GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN N° 14
EXPERIENCIA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN
LOS TEXTOS PERSUASIVOS: LA INFOGRAFÍA
Resultado de Evidencia de aprendizaje Actitud
aprendizaje
Produce un texto ícono- • Muestra liderazgo.
verbal o audiovisual con • Interactúa con
coherencia, capacidad Infografía sobre el texto principios éticos.
persuasiva, sustento de mi carrera • Muestra disposición para
bibliográfico y empleando profesional el trabajo en equipo.
I
adecuadamente recursos
paralingüísticos y
tecnológicos para
ACTIVIDADES DE INICIO su
difusión.
Actividad 1: Situación vivencial
● Lee la presente infografía y responde las preguntas planteadas:
Por su formato ¿qué tipo de texto?
¿Cuáles son las características del
texto?
¿Qué función cumplen las
imágenes en este tipo de textos?
¿De qué trata el texto?
Actividad 2: Reflexiona y comparte tus
opiniones.
Al interactuar con la información, podemos encontrar textos continuos como los textos
expositivos y discontinuos como las infografías. ¿Podemos elaborar una infografía con la
información consignada en nuestro texto expositivo? Fundamenta tu respuesta. ¿Cómo
podrías estructurar dicha información en tu infografía? La revisión de la siguiente temática te
ayudará a aclarar aspectos sobre la elaboración de estos tipos de textos.
II
ACTIVIDADES DE
PROCESO
Actividad 3: Conceptualización / Generalización
● Para profundizar en el tema, indaga de manera individual sobre el siguiente CONTENIDO
TEMÁTICO.
1. La infografía:
1.1. Definición
1.2. Tipos
1.3. Elementos
Para seleccionar una información, ten en cuenta lo siguiente:
- Revisa el material de apoyo publicado en tu campus
BLACKBOARD, sección “anexos” de la sesión 8, en biblioteca
digital.
- Indaga información sobre las fuentes consignadas en la
referencia bibliográfica. Puedes buscar información en libros,
artículos de revista, links de videos y otros vía Google académico, Google books
u otros buscadores confiables facilitados por tu docente.
Compartamos la información técnica que
encontraste en las fuentes confiables para aclarar
todas las dudas.
LA INFOGRAFÍA
Definición
ELEMENTOS
TIPOS
Actividad 4: Aplicación de los nuevos conocimientos
Teniendo en cuenta la versión final de tu texto expositivo realizado en la sesión anterior,
elabora una infografía sobre un tema de tu carrera profesional; pero antes, con la guía de tu
docente, veamos un modelo.
Completa los cuadros para la planificación de tu infografía.
Síntesis de la información que consignarás en tu infografía
Subtema
TÍTU
LO
SUBTEM
AS
Selecciona las imágenes que
acompañarán a tu INFOGRAFÍA
Registra los
subtemas en cada subtema. No olvides
Anota el título de que incluirás considerar la imagen central.
tu texto en tu (Coloca el enlace respectivo en
caso lo descargues de Google).
infografía.
III
ACTIVIDADES FINALES
Actividad 5: Transferencia a situaciones nuevas
Ahora, debes crear una INFOGRAFÍA sobre tu carrera profesional a partir del texto que
presentaron en la sesión anterior.
Deberán emplear los recursos tecnológicos para elaborar la infografía, a continuación,
algunos programas.
Herramientas gratuitas para crear infografías:
[Link]: herramienta en español que permite Adobe spark: pueden diseñar infografías con Adobe a
personas que no somos diseñadores crear Spark a partir de plantillas sobre temas destacados.
infografías atractivas y efectivas. Cuenta con una [Link] opción gratuita que
permite realizar hasta 5 infografías.
Canva: es una herramienta web que permite diseñar [Link]: es una herramienta tiene un gran número y crear
imágenes para Internet a personas que no son de plantillas para infografías (muchas de ellas gratis), diseñadoras,
cuenta con plantillas gratuitas para ideal para los que no somos diseñadores. construir infografías de forma fácil
además de [Link] colaborativa.
[Link]
PiktoChart: es una herramienta web que permite Eaeselly: es una herramienta web que permite crear
crear atractivas infografías a partir de unas plantillas y infografías sofisticadas a partir de plantillas que
objetos que se añaden con un simple arrastrar y soltar. ofrecen, pudiendo arrastrar y soltar dentro de ellas
Permite personalizar colores y fuentes en solo clic todo tipo de símbolos (líneas, formas, texto, siendo
muy fácil de usar. La opción gratuita es un po co imágenes propias, iconos, etc.) para personalizar el
limitada, pero permite hacer infografías simples. resultado final sin perder claridad ni calidad. Las
[Link] infografías pueden ser exportadas en formatos PDF,
IPG o web para ser compartidas online. [Link]
Genialy: es una herramienta en línea para crear todo tipo de contenidos
como infografías, Su uso puede ser individual o en equipo.
[Link]
Actividad 6: Evaluación
● Se socializa las evidencias en la cia, se refuerzan los aciertos.
videoconferen
● Se aplica la RÚBRICA - SESIÓN 15: Infografía sobre mi carrera profesional.
● Se realiza una autoevaluación y se presenta la siguiente clase en plenario para reforzar
aciertos y corregir errores.
● Posteriormente, se publica en la plataforma BLACKBOARD.
IV
PARA SIGUIENTE
SESIÓN
● En la sesión 15, cada equipo presentará su infografía para reforzar aciertos y corregir
errores. Por ello, no olvides SER PUNTUAL.
● Debes leer la rúbrica de evaluación , sesiones 15 y 16.
EJEMPLO: _
REFERENCIAS:
Código de
Libros, revistas, artículos, tesis y páginas web
biblioteca
Dzul Escamilla, M. (2011). Textos persuasivos. Editorial SUV.
Carneiro Figueroa, M. (2014). Manual de Redacción Superior. Editorial
San Marcos.
371.30281 Vera, A. et al. (2010). Guía y práctica del comentario de texto. Editorial
V47 Universitaria Ramón Areces.
