Provincia de Buenos Aires
Dirección General de Cultura y Educación
Dirección de Educación Polimodal y Trayectos Técnico Profesionales
Escuela de Educación Secundaria N°4: “Lola Mora”
Oscar Gómez Morán 550 – (1850) – Claypole - Don Orione – Distrito de Almirante Brown - Teléfono: 4268-7657
Proyecto de Revinculación pedagógico
GEOGRAFIA 3°A- 3°C - 3° D
PROFESORA: AVALOS GLADYS-
CONTACTO: g
ladysavalos43@[Link]
EL MAPA ACTUAL DE ARGENTINA
El mapa de nuestro país tuvo un largo proceso de conformación y seguramente surgirán algunas
preguntas al respecto:
• ¿El territorio de nuestro país está conformado definitivamente?
• ¿Cómo se relaciona esto con la soberanía sobre nuestro territorio?
• ¿Nuestra soberanía sobre el territorio puede cambiar?
No hay una respuesta a tales interrogantes. Depende en gran medida de la política y diplomacia
argentina. De hecho existen áreas de nuestro país que están en litigio, como hielos continentales, islas
Malvinas o Antártida. La soberanía es el poder que ejerce el Estado como autónomo sobre su territorio. A
continuación, veremos un esquema que nos muestra los componentes del Estado, los cuales están
íntimamente ligados e interactúan permanentemente:
1. En un mapa de la Argentina: localiza las provincias, países limítrofes, Océanos y Mar Argentino.
3. Define puntos extremos y localiza en un mapa de la República Argentina sus puntos extremos.
4. Analiza y explica la posición relativa de nuestro país.
5. Enumera los elementos de un estado y explica cada uno.
6. Define límite internacional y explica los distintos tipos.
7. Define frontera y clasifica.
8. Islas Malvinas: realiza una investigación de las características de las islas. (Condiciones naturales y
actividades económicas)
9. De las Islas Malvinas en que basa la Argentina en el reclamo de su soberanía.
CONDICIONES NATURALES DE ARGENTINA.
1-Mira los l video de YouTube para recordar las formas de relieve que existen y qué las formó y cómo se
fueron modificando.
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2-En un mapa físico-político marca los siguientes relieves de nuestro país. Para ello puedes consultar
libros de geografía argentina de secundaria, atlas de nuestro país, diccionario o si tienes conectividad,
consulta en internet. Señala los siguientes: Cordillera de los Andes, Sierras Pampeanas, Puna, Llanura
platense o Chaco-pampeana, Sierras de Tandil, Sierras de la Ventana, Meseta Patagónica.
3- Busca en el diccionario las palabras que no recuerdes como por ejemplo: erosión, vulcanismo, etc.
En la porción americana emergida de Argentina es posible definir cuatro tipos principales de climas o
regiones climáticas: cálido, templado, frío, árido. Esta variedad climática se debe a la extensión del
territorio argentino, a la diversidad de geoformas (relieves) y a la acción de factores que modifican la
temperatura.
Actividades:
1) Localizar en un mapa de Argentina los climas y sus variedades, océanos y países limítrofes.
2) Lee el texto de las siguientes páginas y ubica los datos que se solicitan:
a) Localización territorial de cada clima
b) Temperatura media anual de cada clima
c) Precipitaciones anuales de cada clima
d) Vegetación que predomina en cada clima
Tipos de climas de Variaciones Ubicación. Características
Argentina
Subtropical con
estación seca
CALIDO
Subtropical sin
estación seca
Subtropical serrano
TEMPLADO Oceánico
Pampeano
Serrano.
FRIO Oceánico.
Polar
De montana
ARIDO De sierras
De estepas
Semiárido.
1/ Leer el texto 1 y responder.
a) ¿Qué es una cuenca hidrográfica?
b) Explique las diferencias entre una Cuenca exorreica, endorreica y una arreica, mencionar ejemplos
de cada una de ellas.
2/ Busca información en google y responde; ¿Qué ríos integran la Cuenca Paraná del Plata? ¿Por qué
es tan importante esta cuenca hidrográfica?
3/ Con ayuda del texto 2, resuelve:
a) ¿Qué son las aguas subterráneas?
b) ¿Para que se utilizan las aguas subterráneas?
c) ¿De dónde provienen las aguas?
d) ¿Por qué es importante el Acuífero Guaraní?
e) ¿En que provincias argentinas se encuentra? ¿Pertenece solo a nuestro país?
TEXTO 1
Ecorregiones de Argentina.
Un ecosistema es un conjunto de seres vivos (animales y plantas) que habitan un determinado lugar y se
relacionan entre sí y con el medio inorgánico (suelo, rocas, agua, etc.). Los distintos tipos de climas de
América posibilitan la existencia de diferentes tipos de vegetación.
Actividad N° 1
1- Define los siguientes conceptos: Ecorregion y biodiversidad.
2- ¿Qué factores se tienen en cuenta para determinar una Ecorregion?
3- Averigüe cuales son las Ecorregiones existentes en Argentina. Elabore una lista.
Actividad N° 2
1- Elige 3 Ecorregiones y dime qué tipo de vegetación y animales hay allí; y qué tipo de
actividades se desarrollan en esa región.
En un mapa de nuestro país ubica las Ecorregiones de Argentina. (El mapa debe estar prolijo con colores
y bien diferenciadas las regiones)
