RAZONAMIENTO VERBAL
“EXCELENCIA EDUCATIVA BASADA EN VALORES”
II UNIDAD
“Adquirir el hábito de la lectura y rodearnos de buenos libros es
construirnos un refugio moral que nos protege de casi todas las
miserias de la vida”.
W. Somerset Maugham
I.SESION:
TEMA: conectores
¡¡¡ASUME EL RETO
II. PROPÓSITO DEL TEMA: ASUNCIANO!!!
Promueve el uso del pensamiento ¿Qué son los
«conectores textuales»?
abstracto en los estudiantes
III.DESARROLLO DEL TEMA:
CONECTORES TEXTUALES
Són palabras o grupos de palabras que sirven para cohesionar, para
relacionar las diferentes oraciones y párrafos de un texto. Se usan más en
textos escritos que orales y contribuyen a mejorar una redacción, a darle
fluidez y elegancia. Están muy relacionados con las oraciones subordinadas y,
en muchos casos, se confunde los conectores subordinados con los
conectores textuales.
Razonamiento verbal
¡APRENDEMOS EN CLASE ASUNCIANO!
Conectores de palabras
Los conectores son las palabras o expresiones que permiten señalar una relación entre
dos oraciones. Por ejemplo: pero, y, aunque, también.
Dependiendo del tipo de conector, se da un sentido diferente a la conexión que se
establece. Es importante conocer la función de cada conector para utilizarlo de forma
adecuada y enlazar las diferentes ideas de un texto.
El uso de conectores permite una redacción más fluida, favoreciendo la lectura y la
comprensión de los textos. Además de la correcta ortografía y gramática, es uno de los
elementos que dan calidad a un texto.
Los conectores pueden ser simples (si están conformados por una sola palabra) o
compuestos (si están formados por dos o más palabras).
Por ejemplo:
María y Juanita fueron a comprar queso y mantequilla.
Juan estudió matemáticas, además historia.
Estas palabras se llaman conectores.
Hay muchos conectores...
Veamos la siguiente receta:
1/ kilo de fresas
2
INGREDIENTES
1 taza de azúcar
1 tarro de leche
1 cucharadita de vainilla
Primero se pone a helar por dos horas el tarro de leche.
Después, se licua la leche con el azúcar, la vainilla y las fresas.
Por último se echa en un recipiente y se pone a helar durante dos o tres horas.
Ahora; ¿qué indican las palabras escritas en negrita? marca con un aspa.
adición secuencia oposición
DOCENTE MILAGROS HUANRI P 2
Razonamiento verbal
2. completar las oraciones con los siguientes conectores
a. En ese cuento la naturaleza se hace presente……………………………………………dos
elementos el mar y un estado climático
A través de
Junto a
Frente a
b. Las conversaciones se efectúan………………………………………………un buen
intercambio de opiniones.
Frente a
Acerca de
la base de
c. Te envió este mensaje…………………………………………un amigo que viajaba
al sur
Enfrente de
DOCENTE MILAGROS HUANRI P 3
Razonamiento verbal
Por medio de
A causa de
d. Háblame………………………….tu vida y yo te contare de la mía
En relación con
Acerca de
En torno a
e. Ese animal parecía enloquecido daba vueltas y vueltas …………………….un
árbol seco que había en el camino
Alrededor de
Junto a
Frente a
Los conectores son palabras que permiten unir partes de un discurso.
Es decir que dan una conexión lógica entre oraciones.
Los conectores causales señalan relaciones de causalidad. Por
ejemplo: porque, por motivo, a causa, ya que, dado que, pues, por.
3. escribe 4 oraciones usando los siguientes conectores.
Primero - Después - A continuación - Por último
4. Une con una línea las oraciones de los recuadros utilizando el conector
adecuado. Escríbelas en tu cuaderno.
En este libro encontrarás ilustraciones
lecturas muy interesantes, muy bonitas.
Los árboles y todas las nos alegran con
plantas oxigenan el aire, su colorido.
DOCENTE MILAGROS HUANRI P 4
Razonamiento verbal
Las arañas eliminan las matamos
las moscas, continuamente.
Conectores: sin embargo también además
4. Relaciona las columnas A y B, utilizando los conectores de las nubes de tal
manera que formen oraciones con sentido.
además por eso y por lo tanto
en cambio después luego
A B
Alberto, Adrián no me obedeciste.
Te dije que estudies agrégale sal y pimenta.
En verano hace calor Óscar juegan en el patio.
Bate los huevos el resto.
El patriota ama a su país nos sentimos orgullosos de lo nuestro.
Hace mucho frío en invierno la temperatura baja.
Primero estudia saldrás a jugar.
Pidió una gaseosa debes abrigarte bien.
Conoce lo nuestro unas galletas.
Somos peruanos lo defiende en todo momento.
Ejemplos de oraciones con conectores causales
DOCENTE MILAGROS HUANRI P 5
Razonamiento verbal
1. Guardó la foto porque mostraba todo el paisaje.
2. Está contenta, de modo que sonríe a los vecinos.
3. Ese lugar es famoso por sus pasteles.
4. No disfrutamos mucho el paseo a causa de la lluvia.
5.Escribe una pequeña historia en la que utilices conectores. Luego, subráyalos.
REFLEXIONEMOS
Responde oralmente:
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
NUESTRO COMPROMISO ASUNCIANO
Ser responsables y enviar las evidencias
DOCENTE MILAGROS HUANRI P 6
