
CONTACTORES ETC.),
ELECTRÓNICOS (SENSORES, PLC
ETC.) PARA TENER PRECAUCIÓN
AL REALIZAR EL
MANTENIMIENTO.
DESMONTA, MONTA
CUIDADOSAMENTE, ORDENADA
Y RESPONSABLEMENTE CADA
ELEMENTO DE LOS DIFERENTES
SISTEMAS TECNOLÓGICOS:
MECÁNICO, ELÉCTRICO,
ELECTRÓNICO BÁSICO Y ÓLEO-
NEUMÁTICO DE ACUERDO CON
LOS PROCEDIMIENTOS
TÉCNICOS ESTABLECIDOS, PARA
ASEGURAR EL CORRECTO
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES DE
MANTENIMIENTO.
RECONOCE ACERTADAMENTE
LOS REPUESTOS DE ACUERDO
CON LAS ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS DE MANUALES Y
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CATÁLOGOS, PARA PERMITIR EL
CORRECTO DESARROLLO DEL
MANTENIMIENTO A TRAVÉS DE
LA SELECCIÓN DE ELEMENTOS
CON CALIDAD.
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva)y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
ELABORAR EL
PROGRAMA
DE
MANTENIMIE
NTO
CONFORME A Computadores con Aula taller dotada con equipos de
12 13 Ingeniero Mecánico 1
LOS acceso a internet cómputo con acceso a internet
PARÁMETROS
DE
PRODUCCIÓN
DE LA
EMPRESA
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
[Link]
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
• [Link]
• [Link]
• [Link]
• Richard G. Budynas y J. Keith Lisbeth, Diseño en Ingeniería Mecánica de
Shigley. 8 ed. Mc Graw Hill.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Instructor GUSTAVO Jiménez
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