UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERAITARIO DE PANAMÁ OESTE
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA FORMACIÓN PEDAGOGICA DIVERSIFICADA
CARRERA
PROFESORADO NIVEL MEDIO
TEMA:
EDUC. EN PANAMÁ: APORTES, TENDENCIAS E IMPACTOS
ASIGNATURA:
26909
PROFESOR(A)
Lurys Cárdenas
INTEGRANTE
Elis Cortés - N° 8-760-835
GRUPO: 4310 (B-12)
FECHA: 09/04/2023
¿Cuál fue la Influencia de la Corona Española en la Educación en Panamá (1519-1821)?
La educación en Panamá por la época colonial era dirigida a manos de órdenes religiosas
durante esa época enseñaba religión católica, escribir y hablar castellano, matemáticas y
algebra, a esa educación los únicos que tenían derecho y privilegio eran todos aquellos
estudiante limpio de sangre, fiel y puro a la tradición católica con raíces española y
criolla. Esto nos demuestra que no toda la población Panameña recibía una educación
digna. A pesar que Panamá se convirtió en el auténtico motor de la vida colonial,
centralizando a los grupos dominantes de la sociedad y del gobierno, no hubo gran avance
educativo y el atraso cultural por un lado se manifestó por la economía.
La colonia española en la educación panameña se enmarcó tanto por que tuvo un doble
carácter de manera institucional o formal la cual abarco los estudios primarios hasta los
superiores que tenían que ver con la teología y filosofía, de manera que la iglesia católica era
la encargada de la formación y de difundir su fe en el territorio panameño. Con la
colonización la mayor población de aborígenes eran educados de manera no formal en base al
idioma español, religión y artesanal por lo cual hubo culturización y la evangelización. A
partir de 1600 en el territorio panameño se cumplió con el proceso de la castellanización por
lo tanto el idioma utilizado en istmo es el español.
Posteriormente funcionaron en la ciudad de Panamá distintos colegios fundados por
Agustinos y Jesuitas. Sin embargo Panamá se independizó de España en 1821, uniéndose
a la Gran Colombia porque atravesaba una difícil situación económica y social.
Algunos de los hechos sobresalientes del período colonial son:
España trasladó a América, la iglesia institución más rica y poderosa. a educación
formal fue obra principal de la iglesia.
La aculturación del indio fue fácil
Las actividades docentes se dedicó a la catequización y aculturación del indígena
a través de escuelas doctrineras.
Tenían derecho y privilegio a la educación los de raíces española y criolla.
La economía que trajo España fue la feudal.
Funcionaron los Colegio San Agustín y el Colegio San Javier, fundados por las
órdenes de los Agustinos y de los Jesuitas
Instituciones y prácticas pedagógicas establecidas durante la colonia española. La iglesia,
el propósito de la educación colonial es difundir la fe, con fines o valores éticos- sociales,
predominantemente religioso. La creación de universidades calcadas sobre el molde de la
de Salamanca, modelo de la universidad medioeval.
Escuelas doctrineras, reunión de indios que se realizaba los domingos donde repetían y
memorizaban los canticos religiosos.
La enseñanza del alfabeto existían las escuelas de primeras letras gratuitas, dirireligiosos
o seglares, escuelas creadas por cabildos, escuelas privadas y escuelas hogareñas es la
escuela que funcionaban en el hogar del maestro.
Bibliografía
Panorama Histórico, Investigación Exploratoria acerca de la educación en Panamá Ibero-
América studies, Jan 2020 Vol 1.
Panorama Histórico, Biblioteca Nacional de Panamá
La Educación en Panamá, Panorama Histórico y Antología, Francisco Céspedes
