Fase 2 – Concebir el problema
Walter Jair Peña Fonseca
Programa de Ingeniería de Telecomunicaciones
Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
203059: Proyecto de grado
Tutor: Carlos Alberto Vera Romero
12 de marzo de 2023
Tabla de Contenidos ii
Fase 1 – Intepretar el sentido de la investigación aplicada ............................................................. 1
Introducción .................................................................................................................................... 2
Líneas y grupos de interés investigativo ..................................................................................... 3
La idea para la investigación aplicada ........................................................................................ 4
Fase 2 – Concebir el problema........................................................................................................ 5
Planteamiento del problema ........................................................................................................ 6
Árbol causa – efecto del problema.......................................................................................... 6
Justificación ................................................................................................................................ 8
Objetivos .......................................................................................................................................
Objetivo general ..................................................................................................................... 8.
Objetivos específicos ............................................................................................................. 8,
Conclusiones .................................................................................................................................. 9,
Referencias .................................................................................................................................... 10
iii
Lista de tablas
Tabla 1. Relación de intereses investigativos, líneas y grupos de investigación. ........................... 3
iv
Lista de figuras
Figura 1 Árbol de problema ........................................................................................................... 7
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Fase 1 – Interpretar el sentido de la investigación aplicada
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Introducción
Durante las actividades iniciales del curso se estudia la terminología necesaria para
construir un proyecto de investigación o aplicado. Se destaca el interés por la ingeniería, la
tecnología o la investigación y las competencias en la disciplina hasta la actualidad,
además, se señalan las líneas y grupos de investigación actuales de la cadena ETR, y se
identifica el posible interés por determinadas líneas de investigación.
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Líneas y grupos de interés investigativo
Tabla 1. Relación de intereses investigativos, líneas y grupos de investigación.
Intereses en ingeniería e Línea de investigación y Grupo de investigación
investigación áreas temáticas
el uso y difusión de Las herramientas de Nunca he pertenecido a
mecanismos y sistemas de lógica y automatización se un grupo de
generación de energía utilizan en el diseño de investigación, mi tiempo
limpia para aprovechar el paneles solares, no me lo permite.
sector industrial, reducir convertidores de DC-AC
el impacto ambiental y eficientes, motores de DC
contribuir al eficientes, desarrollo de
calentamiento global. software, instalaciones de
paneles solares y
distribución de baterías.
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La idea para la investigación aplicada
La investigación a la que apunta es utilizar energías limpias, como la generación
de energía fotovoltaica, para reducir el impacto ambiental de una fábrica de alimentos,
permitiendo incorporar un sistema básico de ahorro de energía de iluminación exterior en
el pasillo de la fábrica mediante el uso de esta energía para almacenarse en baterías con la
expectativa de ahorros significativos en las facturas de servicios públicos con la
posibilidad de utilizarlos para otros usos en la planta, mejorar la conciencia ambiental y
reducir el uso de fuentes de energía tradicionales mediante el uso de tecnología
electrónica en el campo de la aplicación de energía verde
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Fase 2 – Concebir el problema
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Planteamiento del problema
En la anterior actividad se planteaba la idea de conseguir energía pero también
buscando la forma de reducir el impacto ambiental ya que este planteamiento es para una
fábrica, debido a que la fábrica se encuentra cerca de un bosque en el cual se encuentran
varias especies y fauna silvestre se han descartado el uso de instalaciones eólicas debido a
que la instalación de grandes parques eólicos tiene un impacto medioambiental que recae
directamente en la fauna local y el empobrecimiento del suelo, también se descartaron el
uso de otros como la hidráulica para evitar la afectación en los ríos cercanos a la fábrica.
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Figura 1 Árbol de problema
cuáles son las principales fuentes de generación de energía más perjudiciales para el medioambiente
Centrales térmicas: debido a la quema de
combustibles fósiles, como el carbón o el Ciclos combinados: al ser alimentados con gas Energía biomasa: además del impacto
petróleo, generan emisiones de CO2 natural, el mayor impacto ambiental es la medioambiental de combustión y contaminación
Energía nuclear: las centrales nucleares combustión, explotación de los yacimientos, atmosférica, hay que sumarle una pérdida de
causando una contaminación atmosférica y tienen el problema que producen residuos
que deriva en un efecto invernadero global y contaminación de aguas y suelos. Aunque vegetación, destrucción de biodiversidad,
radioactivos altamente contaminantes de también un impacto en los ecosistemas por los erosión del suelo, disminución de retención de
la lluvia ácida. difícil y costoso tratamiento. que pasan los gasoductos. agua, etc.…
El uso sostenido en el tiempo y cada vez más en aumento del petróleo, entre otras, deriva en esta situación
actual de insostenibilidad energética y de un alto componente contaminante.
La gente ahora usa otras fuentes de energía más sostenibles e infinitas como las renovables
como resultado de la inestabilidad energética causada por la capacidad limitada de recursos
como el petróleo y la conciencia de la sociedad sobre su alta contaminación.
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Objetivos:
Justificación
Buscando la solución menos contaminante y que se ajuste a los terrenos
disponibles se llegó a la decisión de instalar el sistema de energía solar actualmente, en
muchas partes del mundo, las energías renovables, en particular la eólica y la solar, son
menos costosas que las fuentes de energía tradicionales. En un número cada vez mayor
de lugares, las principales tecnologías renovables ya son plenamente competitivas con las
convencionales gracias a la fuerte caída de los costes. La energía renovable ya es la forma
más sostenible de mover el mundo en términos ambientales y económicos debido a las
economías de escala y la innovación.
Objetivo general
Implementar un sistema que suministre la energía necesaria para la iluminación
exterior para que el impacto ambiental generado por la fábrica sea más bajo, ya que según
los estudios realizados implementar este sistema traería varios beneficios como la
generación de riqueza y empleo local, es inagotable y se renueva etc.
Objetivos específicos
Incentivar a las empresas locales a implementar también estos sistemas
que traen beneficios a largo plazo, como la ayuda al freno del cambio climático, para que
todos puedan tener acceso a electricidad.
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Conclusiones
➢ Con la ayuda de este proyecto, será posible demostrar la influencia significativa
que tiene la energía limpia, cómo se puede utilizar para transformar negocios y
residencias al mismo tiempo que se reduce la contaminación y el calentamiento
global.
➢ La importancia de cómo siempre podemos sintetizar procesos en beneficio de la
comunidad con conocimientos previos del programa de ingeniería electrónica.
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Referencias
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elaborar un proyecto de investigación. Instituto Mexicano de Contadores
Públicos. (p.20). https://elibro-
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• Garzón Agudelo, D. M. Sarmiento Rojas, J. A. y Gutiérrez-Junco, Ó. J.
(2019). Formulación y evaluación de proyectos de ingeniería. Editorial UPTC.
(pp.7-11). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/135291?page=8
• Hernández, H. A. (2018). Metodología de la investigación. [OVI].
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18130
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• Pérez, L. Pérez, R. y Seca, M. V. (2020). Metodología de la investigación
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• González, V. (2019). Pregunta de investigación. [OVA].
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