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Upn, Pasión Por Transformar Vidas: Karen - Vilca@upn - Pe Eduardo - Moncada@upn - Pe

Este documento presenta información sobre un curso de arquitectura en la Universidad Privada del Norte (UPN). El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca que los estudiantes desarrollen propuestas arquitectónicas considerando normativas patrimoniales y criterios de sostenibilidad. Los estudiantes deben proponer diseños para entornos patrimoniales y no urbanizados, considerando accesibilidad universal. Al final del curso, los estudiantes deberían ser capaces de desarrollar propuestas de

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Criseida Soto
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Este documento presenta información sobre un curso de arquitectura en la Universidad Privada del Norte (UPN). El curso tiene un enfoque teórico-práctico y busca que los estudiantes desarrollen propuestas arquitectónicas considerando normativas patrimoniales y criterios de sostenibilidad. Los estudiantes deben proponer diseños para entornos patrimoniales y no urbanizados, considerando accesibilidad universal. Al final del curso, los estudiantes deberían ser capaces de desarrollar propuestas de

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UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS

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Criticas Excelencia en
Grupales el Proceso

Comunicación Excelencia en
– Trabajo en la
Equipo Presentación
SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico -práctico. Tiene como propósito que el estudiante
proponga y desarrolle una propuesta arquitectónica de mediana complejidad en
dos entornos distintos: uno de carácter patrimonial considerando normativas
patrimoniales, teoría constructiva y estructural; y en un contexto no urbanizado
considerando criterios de sostenibilidad (como la certificación LEED) para
presentar un anteproyecto y el desarrollo de detalles constructivos. Considerando
para ambos casos criterios de accesibilidad universal como la Ley general de la
Persona con Discapacidad Ley N° 29793. Los temas principales son: intervención
en patrimonio, normativa nacional e internacional, y reglamentación en estudio de
casos.
LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante desarrolla una propuesta de diseño


pertinente a las condiciones marcadas; a partir del análisis de un programa y
cliente específico, utilizando materiales alternativos y de acuerdo con la
normatividad nacional, considerando el método de casos seleccionado por el
docente. Tipología recomendada unidad I y II: Centro comunal + Espacio
Público, Museo + Espacio Público, Biblioteca + Espacio Público, Centro
cultural, Municipalidad, y Mercado.
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