PLAN DE TRABAJO DEL ÁREA DE

PSICOLOGÍA

2023
“AÑO DE LA UNIDAD PAZ Y DEL DESARROLLO”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “MATILDE TÚNJAR

GUZMÁN DE VELA”

DATOS GENERALES
YURIMAGUAS
DISER : Loreto
Ugel : Alto Amazonas
Distrito : Yurimaguas
Director : Omar Guido Dávila Pizango
Subdirectora Primaria : Silvia Erika Vásquez Ruiz
Subdirector Secundaria : Brian Chujutalli Chumbe
Coordinadora de tutoría : Juana Esther Sales Laulate
Centro de Trabajo : IEP. Matilde Túnjar Guzmán de Vela

Psicóloga
Nombres y Apellidos : Psi. Santisteban Salvador Lesly Noemí
DNI : 484786811
Teléfono : 964043847
Correo : [email protected]

I. INTRODUCCIÓN

Somos la I.E.P. Matilde Tunjar Guzmán de Vela integrada, con oferta

educativa en los niveles: Primaria y Secundaria del distrito de
Yurimaguas, provincia de Alto Amazonas, región Loreto, que alberga una
población infantil y adolescente, que hablan la lengua Castellano y donde
se brinda una Educación de ética, equidad, inclusión, calidad, democracia,
interculturalidad, conciencia ambiental y creatividad e innovación; formando
estudiantes autónomos para su desempeño eficaz en el medio laboral y en
niveles educativos más avanzados.

II. JUSTIFICACIÓN

El presente Plan Anual de trabajo de la IEP. Matilde Túnjar Guzmán de

Vela contempla las diversas actividades que se orientan al bienestar de la
comunidad educativa en el marco de soporte psicológico que lo requieran
durante el presente año lectivo 2023; con la participación activa de todos los
miembros educativos, ya que tiene como objetivo implementar las acciones y
condiciones de bienestar, prevención, protección y soporte socioemocional con
la final de alcanzar un desarrollo integral en el alumno.
III. FUNCIONES
 Desarrollar y fortalecer capacidades del personal de la IE., sean
éstas en modalidad presencial o a distancia haciendo uso de
medios tecnológicos disponibles (viodeollamadas, correos
electrónicos, llamadas telefónicas u otras), para la promoción de la
convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia
escolar.
 Integrar el Comité de Gestión del Bienestar de la IE., participar en la
elaboración del Plan de Tutoría, Orientación Educativa y
Convivencia Escolar y realizar el seguimiento del mismo en lo que
correspoda.
 Participar en la elaboración de las normas de convivencia de la IE.,
verificando su adecuada difusión y cumplimiento; así como,
promover medidas correctivas que respondan al enfoque de
derechos.
 Diseñar e implementar estrategias para la detección de factores de
riesgo y protección, vinculados al acoso escolar o la violenvia contra
niños, niñas y adolescetes, así como para el desarrollo de acciones
de prevención que involucren a toda la comunidad educativa, en
especial a estudiantes en situación de riesgo o vulnerabilidad.
 Brindar acompañamiento a los docentes tutores en el desarrollo de
competencias socio emocionales y ciudadanas de las y los
estudiantes, que contribuyan a la adecuada convivencia escolar y la
prevención de la violencia escolar.
 Promover la participación de las y los estudiantes como actores
clases para la proción de una convivencia escolar democrática y
libre de violencia a la IE.
 Coordinar con el responsable de convivencia escolar de la IE., la
difusión del portal SiseVe para el reporte de hechos de violencia
contra las y los estudiantes.
 Participar en el desarrollo de actividades de sensibilización y
orientación a las familias, sean éstas en modalidad presencial o a
distancia haciendo uso de medios tecnológicos disponibles
(videollamadas, correos electrónicos, llamadas telefónicas u otras),
que contribuyan a fortaleces estilos de crianzas positvos, la
prevención de las violenvia y la promoción de una adecuada
convivencia escolar.
  Otras funciones asignadas por la jefatura inmediata, relacionadas a
la gestión de la convivencia escolar, la prevención y atención de la
violencia, y a la misión del puesto.

IV. MISIÓN Y VISIÓN

IV.1. De la Institución Educativa

- Misión

Somos una Institución que brinda servicio educativo de calidad, basado

en el enfoque por competencias que afianza los aprendizajes
establecidos en el currículo nacional que permite a los estudiantes
alcanzar el desarrollo integral en espacios seguros, inclusivos de sana
convivencia y libres de violencia.

- Visión

Ser reconocidos como una IE que cumple los estándares nacionales

de calidad, de formación científica, humanista, ambiental y artesanal,
con docentes competitivos ante los nuevos retos de la educación, con
dominio de las TIC, estudiantes críticos, creativos y autónomos que
tomen decisiones positivas frente a las tendencias del mundo
globalizado y padres comprometidos en los objetivos de nuestra
institución.

IV.2. Del Área de Psicología

- Misión
El departamento de psicología de la IE Matilde Túnjar Guzmán
de Vela, tiene la misión de brindar una atención psicológica
oportuna y eficaz a los directivos, estudiantes y padres de
familia, ya sea mediante acompañamiento individual y grupal, a
través de charlas y talleres, los cuales apunten a mejorar su
calidad de vida de la comunidad educativa.

- Visión
Al 2024 el departamento de psicología de la I.E. Matilde Túnjar
Guzmán de Vela, busca ser el área que brinde a los directivos,
docentes, estudiantes y padres de familia: una atención integral
 en salud emocional, de manera oportuna y eficaz, ampliando sus
posibilidades y garantizando su mejoramiento continuo.

V. VALORES

La Institución Educativa está basada en los siguientes valores:

 Respeto
 Honestidad
 Puntualidad
 Identidad
 Creatividad
 Solidaridad
 Lealtad
 Responsabilidad

VI. OBJETIVOS:
I.1. Objetivo General

Conocer y detectar y reportar los casos de violencia que se

suciten dentro de la IE., ya sea entre estudiantes,
trabajadores, estudiante – trabajador o alguna otra persona
hacia el estudiante.

I.2. Objetivos Específicos

- Brindar talleres y charlas que ayuden a mejorar la calidad

de vida de toda la comunidad educativa.
- Aconsejar y orientar tanto a los estudiantes como a sus
padres en los diferentes problemas que esten viviendo.
- Aconsejar y orientar a los trabajadores en los diferente
problemas que estén atravesando
- Sugerir alternativas de solución ante los estudiantes que
puedan necesitar algún tipo de atención especializada.
- Acompañar en las diferentes actividades que involucren y
requieran asistencia psicológica
 VII. HORARIO

LUNES MARTES MIÉRCOLE JUEVES VIERNES

S

MAÑANA

7:00 AM – 7:00 AM – 7:00 AM – 7:00 AM – 7:00 AM –

11:00 PM 11:00 PM 11:00 PM 11:00 PM 11:00 PM

TARDE

2: 00 PM – 2: 00 PM – 2: 00 PM – 2: 00 PM – 2: 00 PM –
6:00 PM 6:00 PM 6:00 PM 6:00 PM 6:00 PM

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación del presente Plan de Trabajo, será continua y permanente,

buscando ir reajustando las estrategias para el logro de los objetivos,
elaborando un reporte mensual de los avances y logros alcanzados.

IX. RECURSOS

IX.1. Humanos

- Dirección.
- Subdirección (Primaria y Secundaria).
- Auxiliares.
- Personal de servicio.
- Coordinadora de TOECE.
 - Tutores de aula.
- Docentes de aula.
- Estudiantes.
- Padres de familia.

IX.2. Materiales

- Materiales de escritorio.
- Papelotes.
- Plumones.
- Laptop.
- Impresora.
- Proyector multimedia.
- Equipo de sonido.
- Copias del material requerido.
- Ambientes adecuados.

X. FODA

X.1. Fortalezas

 La IE. Cuenta con profesional en psicología para poder brindar

soporte psicológico a la comunidad educativa.
 Contar con el directorio actualizado de los docentes para la
respectiva comunicación.
 Apertura de los directivos y jerarcas de la IE, buena disposición
para el trabajo coordinado.
X.2. Oportunidades

 Recibir capacitaciones para poder ampliar nuestros

conocimientos.
 Poder interactuar de forma eficaz con los directivos, docentes,
estudiantes y padres de familia.
X.3. Debilidades

 Algunos padres de familia muchas veces no responde cuando

se los llama.
X.4. Amenazas

 Se ha registrado en el año pasado casos de violencia, de tal

manera, que estos incidentes pueden generar deserción
 escolar, depresión, ansiedad y entre otros problemas de salud
mental.

XI. CRONOGRAMA
MESES
Área Actividad
M A M J J A S O N D
Reuniones colegiadas con el área de
P coordinación de tutoría. x x x x x x x x x x
R
O Taller psicoeducativo con docentes
x x x
M
O Difundir los acuerdos de convivencia
x x
C escolar de la I.E. con la patrulla escolar
I Escuela de padres x x x
Ó
N Atención a padres de familia x x x x x x x x x x

Capacitación a los estudiantes del 5to

grado sobre su proyecto de vida y x x x x
Orientación Vocacional.
Talleres de capacitación en temas
estratégicos para los estudiantes de 1°
x x X x x x
al 5° grado: Prevención del Embarazo
Adolescente, Trata de personas, ETS
Talleres de capacitación en temas
estratégicos para los estudiantes de 1°
al 5° grado: Enamoramiento y otros x X x
temas oportunos para el desarrollo
integral.
Actividades y/o campañas por días
conmemorativos, festivos. x x x x x

Reuniones de coordinación con el área

de tutoría en aleas del bienestar de la
x x x x x X x x x x
comunidad educativa.

P Planificación y ejecución de talleres de

x x
R liderazgo con el Municipio Escolar.
E Reunión y capacitación constante con el
V consejo municipal estudiantil, juntas
E directivas de aula, policías escolares, x x x
N delegados y/o cualquier tipo de
C representantes escolares.
I Otras actividades relacionadas al
Ó desarrollo de la prevención en los
N actores educativos, personal x x x x x x
institucional y la institución como tal.

Actividades, charlas y/o capacitaciones

que el MINEDU designe
correspondientes.
T Orientación y consejería psicológica. X X X X X X
R Detección, Abordaje y derivación de X X X X x X
casos de riesgo.
 A Registro de casos de violencia X X X X X X
T Registro de sucesos en el cuaderno de
X X X X x X
A incidencias.
M Reporte de casos de violencia en el
X X X X X X
I portal SISEVE.
E Trabajo y coordinación con el equipo de
X X X X x X
N convivencia escolar.
T Visitas domiciliarias cuando se requiera X X X X x X
O Otras actividades relacionadas al
desarrollo del tratamiento en los actores
X X X X
educativos, personal institucional y la
institución como tal.

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Lesly Santisteban Salvador
Psicóloga
CPP. N°47514