FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA DE POSGRADO

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE

ARQUITECTURA PROGRAMA ACADÉMICO

“Arquitectura deportiva con criterios sostenibles para los jóvenes de

la provincia del Callao 2022”

AUTOR:

Ramos Aquije Jorge Martin (ORCID: 0000-0001-7798-654X)

ASESOR/ES:

Dra. Arq. Rossi Chang Susana Angelica (ORCID: 0000-0003-1906-5675)

Mg. Arq. Farfan Almeida Mario Rolando (ORCID: 0000-0003-3155-114X)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
ARQ-RECREATIVA

LIMA – PERÚ

2022
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

i
Caratula ...………………………………………………………………………………….…i

Índice de Contenidos ……………………………………………………………………..…ii

Índice de tablas ………………………………………………………………………………iii

Índice de Figuras …………………………………………………………………………….iv

I- INTRODUCCIÓN ……….………………………………………………………..……..1
II- MARCO TEÓRICO …………………………………………………………………..…6
III- METODOLOGÍA ………………………………………………………………………58
3.1. Tipo y diseño de Investigación …………………………………………………58

3.2. Categorías, subcategorías y matriz de categorización ………………………59

3.3. Escenario de estudio…………..………………………………..………………..60

3.4 Participantes ….…………………………………………………………………...63

3.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos …………………………...64

3.6 Procedimientos …………………………………………………….…………..….66

3.7 Rigor científico ……………………………………………………………....…….67

3.7. Método de análisis de datos ……………………………………………..……..68

3.7. Aspectos éticos…………………………………………………………...………69

IV- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS…………………………………………...………70

4.1. Recursos y Presupuestos…………………………………………………….….70

4.2. Financiamiento…………………………………………………..…………….….72

4.3. Cronograma de ejecución………………………………………..………….…..72

REFERENCIAS ………………………………………………………………..………..……74

ANEXOS…………………………………………………………………………..……..……83

ii
 Índice de tablas

Tabla 1 Categoría, subcategorías e indicadores de la primera variable ……...18

Tabla 2 Categoría, subcategorías e indicadores de la segunda variable …….22

Tabla 3 Categorías de investigación ……………………………………….……..59

Tabla 4 Sub categoría de investigación …………………………………………..60

Tabla 5 Participantes ……………………………………………………………….63

Tabla 6 Tabla de método de análisis de datos …………………………………..68

Tabla 7 Recursos Humanos …………………………………………………….…70

Tabla 8 Gastos operativos …………………………………………………………71

Tabla 9 Presupuesto invertido de la investigación ………………………………71

Tabla 10 Financiamiento …………………………………………………………...72

Tabla 11 Cronograma de actividades ………………………………………….…73

iii
 Índice de figuras

Figura 01 Caso análogo centro deportivo universitario los Andes ………........28

Figura 02 Caso análogo centro deportivo comunitario San Wayao……………42

Figura 03 Caso análogo polideportivo Guillermo Dansey ……………………...53

Figura 04 Ubicación del proyecto de investigación ……………………………..61

Figura 05 Zonificación de la zona …………………………………………………62

iv
 I-INTRODUCCIÓN

En la actualidad, el deporte dejó de ser un pasatiempo o una afición a tenerse

en cuenta debido a la pandemia y a los avances de la tecnología, generando que
muchas personas lleven una vida más sedentaria, y junto con ello también se
produce los problemas en el hogar, por el cual muchos jóvenes prefieren estar
más al pendiente de su dispositivo móvil en vez de salir al parque o realizar algún
tipo de deporte, y a consecuencia de esto surge la falta de actividades físicas,
los problemas en la salud y una integración social negativa, ya que muchos
jóvenes estas implicados en la delincuencia, delito que siempre ha existido y
existirá siempre y cuando no se proponga un plan y/o estrategias para
combatirla; y los mayores autores de estos delitos vienen siendo los jóvenes
quienes cometen delitos menores y faltas contra el patrimonio, en los últimos
años habido un incremento de dichos episodios delictivos siendo intérprete los
jóvenes, incluso niños de 12 años cometen delitos graves, como el homicidio.

Por ello en la actualidad hay ocasiones en la que los países crean

programas para poder fomentar las actividades deportivas en los jóvenes que se
encuentran en lugares con pocos recursos o con altos índices de delitos, ya que
con ello su misión es poder reducir las actividades delictivas de los jóvenes a
través del deporte que demuestras un gran cambio en el impacto de la seguridad
ciudadana, beneficiando así a la sociedad y trayendo consigo mejora de salud
de los jóvenes.

Por consiguiente, el presente proyecto de investigación se recurrirá a

diversas fuentes de información y artículos referentes al tema a tratar, para poder
establecer lineamientos que nos permitan comprender y dar solución a la
problemática, asimismo, se presentará la realidad problemática enfocada desde
un nivel mundial hasta un nivel local, el cual nos brindará una perspectiva más
detallada y clara sobre el tema.

A continuación, a nivel mundial la Organización Mundial de la Salud

(OMS), determina que en el mundo existen alrededor de 200 000 homicidios al
año, realizado por jóvenes de 10 a 29 años de edad, debido a esto se estimó
que por lo menos el 83% de los detenidos son jóvenes. También, la OMS nos
indica que las riñas físicas y la intimidación son muy frecuentes entre los jóvenes,

1
debido a los diferentes factores de riesgos que tienen los individuos; por
consiguiente se llegó a mostrar que el 42% de los niños y el 37% de las niñas,
se encontraban expuestas ante la intimidación; es por ello que los homicidios y
la violencia juvenil contribuye enormemente a la carga mundial, y termina por
provocar repercusiones graves que a menudo dañan el funcionamiento
psicológico y social de las personas. Asimismo, la misma OMS alerta sobre las
consecuencias de la ausencia del deporte en los jóvenes, y esto se debe a que
entre el 20 y 25 % de los jóvenes, en ambos sexos, practica el deporte
habitualmente, causando preocupación en la sociedad porque no viene siendo
una prioridad entre los adolescentes, provocando el sedentarismo y la obesidad.
También se ve afectado los valores como el compañerismo, desarrollo
emocional, lucha de equipo y manejar las diferentes herramientas de los
problemas que enfrentarán a la edad adulta.

De la misma forma, a nivel latinoamericano, según Jaitman & Scartascini

(2017), en su trabajo “Deporte para el desarrollo” publicado en la página
B.I.D(Banco Interamericano de desarrollo), llevo a cabo en Uruguay
(Montevideo, Colonia, Berro), fundo un programa llamado “La Banda Celeste”, el
cual ayuda a ciertos sectores de los distritos con bajos recursos y con alta
cantidad de delincuencia juvenil, ya que tuvo como objetivo, prevenir los actos
vandálicos y la violencia en jóvenes que son vulnerables, integrándolo a través
de actividades deportivas, sociales y laborales, provocando así una integración
social positiva que apoyen a los jóvenes en proteger el patrimonio, ya que
incluso se enfrentaban contra la ley del distrito; este programa consistió en tres
sesiones por semanas que duraban una aproximado de 90 minutos al día,
demostrando que pudo recaudar al menos 600 adolescentes de entre 13 a 18
años de edad, en riesgo de estar implicando actos delictivos, además muchos
de ellos no se encontraban estudiando ni trabajando en su comunidad.

Por otra parte, a nivel nacional la Institución Nacional de estadística e

Información (INEI), mostro una estadística de la seguridad ciudadana que se dio
en el cuarto trimestre del 2021, aseguro que 9 de cada 10 personas detenidas
por comisión de delitos son todos hombres, de ello 4 de cada 10 eran jóvenes
de 18 a 29 años de edad. Demostrando así de que el nivel de inseguridad en el
Perú, es debido a los actos delictivos que una persona trae consigo a sus

2
parientes menores de edad para poder realizar estos hechos, por ello se
presencia muchos menores retenidos. Por otra parte, en el Perú la Secretaría
Nacional de Juventud (SENAJU), lanzó una estrategia de agentes de cambios
para la educación, y junto con el ministro de Educación, se planteó que se
debería orientar a los niños y jóvenes para fortalecer sus capacidades y ser
buenos lideres con el fin de promover una cultura de paz, por ello, como iniciativa
se organizó conjuntamente un serie de eventos sobre el arte y el deporte, como
una herramienta a fin de prevenir cualquier tipo de criminalidad juvenil,
promoviendo la participación y la cohesión social, albergando virtualmente a
60.000 personas en agosto del 2020.

Igualmente, a nivel distrital en el Callao, el jefe de la región policial el

general Julio Cesar Otoya, comento que la delincuencia juvenil en el Callo es un
problema generacional, argumentando que muchos jóvenes tienen la fijación de
portar armas de fuego, ya que al sentirse armados se sientes superiores a otros,
teniendo el control de todo, siendo muy diferente a otros que solo quieren jugar
pelota en su comunidad de manera segura. Asimismo, en un reportaje hecho por
Cruz Rodrigo en el Comercio, afirmó que en el 2019 existió la mayor de cifras de
menores retenidos por delitos menores, esto causado a que en los últimos 5
años a habido un aumento rítmicamente de intervenciones por día, todo gracias
a los problemas del hogar o la falta de oportunidades laborales para muchos
jóvenes, confirmando que para los próximos años seguirá aumentando la cifra si
es que no se proponen estrategias para poder combatir este problema.

De igual importancia, a nivel local la urbanización Oquendo del Callao, un

sector que cuenta con servicios básicos, pero la calidad de las viviendas es de
material precario o el uso de ladrillo y cemento, en la parte central cuenta con un
amplio terreno en desuso que muchos de los pobladores lo agarran como un
botadero de residuos sólidos, incluso la población no siente el apoyo
correspondiente por parte de la municipalidad, y que el único equipamiento
recreativo en la zona esta ubicación a una distancia que es poco accesible para
los jóvenes en el sector, por ello, se plantea brindar apoyo a la comunidad,
haciendo que tomen conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, además
presentarles un equipamiento recreativo en la cual los jóvenes pueden salir a las
calles sin temor alguno, esta edificación brindara un ambiente amigable de tal

3
manera que arquitectónicamente se diseñe y se construya de manera sostenible,
donde los jóvenes y niños puedan interactuar , practicar actividades físicas e
incentivar sobre el cuidado de la vegetación, a base de la implementación de
talleres que eduquen y proporcionen apoyo a los jóvenes con problemas en actos
delictivos, enfocado así en minimizar la problemática existente que cuenta el
sector debido a la falta de apoyo por parte de la municipalidad y la carencia de
equipamiento correspondientes a las actividades recreativas.

De este modo, en relación con todo lo descrito ya en los párrafos

anteriores, se planta el siguiente enunciado del problema ¿De qué manera
arquitectónicamente sostenible se puede disminuir las actividades delictivas y
fomentar el desarrollo físico en los jóvenes?

Al lado de, la formulación de la pregunta se plantea la justificación del

trabajo, se puede mencionar que en la actualidad la arquitectura ha dado pasos
gigantescos con respeto al cuidado del medio ambiente, ya que se están
implementando sistemas para el cuidado de las áreas verdes, apoyándose
también del uso de reciclaje ciertos materiales, ayuda a concientizar a la
población para en poder reutilizarlos y emplearlo en sus hogares de manera
interna como externa, logrando así una manera más sostenible; incluso se
pueden diseñar zonas recreativas para que los niños puedan hacer sus
actividades físicas. De ello parte la importancia de conocer que equipamiento
requiere la población para poder dar solución a un problema que es muy
globalizado y que repercute con el pasar de los años, se debe evaluar ciertos
criterios que ayuden a enfocar a la población en tomar conciencia de que esto
es una ayuda para que los actos delictivos de los jóvenes que no cuentan con
muchos recursos, que no estudian o que no cuentan con un apoyo laboral, se
les permita pertenecer a un establecimiento que se puede auto sustentar a través
de los factores ambientales y general espacios verdes que los mismos jóvenes
pueden cuidar y proteger, apoyando así al medio ambientes.

4
Asimismo, para dar respuesta a la problemática descrita, el proyecto de
investigación planta como objetivo general desarrollar un polideportivo sostenible
y recreativo para los jóvenes de la provincia del Callao.

De la misma forma, en la línea del objetivo general se formularon los

siguientes objetivos específicos:(a) Diseñar espacios eficientes y confortables
para el desarrollo de diversas actividades deportivas. (b) Diseñar espacios
exteriores que propicien el desarrollo físico en los niños y jóvenes. (c) Determinar
que la implementación de un espacio para el deporte se relaciona con los
aspectos delictivos en los jóvenes. (d) Aplicar el uso de materiales sostenibles
para que se integre con el entorno y mejorar la calidad ambiental en la zona. (e)
Determinar los factores bioclimáticos adecuados para la edificación de acuerdo
al sector. (f) Plantear alternativas sostenibles para el uso y mantenimiento del
edificio bajo criterios de eficiencia energética que tiendan a reducir costos de
operación de las instalaciones.

Además, referente a la investigación se plantea presentar la hipótesis

general, de qué manera se implementara el equipamiento sostenible que ayude
a los jóvenes a poder realizar sus actividades deportivas y físicas, tomando y
practicando cuidados sobre el medio ambiente, ingresando a talleres y
programas que se desarrollaran para no caer en actividades delictivas o el uso
de drogas, dándole además al sector un área verde que los mismo pobladores
deben cuidar para que se pueda mantener y que el mismo equipamiento se
puede auto sustentar si requerir tanto la ayuda de la municipalidad sobre los
servicios básico, con resultados que cumplan de igual o mayor calidad sobre la
perspectiva de los pobladores del sector.

5
 II. MARCO TEÓRICO

A continuación, se realizará el marco teórico de la investigación, de manera que

se estructura está compuesta de la siguiente manera: antecedentes
internacionales y nacionales por cada variable, bases teóricas y casos análogos.
Así mismo, cada punto a desarrollar abordara las categorías empleadas en la
investigación, la cual se respaldará mediante textos literarios que puedan
enriquecer el contenido del estudio.

En el presente trabajo de acuerdo a la primera variable Arquitectura

Deportiva, se hace presente los trabajos predios de la investigación,
mencionando primero los antecedentes internacionales: en Europa, según
Zoranic (2020), presenta en su trabajo titulado “Modernism in the Case of Sports
Architecture in Yugoslavia”, tuvo objetivo implementar infraestructuras modernas
para desempeñaran la participación deportiva, como método para la reducción
de incidentes políticos que afectan a la población, a través de actividades
culturales y deportivas, utilizo una metodología con enfoque descriptivo,
concluyendo que a través de un diseño arquitectónico moderno se logra formar
una buena imagen de la cuidad, la organización de eventos deportivos más
importantes a nivel mundial es el perfecto medio de promoción y de
reconocimiento de que cuenta con un arquitectura que se adapta a los avances
de la tecnología y que sirva como ejemplo para mejorar y crear proyecto en las
cuidades anfitrionas y regionales. En efecto muchos de los complejos deportivos
y futuros proyectos se tiene que adaptar a la modernización y estrategia de
diseño bioclimático, con el objetivo de enseñar actividades deportivas y
recreativas de una manera que los usuarios pueden desempeñar sus actividades
con comodidad, estos proyectos también ayudan a combatir problemas
generales de las ciudades ya que estimulan a los jóvenes a participar en estos
programas en vez de prácticas malos actos.

Por otro lado, en Sudáfrica, para Govinden (2018), en su tesis titulado

“Sport architecture as a resource for social revitalization in an urban area: a multi-
purpose sports complex in Durban”. Explora la falta de espacios públicos que
contribuye a los problemas sociales, teniendo como objetivo comprender la
importancia del espacio social urbano en el contexto de Durban y cómo el
deporte puede utilizarse como una herramienta para revitalizar el espacio social
6
a través de una respuesta arquitectónica, aplicando una metodología de enfoque
de método mixto, integrando datos cuantitativos y datos cualitativos, recopilando
datos a través de entrevistas a deportistas y urbanistas. Concluyendo que el
deporte puede promover la revitalización social en el espacio público dentro del
entorno urbano a través de la forma construida, un ejemplo es el complejo
deportivo tiene que permitir naturalmente que la interacción social ocurra de la
misma manera que un parque urbano, al tiempo facilitar cualquier tipo de
activada que pueda relacionarse con la comunidad que lo rodea.

Asimismo, según Komarova (2018), en su trabajo titulado “World

Bobsleigh Tracks: from Geometry to the Architecture of Sports Facilities”, toca el
tema sobre algunos deportes en Rusia que están perdiendo su esencia, ya que
eran considerados un deporte que ayudaba en la integración y en la identificación
de los países , pero debido a que solo se podía emplear en temporadas y que
requerían muchos recursos, se fueron dejando de lado, por ello utiliza un método
de enfoque descriptivo, para determinar una solución, con el objetivo de integrar
nuevas tecnologías innovadoras, apoyándose de la arquitectura deportiva
moderna, uso de nuevos métodos en el diseño estructural y paisajismo de
infraestructuras deportivas olímpicas únicas, en ellas seria complejos de pistas
de bobsleigh y luge. Concluyendo que en la actualidad muchos deportes de
trineo están quedando obsoletos por el tema de que no se está haciendo tan
popular y exige muchos requisitos, uno de ellos es la financiación y la seguridad
que puede ofrecer, también el tema de su reutilización debido a que su época de
utilización es en la de inviernos, por ello se toma en consideración de que se
deben implementar nuevas estrategias y promociones en deportes ya no antes
vistos, para que estas puedan seguir existiendo. Apoyándose de que este
deporte o las pistas que se construyen deban ser reutilizadas para otras
actividades y sirvan también como lugares de integración social para los
pobladores.

Igualmente, El-gammal & Abdel-razek (2022), menciona en su artículo, el

deporte es un componente esencial en la humanidad, ya que desde la desde el
comienzo de la civilización se aplicaban actividades físicas para la supervivencia
del hombre, con el tiempo estas actividades se volvieron dinámicas de
entretenimiento y para mejorar la condición física, por ello en la construcción se

7
implementaron espacios en donde se pueden realizar estos deportes, así
satisfaciendo la demanda de la población, aplicando un método de enfoque
descriptivo, teniendo como objetivo resaltar diferencias y cambios en los
aspectos de diseño de los estadios deportivos dentro de las civilizaciones
antiguas y los tiempos modernos con el propósito de extraer derivaciones
arquitectónicas y aspectos de diseño de los estadios, para redefinir las
restricciones de diseño que resaltan los aspectos positivos y tratan de evitar los
negativos. Concluye que la necesidad de instalaciones deportivas que puedan
albergar grandes cantidades de audiencia y al mismo tiempo proporcionar
comodidad y seguridad, se ha convertido en el objetivo principal del proyectos
deportivos, los enfoques moderno en el diseño de estadios tienen el propósito
de ser logros sociales y políticos, debido a que son el centro de atención para
todo los usuarios, por ello es importante que los arquitectos estudien la diferencia
cultural, aplicando métodos modernos y sostenibles, buscando la integración
con la comunidad vecina y teniendo como punto importante los factores que se
aplicaban antiguamente, como son los espacios abiertos o áreas en las cuales
estas ayuden en la recreación de los jóvenes.

Así mismo, según Twardowski (2018), en su trabajo de investigación

menciona que los equipamientos deportivos no solo deben generar actividades
si no también buscar soluciones funcionales, tecnológicas y materiales,
apoyando al desarrollo sostenible, señaló que su principal objetivo es demostrar
la importancia que tiene la arquitectura deportiva y la complejidad que esta
abarca, por el tema espacial, urbanista, paisajista y materialidad, teniendo como
método el enfoque explicativo, Concluyendo a través de tres modelos de
estadios que la arquitectura deportiva no solo se enfoca en el deporte que los
usuarios pueden desempeñar, sino también en la actualidad, se buscan
relacionarse y se convierta en punto de orientación en la escala de la cuidad,
enfocándose en nuevas formas para ser más ecológicos y eficientes, contando
con espacios accesibles para toda la población sin perjudicando al tránsito, ser
visibles , generando su propio ingreso para auto sustentarse para el
mantenimiento de las instalaciones y convertirse en hitos para la cuidad.

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A continuación, se da paso a los antecedentes Nacionales de la primera variable,
nombrando a Salirrosas (2019), presentando en su tesis, sobre la
implementación de un proyecto deportivo que apoyara al distrito de Miraflores
alto, debido a que esta zona carecía de esta infraestructura y desaprovechaba
los recursos naturales que eran los humedales, por ello implemento una
metodología cualitativa que se obtuvo mediante la observación, entrevistas y
encuestas; para así plantear su objetivo principal, conocer los criterios de diseño
para la implementación de un equipamiento deportivo recreativo sostenible que
mejoren de la calidad ambiental, asimismo, identificar las necesidades
deportivas recreativas. Concluyendo de que se propuso un equipamiento
deportivo sostenible que respete su contexto e imagen urbana, también
integrando fluidez y que exista comunicación entre la ciudad, el proyecto y el
recurso natural; identificando que se establecieron muchas zonas recreativas por
la municipalidad, pero no existen ninguna intervención, y las actividades
deportivas ayudan a disciplinar a los usuarios, inculcando valores y hasta
regenerar su imagen urbana.

Por otro lado, Cayotopa & Ventura (2018), presenta en su trabajo de

investigación, en la actualidad existe una preocupación por la recuperación y
generación de espacios públicos debido a que está genera integración e
interacción de la comunidad con la naturaleza, además que sirve como base
fundamental para el desarrollo de la sociedad, por ello utiliza el método inductivo,
ya que, a partir de un diagnóstico de las situaciones actuales, basándose en la
observación, estudio y análisis de las características generales o especificas del
entorno. Planteo su objetivo desarrollar una propuesta arquitectónica eco-
sostenible que satisfaga las necesidades recreativas de la población, además
generar en ella una práctica y difusión del deporte, dando solución a
problemática actual de espacios públicos en el distrito. En conclusión, se
identificaron materiales envolventes y estructurales, que ayudaran al proyecto en
aprovechar los recursos renovables de la zona, para beneficio del medio
ambiente, identificación del clima para el diseño bioclimático, los peligros y
riesgos que tiene el distrito para las zonas de evacuación, clasificación de la zona
en la predominación de viviendas, quiere decir que la recuperación de los
espacios públicos es una buena manera de poder mantener el equilibrio de lo

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verde con lo sólido, ya que existen muy pocos espacios donde un niño o joven
puede realizar sus actividades deportivas, por ello este proyecto tratara de
abarcar todas las necesidades de la población y así también concientizar a los
jóvenes para poder seguir recuperando y regenerando áreas recreativas.

De igual importancia, Gil (2020), presentando en su tesis, menciona que

los espacios urbanos siempre han marcado en la cuidad como un espacio para
realizar deportes y de relajación, acompañado de múltiples beneficios para la
salud, pero el pasar de los años estos espacios han ido desapareciendo y el
sedentarismo en los jóvenes por la tecnología han ido generando este tipo de
problema en la actualidad, por ellos teniendo como metodología no experimental
transversal con un enfoque descriptivo. Tuvo como objetivo es identificar las
necesidades físico espaciales de recreación y deporte para el desarrollo
socioeducativo de niños y adolescentes, asimismo, precisar y establecer la
importancia que ejerce el deporte y la recreación, así como también identificar
los procesos que se requieran. En conclusión, la importancia de ejercer deporte
en los niños es que los ayuda en estimular su crecimiento y a la vez influye
positivamente en la evolución personal; en adolescente o jóvenes los ayuda en
las conductas antisociales y la reducción del sedentarismo, por ello estas
actividades involucran tres aspectos fundamentales en el desarrollo humano:
físico – motor cognitivo y psicológico- emocional. Para fortalecer al individuo es
necesario aplicarlo según el rango de edad y catalogarlo según su condición
física. Para determinar las condiciones arquitectónicas de los escenarios para el
deporte y la recreación, se deben integrar zonas que no deban alterar sus
funciones sean espacios cerrados o abiertos, cumpliendo con la circulación y las
actividades establecidas por la norma del R.N.E.

Por consiguiente, Curay (2020), presenta su tesis que gracias a los

diversos problemas que pasa en el mundo, muchos jóvenes acuden a las calles
a exponerse a los peligros que incluyen a la integración social negativa, por ello
se emplea una forma la cual los jóvenes puedan reflexionar y mejorar sus
condiciones de vida a través del trabajo conjunto proporcionándoles la
posibilidad de emplear parte de su tiempo en actividad que mejores su salud
física y mental. Aplicando el diseño de investigación no experimental, pero si
descriptiva, con un enfoque cuantitativo. Como objetivo está en explicar los

10
efectos tiene la integración social mediante el deporte en la delincuencia juvenil
de los sectores marginales, además, explicar la causa que los motiva, el efecto
en las relaciones interpersonales y cómo se influye en la autonomía personal
mediante el deporte. De este modo, se concluye que se encontró que la práctica
deportiva genera integración social entre jóvenes logrando integrarlos en la
sociedad, cambiar su estilo y calidad de vida; debido que muchos de ellos son
conscientes de que lo que realizan tiene consecuencias, ademes la práctica de
actividades deportivas los ayuda a poder distraerse de los distintos problemas,
pero mucho de ellos aseguran que no siempre cuentan con un lugar para poder
realizar estas actividades, por ello se deben realizar proyectos y programas que
ayuden a los jóvenes en dejar estos actos delictivos enfocándose más en las
zonas marginales que cuenta los diferentes distritos.

Por otro lado Tacca (2018), presento en su trabajo de tesis, el problema

que tiene las autoridades es que no considerar el deporte como una actividad
fundamental para la educación, reflejándose en la falta de infraestructura
deportiva que cuenta cada distrito, por eso tuvo como objetivo diseñar un centro
de alto rendimiento para los deportistas en la región de Puno, de acuerdo a los
requerimientos que necesitaban para poder explotar su potencial,
implementando elementos formales que le permitan una adecuada inserción en
la zona. El diseño de su investigación fue analítico, haciendo una redacción
directa con el campo a través del instrumento de la recolección de datos como
lo es la encuesta, concluyendo que de acuerdo a los requerimientos funcionales
identificados en la cuidad, se pudo desarrollar la propuesta de un equipamiento
deportivo, contando con las bases de la prevención y reducción de riesgos de
desastres, planteamiento adecuado de los ambientes, un diseño caracterizado
por la coexistencia de elementos naturales climáticos y artificiales propios de la
ciudad.

11
De la misma forma, se dará comienzo de los antecedentes internacionales de la
segunda variable Sostenible, tenemos en Estados Unidos, en la ciudad de
Nueva York, según Mcgivern (2021), presento en su trabajo, “Connecting
Communities to Coastal Resilience: Enhancing Sustainability through Public
Participation in Salt Marsh Management and Restoration in Suffolk County, NY”.
Tuvo como objetivo La construcción de mejores sistemas socio ecológicos y la
mejora de las redes de administración pueden mejorar significativamente el éxito
y la sostenibilidad de la restauración de humedales costeros y iniciativas de
gestión. Aquí, la mayordomía se refiere a cuidar, defender, conservar,
administrar, monitorear y brindar oportunidades de educación y divulgación al
público sobre el entorno local. Empleando una metodología cualitativa.
Asimismo, para la extracción de información se contó con un análisis explicativo,
concluyendo que las comunidades costeras deben estar a la vanguardia en la
creación de conciencia y la convocatoria de innovación en la planificación de la
resiliencia y la sostenibilidad porque somos los más vulnerables a los efectos del
aumento del nivel del mar y el cambio climático. Formar mejores conexiones
humanas con la naturaleza al salir al aire libre para participar en actividades de
gestión y restauración de pantanos es especialmente crucial en nuestra cultura
pandémica actual y persistente de COVID-19, en la que muchas personas pasan
mucho más de su tiempo en computadoras, teléfonos celulares y socialmente
aislado.

Asimismo, en Australia, en la ciudad de Sídney Matthew D. (2018),

presento en su investigación titulada “The most powerful form of activism is just
the way you live”: grassroots intentional communities and the sustainability of
everyday practice”. Tuvo como objetivo conocer sobre el consumo sostenible,
las innovaciones de base y las comunidades intencionalmente sostenibles, como
las eco aldeas y las comunidades de covivienda, a través de una evaluación
mejorada del desempeño ambiental medido de estas comunidades y mayor
conocimiento de las innovaciones de base al considerar nuevos tipos de
iniciativas (comunidades intencionalmente sostenibles) en nuevos contextos
geográficos (Australia).Empleando la metodología cualitativa, teniendo como un
enfoque descriptivo, teniendo como conclusión cambiar los patrones de
consumo de los hogares puede ser el camino más rápido para reducir los niveles

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actualmente insostenibles de consumo de recursos en el mundo
desarrollado. Entre el 50 % y el 80 % del consumo mundial de tierra, agua y
materiales y de las emisiones de gases de efecto invernadero pueden atribuirse
en última instancia al consumo doméstico, lo que contribuye sustancialmente a
la degradación ambiental. Por lo tanto, cambiar las prácticas de consumo de los
hogares presenta una oportunidad para reducir significativamente este impacto
ambiental negativo. Ha explorado las 'comunidades intencionalmente
sostenibles', como las eco aldeas y las comunidades de covivienda, como sitios
donde se están produciendo cambios significativos en el consumo de los
hogares. Estas comunidades son sitios de nicho de innovación de base; crisoles
en los que se forman nuevos arreglos de prácticas domésticas potencialmente
innovadoras y sostenibles que pueden (o no) transferirse de manera útil a los
hogares principales.

Por otra parte ,en Reino Unido , en Londres , según Cachi et al., (2019), en su
proyecto titulada “Communicating Sustainability: Using Community Media to
Influence Rural People’s Intention to Adopt Sustainable Behaviour”.Tuvo como
objetivo explorar las características mediáticas únicas en términos de
comunicaciones de sostenibilidad; varios comunicados de sostenibilidad
emitidos por las radios comunitarias de Bangladesh; cómo las características
únicas de la radio influyen en la población rural para que acepte los mensajes de
sostenibilidad transmitidos por los comunicación radial; y, si las personas
aceptan las comunicaciones de sustentabilidad emitidas por los radio
comunicativa, qué sucede con sus determinantes de comportamiento en relación
con la sostenibilidad; y en consecuencia, si se influye positivamente en su
intención de adoptar comportamientos sostenibles. Empleando la metodología
cualitativa, teniendo como un enfoque descriptivo, tuvo como conclusión Se
encontró que a la gente no le gustan principalmente los Radios comunicativas
como fuente de entretenimiento, sino como un medio de comunicación
participativa que funciona como la voz de los locales y que es propiedad y está
administrado por la población local, por lo cual la gente lo encuentra confiable o
fiable Por lo tanto, los cambios se realizan en las actitudes de las personas
(creencia en la sustentabilidad, gusto por aprender, amor por el desempeño),
creencia en la autoeficacia (conocimiento, habilidades, confianza) y normas

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subjetivas (otras personas hacen, aprobación, recompensa), y se involucran en
acciones de sustentabilidad ambiental, económica, social y cultural en su vida
diaria.

El desarrollo sostenible es un gran desafío para los países en desarrollo, debido

a la falta de comunicación efectiva sobre la sostenibilidad a la población
rural. Este documento tiene como objetivo construir un modelo teórica y
estadísticamente sólido para comunicar la sostenibilidad de manera más efectiva
en las áreas rurales para lograr el desarrollo sostenible. Para ello, se identifican
los constructos e ítems del modelo hipotetizado, a partir de una discusión de
grupo focal y respaldados por la literatura revisada. Además, en Suecia, en la
cuidad de Helsingborg, según Kirn et al., (2018), en su estudio titulada “Urban
Development Projects: The Role of Leadershipfor Social Sustainability in a
Multicultural District”. Tuvo como objetivo obtener una comprensión más
profunda del desarrollo urbano sostenible en contextos multiculturales, para
establecer recomendaciones teóricas y prácticas para la gobernanza pública y el
desarrollo urbano, pretende esclarecer qué aspectos del liderazgo se consideran
útiles en proyectos de desarrollo urbano sostenible en contextos multiculturales.
Empleando la metodología cualitativa, teniendo como un enfoque hibrido , el
investigador basa el análisis en un sistema de codificación deductivo, basado en
nuestro marco teórico establecido; tuvo como conclusión, se percibe que el
liderazgo facilita la implementación de la sostenibilidad social en proyectos de
desarrollo urbano multicultural al comunicar la visión a través de diversas
estrategias de comunicación y circuitos de información continuos, para satisfacer
las necesidades específicas de todas las partes interesadas. De igual
importancia, en Suecia, en la cuidad de Gothenburg, según Alm & Pihl (2019),
en su tesis titulada “Dimensions of Social Sustainability in Urban Development”.
Tuvo como objetivo investigar cómo partes del negocio de la construcción están
trabajando con la sostenibilidad social en el desarrollo urbano para ver si hay
alguna similitudes y sinergias o si hay una brecha que está creando desafíos
para la cooperación para crear un Gotemburgo socialmente sostenible.
Empleando la metodología cualitativa, teniendo como un enfoque descriptivo que
se dio a través de entrevistas y recopilación de información, en conclusión, es
esencial saber dónde debe estar el enfoque y realizar el proceso de un proyecto

14
de manera adecuada para ese proyecto individual. Posiblemente sea mejor bajar
las exigencias de una parte y enfocarse en las otras para lograr el mejor
resultado posible, en lugar de terminar con malos resultados y altos costos, esta
herramienta debe complementarse con certificaciones como BREEAM o LEED,
debido a que su resultado podría ser ventajosa debido a sus resultados más
claros. La colaboración entre el sector público y el privado varía. Algunas
empresas están colaborando estrechamente con el municipio en algunos de sus
proyectos, y otras empresas no están involucradas en absoluto con el trabajo del
municipio. Está claro que esto difiere según el tamaño de la empresa, pero la
impresión general es que se necesita una colaboración más estrecha para
mejorar el desarrollo y el resultado del trabajo de sostenibilidad social.

A continuación, se presentarán los antecedentes nacionales de la

segunda variable que permitirán obtener una mejor perspectiva del ámbito
nacional, de lo cual está en relación con la variable:

Por otro lado, León (2020), en su trabajo menciona que las problemas
que afecta al medio ambiente, se fueron discutiendo, muchos políticos se
reunieron y debatieron una manera para poder reducir la pobreza, formar la
equidad social y garantizar la protección de medio ambiente, por esto él tiene
como objetivo desarrollar un diseño y propuesta de un plan de gestión ambiental
para contribuir al desarrollo sostenible de la Cooperativa de Servicios Múltiples
del Mercado Balconcillo Ltda., ubicada en el distrito de La Victoria; empleando
una metodología de enfoque mixto, utilizando, para recolección de datos, un
análisis documental, encuestas, entrevistas y observación directa. Concluyendo
que, a partir de un plan de desarrollo ambiental, el cual busque la manera de
manejar los residuos sólido y el tratamiento de agua residuales, se puede
desempeñar una buen educación ambiental, así mismo , mejora el aspecto
ambiental, social y económico del establecimiento y de las zonas aledañas; el
proceso de desarrollo de las actividades empresariales debe cumplir con la
normativa establecidas por los políticas de seguridad ambiental y por sobre todo
promover el desarrollo sostenible.

Asimismo, según Molina (2019), en su trabajo de tesis, trata sobre el bajo

conocimientos ambientales en las instituciones educativas, los estudiantes no
tienes un conocimiento y comportamiento para ser agentes constructivos en el
15
desarrollos sostenible; tuvo como objetivo evaluar el nivel de educación
ambiental y su incidencia en el desarrollo sostenible en los estudiantes de la
institución educativa Juan pablo Viscardo, precisando el nivel de desarrollo
educativo y plantear una propuesta para mejorar la formación cultural ecológica
ambiental, Su metodología es de enfoque cuantitativo porque se pretende
obtener la recolección de datos para conocer o medir el fenómeno en estudio y
encontrar soluciones para la misma. En conclusión, se puede afirmar que le nivel
que refleja los estudiantes sobre conocimiento ambientales es muy bajo, por ello
se deben plantear estrategias de aprendizaje para mejorar las competencias y
capacidades cognitivas de los estudiantes, proyectándose trabajos de campos
para que así puedan interactuar los jóvenes con la naturaleza, generando
actitudes positivas e ideas innovadores para el cuidado ambiental.

También como menciona Galeas (2019), en su proyecto de investigación,

el mayor problema de la contaminación ambiental, es a causa de las actividades
humanas y a la falta de concientización sobre el cuidado ambiental, por ello se
de impartir una adecuada educación ambiental, haciendo un verdadero modelo
educativo; por ello tiene como objetivo general determinar la relación que existe
entre el desarrollo sostenible y la educación ambiental en los estudiantes de la
universidad nacional del centro del Perú; utilizando una metodología con enfoque
cuantitativo, correspondiendo al diseño descriptivo correlacional; tuvo como
conclusión de que la educación para generar un buen desarrollo sostenible, debe
partir de conocimientos claves de trabajos que se realizaron y dan una
educación, innovación y concientización sobre lo materiales que emplearon,
tomándose como ejemplos para que una red de trabajo pueda avanzar, así
generando un fortalecimiento cultural y crear nuevas formas para minimizar el
uso de recursos naturales.

Además, Estrada (2021),menciona en su tesis, el crecimiento drástico de

la población esta generando de forma masiva un aumenta de los procesos de
urbanización y movimiento migratorios, teniendo como objetivo determinar si la
arquitectura sostenible es una estrategia para solucionar la expansión
demográfica; Su metodología de enfoque cuantitativo, el diseño de investigación
es no experimental Y descriptivo-propositivo; concluyendo que, para solucionar
el patrón inusual y no planeado de crecimiento, es necesario un conjunto de

16
actividades para minimizar dicho daño al medio ambiente, debiendo buscar un
equilibrio ecológico por medio del uso eficaz de materiales, el agua y la energía
durante el proceso de fabricación, uso y destrucción de la construcción
necesaria. Es decir, la expansión demográfica es una problemática que se puede
hacer frente por medio de la planificación urbana, conservación de energía por
medio del uso de materiales de bajo consumo energético, iluminación natural,
equipos y electrodomésticos de bajo consumo; además, de la conversación de
agua por medio de la recolección de agua de lluvia y recolección de aguas grises
y, la conservación de materiales con la incorporación de materiales recuperados
o reciclados.

De igual importancia, según Cachi (2020), en su trabajo de tesis,

menciona que los diversos problemas sociales y ambientales, genera que parte
de la población se vuelva vulnerable, afectando al entorno natural; por ello es
necesario buscar un equilibrio natural con la cuidad, debido a que se pierden los
espacios urbanos, gracias a esto el aplica objetivos que busquen solucionar los
problemas de exclusión social y el impacto ambiental negativo que están
padeciendo en la zona, a través de la metodología de una investigación
cualitativa, con un enfoque descriptivo; concluyendo que se demuestra que el
condensador urbano sostenible va a generar la integración social en el distrito
de Coischo, puesto que al tener un adecuado diseño y materiales con un mínimo
impacto ambiental, brindará espacios óptimos en armonía con su entorno
natural, que inciten a una buena convivencia, que puedan desarrollar diversas
actividades comerciales, culturales y de recreación; contribuyendo a la
participación y desarrollo integral de la población, para lograr su bienestar dentro
de la edificación. Asimismo, este debe representar un hito integrador en la ciudad
y los distritos vecinos. El diseño sostenible que posee un condensador urbano
generara la inclusión social entre los pobladores, creando ambientes de confort,
con espacios agradables, con buena iluminación y ventilación natural,
permitiendo que el usuario este cómodo al acceder a la edificación; además se
debe considerar que el diseño responda a las necesidades de la población,
creando puntos de intereses, espacios inclusivos brindando las mismas
oportunidades a la población.

17
Por consiguiente, en este apartado se realizará las Bases teorías del estudio, de
las cuales se llevará a cabo mediante el desarrollo de las dos categorías
planteadas por el estudio (arquitectura deportiva, sostenibilidad). Asimismo,
estará compuesto por los temas, indicadores, sub indicadores y casos análogos,
que nos permitirá conocer con más profundidad la base teórica desarrollada en
esta investigación

Tabla 1

Cuadro de categoría, subcategoría e indicadores de la primera variable

CATEGORÍA SUBCATEGORÍAS INDICADORES

Deportes individuales
Actividades
Deportes colectivos
deportivas
Escenarios que requieren

Arquitectura Activa
Recreación
deportiva Pasiva

Espacios cerrados

Espacios deportivos Espacios abiertos

Espacios complementarios

Nota: Elaboración propia.

Por lo cual, se desarrollará la primera categoría de estudio, denominada

arquitectura deportiva. Asimismo, se pasará a definir la primera categoría
arquitectura deportiva, de manera que se desprenderá del tema, sub categorías
e indicadores, considerando que estas teorías estén apoyadas mediante una
literatura que enriquezcan el contenido de estudio.

En cuanto a la definición de la arquitectura deportiva, según Anguiano

(1977), nos dice, es el arte de proyectar y construir edificios de carácter
deportivo, causando la satisfacción de las personas, los edificios están
contribuidos por elementos de la arquitectura, dichos elementos integran las

18
partes de los edificios o de la composición y estas partes resultan necesarias
para formar el programa de los edificios.

A continuación, se describirá las subcategorías de la primera variable,

siendo el caso el primero es Actividades deportivas, el cual según Anguiano
(1997), describe que son los actos que se relacionan con la práctica
metodológica del ejercicio físico, teniendo como finalidad superar una meta o
vencer a un adversario en competencias sujetas a reglas establecidas. En efecto
estas disciplinas se enmarcan en ciertos reglamentos, por ejemplo, en el futbol
se obliga a los jugadores de no tocar el balón con las manos, a excepción de
situaciones especiales como el arquero, por lo tanto, al practicar las diferentes
actividades deportivas, uno debe adaptarse a las reglas.

Asimismo, como menciona Morejon (2019), las actividades deportivas son

las acciones que un individuo realiza rutinariamente para sentirse sano, son las
actividades que se pueden realizar en varios espacios tanto abierto como
cerrados, realizados individualmente como colectivas, ejerciendo tanto una
presión para poder realizarlo como también se puede realizar de forma pasiva,
determinado que toda acción que el ser humano realiza se considera también
una actividad deportiva, ya que busca fortalecer y ejercer de una forma sana
para que el cuerpo este en mejores condiciones.

A continuación, se describirá los indicadores de la primera dimensión Actividades

deportivas, comenzando con los deportes individuales, según Gutierrez (2018),
lo describe como la participación individual que un usuario ejerce sin presencia
de un compañero o un enemigo que lo pueda interrumpir, lo cual se caracteriza
por ser deportes en la que no se trabajan en grupo, se trabajan tanto en un medio
fijo, como también en un medio fluctuante, por ejemplo, esquí.

Como segundo indicador deporte colectivo, según Yanchatipan & Bautista

(2020), son las actividades que proporcionan valores como el respeto, la
tolerancia, la solidaridad, etc.; se desarrolla una inteligencia emocional y la
relación interpersonal, ya que existe trabajo cooperativo por medio de la
comunicación, para conseguir un objetivo en común, enseñando a los individuos
a que deben desarrollar amistades en diferentes dinámicas, aprender sobre el

19
progreso y el fracaso que conlleva si no trabajan, proporcionando una percepción
de emociones tanto positivas como negativas.

Por otro lado, como último indicador escenarios que requiere, según la
IPD(Instituto peruano del deporte) (2018), es todo espacio fijo la cual está
acondicionada para las prácticas de actividades deportivas, incentivando tanto a
los participantes como a los usuarios que el establecimiento es seguro y cuenta
con la suficiente capacidad de albergar la cantidad de gente espectadora dentro
del espacio, proporcionando un interés general, como entusiasmo para poder
realizar diferentes labores.

También, y continuando se dará paso a la segunda subcategoría

Recreación, las actividades que mantiene a los usuarios entretenidos y a su vez
causen diversión, ya que no es obligatorio realizarlo, según Anguiano (1997),
describe que es el conjunto de actividades realizadas por las personas elegidas
libremente para proporcionar unas emociones y desarrollar ciertas
personalidades, desenvolviéndose en lo personal para que se pueda integrar con
otras personas.

Por otra parte, según como lo define Mamani (2017), es el acto de

entretenerse y divertirse, ocupando sus horas libres, a través de actividades que
le concedan la experiencia de determinar su estado de ánimo y llevar una vida
más sana, se realiza esta práctica no con la finalidad de conseguir algo material
o una recompensa, si no, lo que se obtiene es un mayor uso del tiempo libre para
poder desarrollar capacidades físicas, mentales y creadoras.

A continuación, de la segunda subcategoría se dará inicio al indicador

recreación activa, según Logia et al. (2021), se describe como el área destinada
a la práctica deportiva en el ámbito social, el cual el individuo puede realizar
actividades de manera constante, el cual ayuda en la interacción entre las
personas, y que no requiere de un espacio específico ya que se puede realizar
en cualquier lugar sin importar las dimensiones.

Como segundo Indicador recreación pasiva, según Julio & Toasa (2017),
menciona que son las actividades de dispersión que se realizan en espacios
cerrados, el individuo solo recibe la actividad mas no la realiza o sigue adelante,
por lo tanto, mantiene una energía pasiva sin oponer resistencia alguna, por

20
ejemplo, ver una película en el cine, ver una obra de teatro o representaciones
artísticas.

Y, definiendo la última subcategoría espacios deportivos, según Anguiano

A. (1980), indica que para fijar perfectamente bien el criterio de lo que son
elementos de la arquitectura y partes de la composición, debemos establecer
también en la materia de Análisis de los edificios, se estudian las partes de la
composición; ya que su finalidad principal es la distribución previa de los
elementos. Como su nombre lo indica, analizando detalladamente los diversos
géneros de edificios para estudiar en funcionamiento particular o colectivo se
podrá obtener cada uno él.

Asimismo, según Angel et al. (2005), lo describe también como elemento

básico a considerar al inicio de cualquier plan de instalaciones deportivas, debido
a que está relacionada con las actividades, ya que constan gran número de
actividades que puedan compartir en un espacio de práctica, el espacio deportivo
ha ido evolucionando con el tiempo , viéndose marcado en dos grandes líneas:
por un lado aumento la diversidad de actividades deportivas, causando la
inmediata demanda de varios espacios de prácticas deportivas, por otro lado, la
perfección de las técnicas de deportes de espectáculo ha generado un proceso
de modernización y evolución tecnológica de los espacios tradicionales.

A continuación, se describirá los indicadores de la subcategoría espacios

deportivos, comenzando con el primero espacios cerrados, según Vargas &
Pulgarín (2005), son los ambientes los cuales no entran la ventilación, teniendo
acceso restringido a las personas ya que acumulan presencias tóxicas como
gases tóxicos, por ello se debe tener prudencia al momento de ingresar, de tal
manera estos espacios son importantes para cualquier proyecto ya que cumplen
con la tarea de resguardar implementos u objetos lejos del alcance de bacterias
que contiene el aire.

Como segundo indicador, como menciona Cortez (2018), los espacios

abiertos son las áreas las cuales se realizan eventos al aire libre con el cual
mucho de los proyectos lo implementa para un diseño adecuadamente visible
para toda la comunidad debido a que no necesariamente son espacios tipo

21
recreativo si no que brindan a la población la capacidad de interactuar con la
sociedad y con el ambiente, capacitando así sobre la diversidad educativa.

Como tercer indicador los espacios complementarios, según Vega &

Isabel (2019), son espacios que sirven para dar apoyo a las actividades
deportivas, desarrolladas en los diferentes ambientes que cuenta un proyecto, el
cual su característica principal es que en estos espacios no se debe realizar
ningún deporte en su interior ya que cumplen con otra función.

Continuando con el desarrollo del marco teórico, se presentará la

sustentación de la segunda variable:

Tabla 2

Categoría, subcategoría e indicadores de la segunda variable

CATEGORÍA SUBCATEGORÍA INDICADORES

Influencia de la contaminación
en la salud

Influencia de la contaminación
Social
en la educación

Influencia de la contaminación
en el trabajo
SOSTENIBLE
Manejo de los recursos
naturales
Económico
Importancia de las energías
renovables

Factores abióticos
Ambiental
Factores bióticos

Nota: Elaboración propia.

22
A continuación, según la tabla anterior se definirá la segunda variable
sostenibilidad, el sistema biológico que mantiene su producción natural para dar
equilibrio a las especies y generar recursos de su entorno, según Larrouyet
(2015),se refiere al conjunto de cambios en la estructura tanto económica,
institucional y política de los distintos países de mundo, siendo el progreso de
mejorar a través de un cambio que conduzca un ambiente positivo. En efecto el
desarrollo sostenible es el cambio necesario que necesita el mundo hoy en día,
ya que si no re realiza puede afectar a las generaciones futuras, dándoles un
ambiente insalubre y provocando que ellos tengan que reparar nuestros actos
por no tomar conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.

Asimismo, según el marco teórico se definirá las subcategorías para la

segunda variable, dando comienzo a la primera dimensión Social, según
Larrouyet (2015), nos indica que está basado en el mantenimiento de la cohesión
social y de su habilidad para trabajar en la persecución de objetivos comunes.
Tomando el ejemplo de una empresa, tener en cuenta las consecuencias
sociales de la actividad de la misma en todos los niveles: los trabajadores
(condiciones de trabajo, nivel salarial), los proveedores, los clientes, las
comunidades locales y la sociedad en general.

Igualmente, según Patarroyo (2017), se refiere a la relación entre

bienestar social, medio ambiente y rentabilidad económica, considerando los
aspectos de la identidad y cohesión social, apoyando proyectos en el
mantenimiento de la cohesión comunitaria, emprendiendo los objetivos comunes
para mejorar las condiciones de vida, esto quiere decir que se debe tomar una
actitud socialmente responsable y dejar a la siguiente generación un mundo
estable con mejores condiciones

A continuación, se describirán los indicadores de la primera subcategoría

Social, comenzando con la Influencia de la contaminación en la salud, según
Carliño et al. (2021), menciona que la contaminación en el Perú es una de los
graves problemas para la sociedad, debido a que se va acabando poco a poco
la biodiversidad a causa de la explotación de recursos, generando así problemas
de salud, sociales y económicos; muchas enfermedades han aumentado de
manera importante, en especial las enfermedades crónicas las cuales están

23
asociadas a la contaminación ambiental ya que pueden estar en el agua y en el
aire.

Asimismo, como segundo indicador, influencia de la contaminación en la

educación, según Chumbimuni (2017), menciona que en la actualidad las
condiciones de las instituciones donde muchos docentes niños y jóvenes laboran
su educación, se encuentran en malas condiciones, pues existe un déficit de
áreas verdes y a su vez si existen son maltratadas por los mismo estudiantes;
además el abasto de agua que se consume en estas condiciones no es buena
para la salud; incluso en institutos que no cuentan con un cerco perimétrico
existen acumulación de residuos sólidos , lo cual genera contaminación
ambiental debido a la emisión que estas generan.

Además como tercer indicador Influencia en la contaminación en el

trabajo, según Brioso (2020) , lo describe como el riesgo ocupacional que de
alguna manera existen en el ámbito laboral, sea por un accidente o un
enfermedad causada por el ambiente, el cual puede que no tenga la ventilación
necesaria para que los agentes contaminantes se puedan disipar, también puede
ser la mala circulación de los pasajes que dificulta a los trabajadores en poder
trasladarse de un ambiente a otro.

De la misma forma, se describirá la segunda subcategoría Económico,

según Larrouyet (2015), menciona que se da cuando la actividad que se mueve
hacia la sostenibilidad ambiental y social es financieramente posible y rentable.
Debido a que muchas empresas solo buscan sostenibilidad económica de la
empresa, explotando mayores recursos sin importa el impacto ambiental que
genera, compitiendo con otras empresas para ganar mayor reconocimiento y
triunfar en el mercado laboral.

Por su parte, Ávila (2018), menciona que un desarrollo económico

sostenible se puede lograr cuando una empresa o persona tiene criterio rentable,
logrando que sus proyectos sean financieramente exitosos, teniendo un trato
digno con los trabajadores y sus clientes, relacionándose con la responsabilidad
social y ambiental, no limitándose aumentar únicamente su ganancia, si no
también fomentar la mejora de otros aspectos como cultural o político.

24
 Asimismo, se hace mención a los indicadores de la dimensión Económico,
comenzando con los Recurso naturales, refiriéndose así Muñoz (2018), es todo
elemento material que se obtiene a través del planeta para satisfacer la
necesidad del ser humano, generando un tema importante en la economía para
las futuras generaciones, estas se encuentran clasificadas en recursos
renovables; aquellos que no se agotan con su utilización, debido a que se auto
regenera y vuelven a su estado original, pero aun así puede dejar de serlo si su
tasa de utilización es más alta que su regeneración; recursos no renovables, son
aquellos que no se pueden cultivar, producir, regenerar o reutilizar ya que solo
existen en cantidades fijas y son consumidas mucho más rápido de lo que la
naturaleza puede recrear.

Como segundo indicador se menciona las energías renovables, según

Carhuapoma (2018), determina que las energías renovables son aquellas que
se extraen y se regeneran de manera natural, siendo limpias e infinitas, libres de
contaminación y de producción de gases contaminantes, siendo una opción
sostenible y técnicamente viable para la producción de energías eléctricas en
base a los diferentes efectos climáticos que existen en los países; siendo
indispensables para combatir el cambio climático y prevenir sus efectos más
nocivos.

Asimismo, se hace mención a la última subcategoría Ambiental, el cual lo

describe Larrouyet (2015), como la implementación para el cuidado del planeta.
Sub categoría ambiental compatibilidad entre la actividad considerada y la
preservación de la biodiversidad y de los ecosistemas, evitando la degradación
de las funciones, incluye un análisis de los impactos derivados de la actividad
considerada en términos de flujos, consumo de recursos difícil o lentamente
renovables, así como en términos de generación de residuos y emisiones. Este
último pilar es necesario para que los otros dos sean estables.

Por otra parte, según CEPAL (2019), menciona que si la infraestructura

no se adapta a la complejidad que requiere el tamaño de la ciudad y a las
condiciones que esta padece, muchos proyectos se deterioran, causando
muchas perdidas en las condiciones ambientales y en la calidad de vida; una
fuente principal de contaminación directa e indirecta debido al arrastre y
levantamiento de gases es por el transporte, causado a la producción y consumo
25
en que genera cada cuidad por el combustible; por lo tanto se generan nuevos
desafíos cada vez más complejos debido a la demanda de los servicios básicos,
sin tomar conciencia sobre el daño ambiental que esta puede causar.

A continuación, se mencionará los indicadores de la dimensión ambiental,

se comienza con el primer indicador Factores abióticos, según Cookson & Stirk
(2019), describe como factor presente en nuestro medio ambiente que afecta a
los ecosistemas del planeta tierra, pudiendo ser los factores
climáticos(temperatura, luz, humedad y presión atmosférica) y compuestos
inorgánicos(carbono, nitrógeno, agua, fosforo y azufre); siendo estos la base de
la biología ya que gracias a ellos existe la vida, provocando también cambios
significativos de acuerdo a las condiciones que le afectan, definiéndolo así que
este factor es el medio por el cual puede coexistir el ser humano para poder
relacionarse con la naturaleza.

Como ultimo indicador se menciona al factor biótico, según Cosme

(2018), lo describe como todos los organismos vivos que interactúan con los
mismos, siendo las relaciones establecidas con el ecosistema y adaptándose a
las condiciones que existen dentro de ella, contando con características físicas
y un comportamiento de sobrevivir y poder reproducirse dentro de un ambiente,
compartiendo y explotando otros factores bióticos para poder coexistir (recursos
renovables).

26
A continuación, daremos paso a nuestros casos exitosos, comenzando con el
primero a nivel internacional, el centro deportivo universitario de los Andes, surge
el proyecto en respuesta a las necesidades de los usuarios y como apoyo para
la universidad, brindando espacios deportivos tanto dentro como externos en
combinación con la naturaleza. El proyecto se ubica en Bogotá en el país de
Colombia, contando con un área de 6 462 metros cuadrados, por el arquitecto
Gonzales Pacheco Felipe, construido en el 2009.

La característica del proyecto es la forma como el arquitecto empleó la

distribución de los bloques principales, ya que cuenta con dos bloques uno
encima del otro, que lo divide un espacio para poder remarcar bien la división de
los bloques, la función de estos es que sirvan como ingreso tanto para el bloque
principal como para el bloque superior, no cuenta con estacionamiento ya que
estuvo planteando para dar prioridad a la movilidad urbana y sostenible,
integrándose con el ambiente y logrando reducir la contaminación de los gases
que provocan los autos. Está construido por columnas centrales que tienen la
función de soportar el bloque superior, que está construido a través de materiales
metálicos, contando con vigas con altura de un piso, ya que en esa parte se
encuentra la piscina, y además que proporciona una vista hacia los espacios de
la universidad y la vegetación exterior.

27
Figura 01
Caso análogo centro deportivo universitario de los Andes.

Fuente: http://www.mgp.com.co/noticias/index3.html

28
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTOS GENERALES
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“
ANÁLISIS CONTEXTUAL LOCALIZACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
Diseñado en 2009 por el El edificio se encuentra ubicado en Bogotá – Colombia, contando
arquitecto Felipe Gonzales con un área de 6 462 m2, teniendo una pendiente muy Arquitectura deportiva con
Pacheco, en respuesta de pronunciada ya que se encuentra en falda de cerro criterios sostenibles para
poder satisfacer las los jóvenes de la provincia
necesidades de los del Callao 2022
usuarios, albergando
actividades deportivas con
espacios cubiertos y a su Contenido
vez integrando los Caso exitoso
espacios exteriores. Internacional
Fuente: https://www.archdaily.pe/
Elaborado
Ramos Aquije
El diseño del edificio hace
Jorge Martin
posible de que le usuario Fuente: https://www.google.com.pe/maps/
pueda apreciar de forma Asesores:
simultánea 3 actividades Dra. Arq. Rossi Chang
deportivas a la vez, contando Susana Angelica
con factores sostenibles, ya Mg. Arq. Farfan Almeida
que los tres volúmenes Mario Rolando
permiten iluminar y ventilar
de manera eficiente,
haciendo uso de energías Fecha
solar para poder obtener Junio - 2022
aguas temperadas cálidas.
Lámina

01 - 12
Fuente: https://www.archdaily.pe/

Fuente: https://www.archdaily.pe/

29
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTOS GENERALES
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“
ACCESIBILIDAD ASOLAMIENTO
Universidad César Vallejo
El proyecto está rodeado de mucha vegetación, por lo cual cuenta El edificio se encuentra en una posición la cual aprovecha el Tema de investigación:
con dos ingresos para acceder al establecimiento; no cuenta con asoleamiento, iluminado cada espacio en su interior, además
estacionamiento debido a que querían dar prioridad al transporte que en la parte superior se encuentran paneles solares para Arquitectura deportiva
sostenible y urbano con criterios sostenibles
la captación de energía solar.
para los jóvenes de la
provincia del Callao
2022
Contenido
Caso exitoso
Internacional
Elaborado
Ramos Aquije
Jorge Martin

Asesores:
Dra. Arq. Rossi Chang
Susana Angelica
Mg. Arq. Farfan Almeida
Mario Rolando
LEYENDA
Av. Circunvalar El edificio está contando con tres Fecha
vías, el cual la principal es la Av. Junio - 2022
Av. Carrera 1 circunvalar, darle la función a la Av.
Carrera 1 como una vía auxiliar Lámina

02 - 12
Calle S/N para descongestionar el tráfico.
Fuente: https://www.archdaily.pe/ Extraido:https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/54900

30
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTOS GENERALES
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“ PRINCIPIOS FORMALES
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
FRAGMENTACIÓN
Arquitectura deportiva con
La intención del diseño fue proteger al medio criterios sostenibles para
BLOQUE SECUNDARIO
ambiente y darles jerarquía a las zonas deportivas, los jóvenes de la provincia
dando así una triple altura a los dos bloques el del Callao 2022
principal y superior, generando así un bloque
central el cual sirve para marcar la diferencia de Contenido
BLOQUE CENTRAL los dos bloques, así no aparece un solo bloque Caso exitoso
sólido.
Internacional
El principio ordenador que marco este diseño fue Elaborado
BLOQUE PRINCIPAL
trazar dos ejes principales que dividieran los Ramos Aquije
espacios, caracterizándose además por no ser Jorge Martin
llamativo y disminuir el uso de los coleres en la
fachada
Asesores:
Dra. Arq. Rossi Chang
CONCEPTUALIZACIÓN Susana Angelica
Mg. Arq. Farfan Almeida
Mario Rolando

Fecha
Junio - 2022
Lámina

Extraido:https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/54900
03 - 12

31
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
PRIMER NIVEL
Arquitectura deportiva con
En este nivel, se da criterios sostenibles para
ingreso al bloque los jóvenes de la provincia
principal, encontrándose del Callao 2022
con la amplia cancha
deportiva de múltiples Contenido:
deportes. Caso exitoso
Internacional
Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin

Fuente: https://arquitecturapanamericana.com/centro-deportivo-universidad-de-los-andes/ Asesores:

Dra. Arq. Rossi Chang
LEYENDA: Susana Angelica
Mg. Arq. Farfan Almeida
CANCHA MULTIPLE VESTIDORES CUARTO TÉCNICO
SALÓN DE BILLAR GIMNASIO Mario Rolando
ALMACÉN DE PISCINA
CAFETERÍA SALÓN DE BAILE CONSULTORIO PISCINA
CANCHA
MÉDICO Fecha:
SEGURIDAD COCINA PISTA DE TROTE OFICINA Junio - 2022
BIENESTAR INFANTIL
ADM.
PRESTAMOS CANCHA DE SQUASH MANTENIMIENTO CUARTO DE
DE PISCINA Lámina:
BASURA

04 - 12
VESTIDORES SALÓN DE JUEGOS
DE MESA SALÓN MULTIPLE PLANTA

32
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
SEGUNDO NIVEL Arquitectura deportiva con
criterios sostenibles para
En este nivel, se encuentra el área de juegos de los jóvenes de la provincia
squash, junto con la zona de servicios para el del Callao 2022
disfrute de los usuarios, también está la zona de
los vestidores ubicado en la parte inferior de las
butacas. Contenido:
Caso exitoso
Internacional
Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin

Asesores:
Dra. Arq. Rossi Chang
Fuente: https://arquitecturapanamericana.com/centro-deportivo-universidad-de-los-andes/
Susana Angelica
LEYENDA: Mg. Arq. Farfan Almeida
CANCHA MULTIPLE VESTIDORES CUARTO TÉCNICO Mario Rolando
SALÓN DE BILLAR GIMNASIO
ALMACÉN DE PISCINA
CAFETERÍA SALÓN DE BAILE CONSULTORIO PISCINA
CANCHA Fecha:
MÉDICO
SEGURIDAD COCINA PISTA DE TROTE BIENESTAR INFANTIL
OFICINA Junio - 2022
ADM.
PRESTAMOS CANCHA DE SQUASH MANTENIMIENTO CUARTO DE Lámina:
DE PISCINA

05 - 12
BASURA
VESTIDORES SALÓN DE JUEGOS
DE MESA SALÓN MULTIPLE PLANTA

33
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
TERCER NIVEL Arquitectura deportiva con
criterios sostenibles para
En este nivel, se distribuye todas las zonas de los jóvenes de la provincia
juegos de mesa junto con talleres de actividades del Callao 2022
recreativas.
Contenido:
Caso exitoso
Internacional
Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin

Asesores:
Fuente: https://arquitecturapanamericana.com/centro-deportivo-universidad-de-los-andes/
Dra. Arq. Rossi Chang
Susana Angelica
LEYENDA: Mg. Arq. Farfan Almeida
CANCHA MULTIPLE VESTIDORES CUARTO TÉCNICO Mario Rolando
SALÓN DE BILLAR GIMNASIO
ALMACÉN DE PISCINA
CAFETERÍA SALÓN DE BAILE CONSULTORIO PISCINA
CANCHA Fecha:
MÉDICO
SEGURIDAD COCINA PISTA DE TROTE BIENESTAR INFANTIL
OFICINA Junio - 2022
ADM.
PRESTAMOS CANCHA DE SQUASH MANTENIMIENTO CUARTO DE Lámina:
DE PISCINA

06 - 12
BASURA
VESTIDORES SALÓN DE JUEGOS
DE MESA SALÓN MULTIPLE PLANTA

34
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
CUARTO NIVEL Arquitectura deportiva con
criterios sostenibles para
En este nivel, se encuentra la los jóvenes de la provincia
zona de bienestar social e del Callao 2022
infantil, el cual muchos
usuarios pueden descansar y
disfrutar de la vista que ofrece Contenido:
el edificio. Caso exitoso
Internacional
Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin

Asesores:
Fuente: https://arquitecturapanamericana.com/centro-deportivo-universidad-de-los-andes/ Dra. Arq. Rossi Chang
Susana Angelica
LEYENDA: Mg. Arq. Farfan Almeida
CANCHA MULTIPLE VESTIDORES CUARTO TÉCNICO Mario Rolando
SALÓN DE BILLAR GIMNASIO
ALMACÉN DE PISCINA
CAFETERÍA SALÓN DE BAILE CONSULTORIO PISCINA
CANCHA Fecha:
MÉDICO
SEGURIDAD COCINA PISTA DE TROTE BIENESTAR INFANTIL OFICINA Junio - 2022
MANTENIMIENTO ADM.
PRESTAMOS CANCHA DE SQUASH CUARTO DE Lámina:
DE PISCINA

07 - 12
BASURA
VESTIDORES SALÓN DE JUEGOS
DE MESA SALÓN MULTIPLE PLANTA

35
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
QUINTO NIVEL Arquitectura deportiva con
criterios sostenibles para
En este nivel, se encuentra áreas deportivas, la principal los jóvenes de la provincia
es la zona de piscina junto con los gimnasios, además del Callao 2022
está también la zona complementaria para la eliminación
de los residuos sólidos. Contenido:
Caso exitoso
Internacional
Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin

Asesores:
Fuente: https://arquitecturapanamericana.com/centro-deportivo-universidad-de-los-andes/ Dra. Arq. Rossi Chang
Susana Angelica
LEYENDA: Mg. Arq. Farfan Almeida
CANCHA MULTIPLE VESTIDORES CUARTO TÉCNICO Mario Rolando
SALÓN DE BILLAR GIMNASIO
ALMACÉN DE PISCINA
CAFETERÍA SALÓN DE BAILE CONSULTORIO PISCINA
CANCHA Fecha:
MÉDICO
SEGURIDAD COCINA PISTA DE TROTE BIENESTAR INFANTIL
OFICINA Junio - 2022
ADM.
PRESTAMOS CANCHA DE SQUASH MANTENIMIENTO CUARTO DE Lámina:
DE PISCINA

08 - 12
BASURA
VESTIDORES SALÓN DE JUEGOS
DE MESA SALÓN MULTIPLE PLANTA

36
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
SEXTO NIVEL Arquitectura deportiva con
criterios sostenibles para
En este nivel, sirve para los jóvenes de la provincia
poder apreciar desde del Callao 2022
arriba la zona de la
piscina además que Contenido:
tiene la función de Caso exitoso
apreciar toda la internacional
vegetación de la zona.
Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin

Asesores:
Fuente: https://arquitecturapanamericana.com/centro-deportivo-universidad-de-los-andes/ Dra. Arq. Rossi Chang
Susana Angelica
LEYENDA: Mg. Arq. Farfan Almeida
CANCHA MULTIPLE VESTIDORES CUARTO TÉCNICO Mario Rolando
SALÓN DE BILLAR GIMNASIO
ALMACÉN DE PISCINA
CAFETERÍA SALÓN DE BAILE CONSULTORIO PISCINA
CANCHA Fecha:
MÉDICO
SEGURIDAD COCINA PISTA DE TROTE BIENESTAR INFANTIL
OFICINA Junio - 2022
ADM.
PRESTAMOS CANCHA DE SQUASH MANTENIMIENTO CUARTO DE Lámina:
DE PISCINA

09 - 12
BASURA
VESTIDORES SALÓN DE JUEGOS
DE MESA SALÓN MULTIPLE PLANTA

37
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“ ESPACIABILIDAD
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
Arquitectura deportiva con
El centro deportivo se ve una configuración espacial en forma de cruz, reflejado en los criterios sostenibles para
planos de corte verticales, ya que están con ángulos de 90º las formas que crean un los jóvenes de la provincia
campo espacial de descomposición. del Callao 2022

Contenido:
La espacialidad interna del edificio, estuvo pensando para que cada bloque cuente con Caso exitoso
ambientes de recreación. Siendo el caso el bloque donde se encuentra la piscina, es internacional
una zona privada pero aun así te invita a entrar por tener fronteras transparentes.
Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin
Fuente: https://www.archdaily.pe/

LEYENDA Asesores:
Dra. Arq. Rossi Chang
TALLERES, ADM Y GYM Susana Angelica
Mg. Arq. Farfan Almeida
Mario Rolando
CANCHA DE SQUASH
Fecha:
PISCINA Junio - 2022
Lámina:

10 - 12
CANCHA MULTIPLE

Fuente: https://www.archdaily.pe/

38
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“ SISTEMA CONSTRUCTIVO
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
Arquitectura deportiva con
Finalmente se logra
El edifico en su etapa de criterios sostenibles para
vencer nuevamente la luz
proceso constructivo, se los jóvenes de la provincia
larga pero esta vez con
presenta una nueva del Callao 2022
vigas de cajón de acero,
perspectiva en base a la
colocando así perfiles que
nueva arquitectura,
ayuden en los ventanales
Contenido:
proyectándose a brindar Caso exitoso
haciendo así el
transparencia en toda su internacional
cerramiento de los
infraestructura
bloques.
Elaborado:
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=qJr2mr4GeZ0 Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=qJr2mr4GeZ0 Ramos Aquije
Jorge Martin

Asesores:
Dra. Arq. Rossi Chang
La estructura se construyó por Una vez vencida las
Susana Angelica
cuarto pantallas principales en grandes luces de los
Mg. Arq. Farfan Almeida
concreto, para poder vencer niveles inferiores, se Mario Rolando
poco a poco las grandes luces, colocó la suspensión
luego se colocaron cuatro de la piscina, a través
de viguetas de acero Fecha:
pantallas secundarias en el
sentido largo del edificio para de un piso de altura, Junio - 2022
ayudar a las cuatro primeras. conformando un
entre piso habitable.
Lámina:

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=qJr2mr4GeZ0 Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=qJr2mr4GeZ0

11 - 12

39
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO UNIVERSITARIO LOS ANDES”
DAASDADASDASDSD

“ SISTEMA CONSTRUCTIVO
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
Los detalles
estructurales se Arquitectura deportiva con
demuestran en los criterios sostenibles para
cortes, comenzando los jóvenes de la provincia
por los paneles de del Callao 2022
vidrio forjados en la
estructura metálica Contenido:
para controlar la Caso exitoso
iluminación natural internacional
dentro del
equipamiento. Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin
Columnas de concreto, la
base estructural de todo
Asesores:
el edificio ya que es una
edificación a porticada,
Dra. Arq. Rossi Chang
proporcionado Susana Angelica
posteriormente la Mg. Arq. Farfan Almeida
división de espacios con Mario Rolando
materiales livianos.
Fecha:
La edificación tiene una Junio - 2022
combinación de concreto y
metal, permitiendo así dar Lámina:

12 - 12
una rigidez y estabilidad al
proyecto en su totalidad.
Fuente: https://www.archdaily.pe/

40
Del mismo modo, el segundo caso exitoso a nivel internacional es el centro deportivo
comunitario San Wayao, este proyecto surge para integrarse con la comunidad,
debido a que no contaban con un equipamiento que alberge actividades deportivas,
por ello, un grupo de arquitectos llamados CSWADI, diseñó este centro deportivo
brindando así a la comunidad y al colegio cercano la oportunidad de que los jóvenes
y adultos puedan realizar actividades deportivas, aprovechando también la vista
general que esta provee en su altura.

El proyecto está ubicado en Dong Yan – China, contando con un área

construida de 11 936 metros cuadrados, el diseño se tenía que adaptar al espacio
que contaba con desniveles, y a su alrededor se encontrabas viviendas antiguas,
edificios modernos y un colegio, contando con una principal y dos arteriales, en este
caso su concepto fue algo limpio y simple ya que debía contar con una altura
predeterminada para que no opacara a las viviendas. El diseño del centro deportivo
está constituido por dos bloques, el principal abarca un gran espacio para
estacionamientos, y además proporciona un rampa verde, que tiene la función de
ser un acceso para poder llegar al bloque superior, esta rampa también cumple la
función de ser un espacio recreativo la cual muchos usuarios pueden realizar
actividades como picnic, de recreación y deportivas; así mismo en el tema material
el bloque superior conto con grandes ventanales para la captación de la luz natural,
proporcionando iluminación en la zona de canchas y los talleres que cuenta el centro
deportivo.

41
Figura 02

Caso análogo Centro deportivo comunitario San Wayao

Fuente:https://www.archdaily.pe/pe/769721/centro-deportivo-comunitario-san-wayao-cswad

42
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTOS GENERALES
“CENTRO DEPORTIVO COMUNITARIO SAN WAYAO”
DAASDADASDASDSD

“
ANÁLISIS CONTEXTUAL LOCALIZACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
El centro deportivo se encuentra situado en Dong Yan
en el barrio residencial de Chengdu – China. Arquitectura deportiva con
criterios sostenibles para
los jóvenes de la provincia
del Callao 2022

Contenido
Caso exitoso
Fuente: www.archdaily.pe internacional
El centro deportivo comunitario San Wayao, fue diseñado Elaborado
por el grupo de arquitectos CSWADI en el 2005, sitio Ramos Aquije
rodeado por viviendas antiguas, edificios residenciales en Jorge Martin
Fuente: www.googleimagenes.com Fuente: www.googlemaps.com
altura y una escuela primera.
Asesores:
Dra. Arq. Rossi Chang
El proyecto desafío el Susana Angelica
área debido a la Mg. Arq. Farfan Almeida
pendiente y a la Mario Rolando
construcción limitada,
diseñando así espacios
Fecha
públicos energético y
Junio - 2022
comunitarios para las
personas que viven
alrededor.
Lámina
Fuente: www.archdaily.pe
Fuente: www.googlemaps.com
01 - 09

43
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTOS GENERALES
“CENTRO DEPORTIVO COMUNITARIO SAN WATAO”
DAASDADASDASDSD

“
ACCESIBILIDAD ASOLAMIENTO
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
El centro deportivo, cuenta con dos vías principales, de la cual
solo una da el acceso a ingresar al edificio, por que estuvo Arquitectura deportiva
pensando para que los usuarios puedan ingresar a través de la con criterios sostenibles
movilidad sostenible. para los jóvenes de la
provincia del Callao
2022
Contenido
Caso exitoso
Fuente: www.archdaily.pe internacional
En cuanto a la dirección solar del edificio, este cuenta con la
Elaborado
posición necesaria para aprovechar la luz natural de sol, gracias Ramos Aquije
a sus ventanales, puede iluminar grandes espacios dentro del Jorge Martin
establecimiento.
Asesores:
Dra. Arq. Rossi Chang
Susana Angelica
Mg. Arq. Farfan Almeida
Mario Rolando
Fuente: www.archdaily.pe
Fecha
Av. Airport Rd. Fuente: www.archdaily.pe Junio - 2022
Av. Kehua S Así mismo, se proyectó la iluminación artificial por la hora Lámina

02 - 09
nocturna, dando así el mayor aprovechamiento de los espacios
Calle S/N hasta altas horas de la noche.

44
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTOS GENERALES
“CENTRO DEPORTIVO COMUNITARIO SAN WAYAO”
DAASDADASDASDSD

“ PRINCIPIOS FORMALES
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
DISTRIBUCIÓN
El concepto del edificio es integrarlo con el sitio, a Arquitectura deportiva con
través de la extrusión y conectándolo con las áreas criterios sostenibles para
verdes de la zona, dando forma a un techo inclinado los jóvenes de la provincia
del Callao 2022
que sirve como espacio de tránsito y proporciona una
perspectiva más amplia del espacio público, dando así
Contenido
un servicio a la comunidad; como forma se planteó dos
Caso exitoso
bloques principales uno encima del otro,
internacional
proporcionado así por la el desnivel que contaba el
sitio
Elaborado
Ramos Aquije
Jorge Martin

CONEXIÓN Y FORMA
LEVANTAMIENTO Y EXTRUSIÓN Asesores:
Dra. Arq. Rossi Chang
Susana Angelica
Mg. Arq. Farfan Almeida
Mario Rolando

Fecha
Junio - 2022
Lámina

03 - 09
Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/769721/centro-deportivo-comunitario-san-wayao-cswadi

45
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO COMUNITARIO SAN WAYAO”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
PLANO DEL SOTANO Arquitectura deportiva con
criterios sostenibles para
los jóvenes de la provincia
En este piso del proyecto, el sótano cuenta con 70 del Callao 2022
estacionamientos vehiculares, junto con las áreas de
almacenes de todo el centro deportivo. Contenido:
Caso exitoso
internacional
LEYENDA Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin
RAMPA VEHICULAR
Asesores:

ESTACIONAMIENTO Dra. Arq. Rossi Chang

Susana Angelica
Mg. Arq. Farfan Almeida
HALL DE INGRESO Mario Rolando

Fecha:
ALMACENES Junio - 2022
Lámina:

Nota: Elaboración propia -Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/769721/centro-deportivo-comunitario-san-wayao-cswadi 04 - 09

46
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO COMUNITARIO SAN WAYAO”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
PLANO DEL PLANTA GENERAL
Arquitectura deportiva con
En este piso del proyecto, se encuentra las diferentes áreas deportivas que cuenta el centro, LEYENDA criterios sostenibles para
los jóvenes de la provincia
siendo algunos de uso publico para la comunidad y las otras pagar para poder ejercer y entrar del Callao 2022
LOBBY
en las actividades.
Contenido:
TIENDA
Caso exitoso
internacional
PISCINA
Elaborado:
Ramos Aquije
RECEPCIÓN Jorge Martin

Asesores:
SAUNA
Dra. Arq. Rossi Chang
CANCHA Susana Angelica
MULTIPLE Mg. Arq. Farfan Almeida
Mario Rolando
CANCHA
DE TENIS Fecha:
Junio - 2022
CAFETERIA
Lámina:
MASAJES
Nota: Elaboración propia -Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/769721/centro-deportivo-comunitario-san-wayao-cswadi
05 - 09
47
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO COMUNITARIO SAN WAYAO”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
PLANO DE SEGUNDO NIVEL
LEYENDA Arquitectura deportiva con
En este piso del proyecto, se encuentra el espacio amplio de la zona de tenis, junto con los gimnasios criterios sostenibles para
LOBBY los jóvenes de la provincia
y diferentes talleres. Creando así una circulación puntual para cada espacio y funcionando también del Callao 2022
como bloque central del proyecto que divide los bloques tanto inferior como superior.
RECEPCION
Contenido:
Caso exitoso
TENIS DE
MESA
internacional
Elaborado:
ALMACEN Ramos Aquije
Jorge Martin

BAÑOS Asesores:

JUEGOS DE Dra. Arq. Rossi Chang

MESA Susana Angelica
Mg. Arq. Farfan Almeida
Mario Rolando
GYM

Fecha:
BILLAR Junio - 2022
DORM. Lámina:

06 - 09
PERSONAL

Nota: Elaboración propia -Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/769721/centro-deportivo-comunitario-san-wayao-cswadi

48
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO COMUNITARIO SAN WAYAO”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
PLANO DE TERCER NIVEL
Arquitectura deportiva con
En este piso del proyecto, también se visualiza el amplio espacio de la zona deportiva, el cual se utiliza para el juego de criterios sostenibles para
los jóvenes de la provincia
tenis o Badminton, además está también la zona de servicio el cual su ingreso esta ubicado en la entrada que conecta
del Callao 2022
con la superficie para el disfrute de la comunidad y los usuarios.
Contenido:
LEYENDA Caso exitoso
internacional
RESTAURANTE Elaborado:
Ramos Aquije
RECEPCIÓN Jorge Martin

CANCHA DE Asesores:
SQUASH Dra. Arq. Rossi Chang
Susana Angelica
Mg. Arq. Farfan Almeida
ALMACÉN
Mario Rolando

VESTIDORES Fecha:
Junio - 2022
CANCHA DE
Lámina:
BADMINTON

Nota: Elaboración propia -Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/769721/centro-deportivo-comunitario-san-wayao-cswadi 07 - 09

49
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO COMUNITARIO SAN WAYAO”
DAASDADASDASDSD

“ ESPACIABILIDAD
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
En el tema espacial el edificio se
Arquitectura deportiva con
integra de manera con el juego de
criterios sostenibles para
alturas, aprovechando la pendiente los jóvenes de la provincia
que ofrecía la zona, estableciendo del Callao 2022
así sus dos bloques para poder
establecer los espacios
correspondientes para el apoyo a la Contenido:
comunidad. Caso exitoso
internacional
Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin
Dentro del proyecto se planteó la
siguiente manera de poder Asesores:
distribuir y llegar a los espacios Dra. Arq. Rossi Chang
deportivos, se implementó una Susana Angelica
circulación central el cual el Mg. Arq. Farfan Almeida
usuario puede dirigirse de Mario Rolando
manera didáctica a los diferentes
espacios, siendo el espacio Fecha:
superior la zona de canchas, la Junio - 2022
central la zona de juegos de
mesas y la inferior la piscina Lámina:

Fuente: https://www.archdaily.pe/pe/769721/centro-deportivo-comunitario-san-wayao-cswadi
08 - 09

50
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“CENTRO DEPORTIVO COMUNITARIO SAN WAYAO”
DAASDADASDASDSD

“ ESTRUCTURA
Universidad César Vallejo
DETALLE DE ESTRUCTURA DE DETALLE DE ESTRUCTURA
Tema de investigación:
DETALLE DE BALCÓN DETALLE DE ESCALÓN
TECHO-JUNTA DE VIDRIO DE TECHO-VENTILACIÓN
Arquitectura deportiva con
criterios sostenibles para
los jóvenes de la provincia
del Callao 2022

Contenido:
Caso exitoso
internacional
Elaborado:
Ramos Aquije
LEYENDA Jorge Martin
1-Cubierta de aluminio con junta alzada
2-drenaje de agua de aluminio Asesores:
3-cubierta de aluminio
4-Vidrio canal 2.60x0.60x7
Dra. Arq. Rossi Chang
5-viga de acero con pintura ignifuga Susana Angelica
6-Madera Mg. Arq. Farfan Almeida
7-persiana de aluminio Mario Rolando
8-cámara de ventilación
9-fondo de aluminio
10-pasamanos plano de acero con pintura Fecha:
impermeable Junio - 2022
11-cofia de acerco con pintura impermeable
12-vidrio artificial
13-hoja de aluminio perforada Lámina:
14-acristalamiento de baja emisividad

Fuente: www.archdaily.pe
15-escalón de granito
16-luz LED 09 - 09

51
Así mismo, tenemos a nuestro tercer caso exitoso, a nivel nacional analizaremos el
polideportivo Guillermo Dansey, este edificio surgió debido que se encontró un
espacio con alto índice delictivo en la zona, en donde había escases de zonas
recreativas y a causa de ello, la municipalidad tenía que hacer algo para poder
resolver la problemática en el lugar, lo cual trajo consigo un polideportivo con el
objetivo de elevar la calidad de vida e integrar la zona urbana, dando un aporte para
el medio ambiente.

La edificación está en el Centro de Lima ubicada en la Avenida Guillermo

Dansey 151 colindando con Jirón Angaraes – Lima, la relación con su entorno es de
carácter bueno, debido a que se encuentran al rededor varios centros de estudios,
una plaza principal y un hospital, el sistema vial en el que se encuentra es muy
transitada y de mayor fluides vehicular, debido a que tiene vías principales y
colectoras. La idea del edificio es que fuera de carácter rectangular, buscando la
integración y el mimetismo con el ambiente urbano, implementando el uso de dos
bloques principales con el motivo de dividir la zona de servicios con la zona
recreativa, disponiendo así de dos circulaciones la principal da lugar para poder subir
a los demás pisos y el otro para diferenciar los bloques, el tema climático pues es de
carácter semitropical contando con climas variados, en cuanto a los vientos pues
cuenta con corrientes de aire mayores de 20 km/h y aires menores a 7 km/h, dado a
su orientación en el terreno, se implementó también ventanales para aprovechar la
mayor captación de luz natural durante el día creando ventilaciones cruzadas, debido
que en la zona se realizaban pelea de bandas de hinchas pues se implementó
materiales resistentes para actos delictivos, tanto en el vidrio como en la fachada
incluso en la losa, como medida de seguridad para los deportistas.

52
Figura 03
Caso análogo polideportivo Guillermo Dansey

Fuente: https://www.deperu.com/esparcimiento/campos-deportivos/polideportivo-guillermo-dansey-5311

53
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTOS GENERALES
“POLIDEPORTIVO GUILLERMO DANSEY”
DAASDADASDASDSD

“
EMPLAZAMIENTO ANÁLISIS BIOCLIMATICO
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
La edificación se
encuentra ubicada en la Arquitectura deportiva con
criterios sostenibles para
Avenida Guillermo La dirección del viento
los jóvenes de la provincia
Dansey 151 colindando es de norte a sur con del Callao 2022
con Jirón Angaraes. El una velocidad de 14
centro deportivo se km.h en la actualidad
encuentra dentro de un Contenido
conjunto de vías muy Caso exitoso
transcurrida, además que Nacional
son principales para la El clima de la zona norte
ciudad. es de semitropical se
Elaborado
Ramos Aquije
caracteriza por ser un
Jorge Martin
clima seco muy cálido
con una temporada de
lluvia, de marzo a Asesores:
La morfología del septiembre es invierno y Dra. Arq. Rossi Chang
terreno es irregular, Susana Angelica
de septiembre a marzo
ubicada en una Mg. Arq. Farfan Almeida
es soleado
zonificación RDM Mario Rolando
con un pequeño La edificación cuenta con ventanales en cada piso para la
desnivel. mejor iluminación natural que pueda captar durante el día. Fecha
Junio - 2022

Lámina

Fuente: https://issuu.com/construccionyvivienda/docs/proyecta_25_completa
Fuente: https://issuu.com/construccionyvivienda/docs/proyecta_25_completa 01-04

54
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTOS GENERALES
“POLIDEPORTIVO GUILLERMO DANSEY”
DAASDADASDASDSD

“ ANÁLISIS FORMALES
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:
En el bloque principal del primer nivel cuenta con un área de juegos
de mesa, cocina, camerinos y baños que se conecta con el elevador Arquitectura deportiva con
y la escalera, en los niveles superiores están las demás áreas como criterios sostenibles para
el G.Y.M y el dojo con sus respectivos almacenes y baños. los jóvenes de la provincia
del Callao 2022

Contenido
Caso exitoso
internacional
BLOQUE PRINCIPAL El edificio consta de tres niveles de Elaborado
carácter rectangular, con una fachada Ramos Aquije
que se mimetiza con el ambiente Jorge Martin
BLOQUE POSTERIOR
urbano, con un área de 1 593 m2, se
divide estructuralmente en dos bloques. Asesores:
Dra. Arq. Rossi Chang
Susana Angelica
Mg. Arq. Farfan Almeida
En el bloque posterior da ingreso a un pasillo que finaliza con una Mario Rolando
sala de estar, que conecta posteriormente con el ascensor y su
respectivo corredor. A lo largo del pasillo al lado izquierdo se Fecha
encuentra las diferentes áreas complementarias., y al lado Junio - 2022
derecho el área de la cancha multiusos que cuenta con doble Lámina
altura y tres ingresos: el primero por la entrada principal, el otro
por el pasillo del ascensor y el ultimo que conecta con el bloque
posterior.
02 - 04
Fuente: https://issuu.com/construccionyvivienda/docs/proyecta_25_completa

55
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“POLIDEPORTIVO GUILLERMO DANSEY”
DAASDADASDASDSD

“ ZONIFICACIÓN
Universidad César Vallejo
Tema de investigación:

Arquitectura deportiva con

criterios sostenibles para
los jóvenes de la provincia
del Callao 2022

Contenido:
Caso exitoso
Nacional
Elaborado:
Ramos Aquije
PRIMER PISO SEGUNDO PISO TERCER PISO Jorge Martin
Nota: Elaboración Propia. Fuente: https://issuu.com/construccionyvivienda/docs/proyecta_25_completa
Asesores:
Los espacios representados están en un Dra. Arq. Rossi Chang
LEYENDA Susana Angelica
orden pensando para el público que solo
se quiere designar a ver el deporte, en la Mg. Arq. Farfan Almeida
ÁREA DEPORTIVA Mario Rolando
ÁREA LIBRE parte posterior se encuentra un área
más privada y pública para los deportes
ESCALERAS COCINA de mesa o de servicios, el edificio cuenta Fecha:
con un solo ingreso principal que Junio - 2022
OFICINA Y RECEPCIÓN SERVICIOS
designa a los ingresos, además que está
HIGENICOS Lámina:
CASETA DE SEGURIADAD planteado para público con

03 - 04
GIMNASIO discapacidad.
ALMACÉN

56
 Universidad:
MODELO ANÁLOGO ASPECTO FUNCIONAL
“POLIDEPORTIVO GUILLERMO DANSEY”
DAASDADASDASDSD

“ ANÁLISIS CONSTRUCTIVO
Universidad César Vallejo

La fachada cuenta con una piel de acero perforado color Tema de investigación:
azul, desde el segundo piso hasta el tercero, facilitando la La cancha de multiusos cuenta con un piso de Arquitectura deportiva con
ventilación y otorgando una mejor iluminación. pavimento sintético PVC con acabado de madera criterios sostenibles para
la cual debajo tiene 9mm de espuma lo que los jóvenes de la provincia
permite disminuir el impacto de caídas. del Callao 2022

Contenido:
MADERA
Caso exitoso
ESPUMA internacional

CIMIENTO Elaborado:
Ramos Aquije
Jorge Martin

La fachada cuenta con 22 ventanas de policarbonato de 10

Asesores:
mm de espesor, material adecuado para la iluminación y
Dra. Arq. Rossi Chang
para resistir los actos de vandalismo o golpes del ejercicio Susana Angelica
deportivo. Mg. Arq. Farfan Almeida
Mario Rolando

Fecha:
Junio - 2022
Lámina:

Fuente: https://issuu.com/construccionyvivienda/docs/proyecta_25_completa 04 - 04

57
 III. METODOLOGÍA

En lo que toca a desarrollar, se realizará el apartado de la metodología del estudio, de

manera que hace referencia al conjunto de procedimientos que se llevarán a cabo en
la investigación. La metodología tiene como propósito el poder describir y clasificar los
aspectos que relacionan a los métodos de investigación científica. De lo cual, se da
conocer los métodos o el tipo de enfoque que permiten adquirir una mejor producción
de conocimientos científicos, (Bernal, 2010). Al respecto, se pude decir que este
proceso consiste en la aplicación de mecanismos u/o procedimientos, de manera que
sirven de soporte y permitan ordenar de manera coherente el desarrollo de la
investigación. Así mismo, se llevarán a cabo los siguientes puntos: tipo y diseño de
investigación, categorías y subcategorías, escenario de estudio, participantes, técnicas
e instrumentos, rigor científico, método de análisis de datos y los aspectos éticos.

3.1. Tipo y diseño de Investigación

Por lo que se refiere a este punto, se explicará las herramientas o métodos empleados
para el Tipo y diseño de investigación, que se aplicarán de manera razonable y lógica
en el proyecto. Así mismo, se tocará puntos en cuanto al enfoque, el tipo y el diseño,
de lo cual se entiende como elementos que permiten llevar a cabo una investigación
más eficiente.

Esta investigación, se presentará mediante un enfoque cualitativo, de manera

que Hernandez et al., (2014) indicaron que el enfoque cualitativo se caracteriza por la
recolección y análisis de datos, (libros, revistas, entrevistas). Así mismo, estudia el
contexto natural de manera que se desarrollan preguntas e hipótesis, ya sean durante
o después de un análisis de datos investigados. Al respecto, se puede decir que el
enfoque cualitativo estudia un contexto que rodea un problema, (personas, cultura,
escenario social) de manera que determinan distintos aspectos que llevan a
desarrollarse en preguntas. En efecto, esto se completa mediante la búsqueda de
teorías e información qué apoyan la investigación. Sin embargo, la recolección de
información hace más confiable la interpretación de preguntas e hipótesis generadas
durante el desarrollo de la investigación.

Por otro lado, el estudio estará orientada por una investigación de tipo fenomenológico,
según Salgado (2007), este diseño se enfoca en las experiencias individuales
subjetivas de los participantes, respondiendo preguntas individuales como grupales con

58
respecto a un fenómeno, recibiendo datos a través de la experiencia, comprendiendo
el punto de vista de cada individuo, siendo empático el investigador para poder
comprender la respuesta y entender la idea de los participantes.

3.2. Categoría, sub categorías y matriz de categorización

El presente texto, llevará a cabo la presentación de las Categorías, Subcategorías y

matriz de categorización, de manera se explicarán desde sus definiciones y
componentes. En este sentido, estos puntos permiten clasificar los conocimientos y
conceptos abordados en la investigación, de lo cual permite expresar con mayor
coherencia los contenidos y elementos que se desprenden del tema estudiado.

Con respecto, al tema de las categorías es un concepto semejante a las

variables, de lo cual su aplicación es el aspecto de la investigación cualitativa. Como
expresa Romero (2005), es una forma de clasificar unidades y pequeños conceptos,
asimismo permite expresar valores u/ elementos que se aproximen al componente
general de la investigación. Así pues, se pude realizar de forma deductiva o inductiva
el análisis de las teorías, de lo cual se desprendan elementos que organicen la
información. En este sentido, la categorización permite detallar y clasificar la idea
central del estudio, de manera que el contenido se puede sub dividir en unidades
referente a la temática. Así mismo, llegar a conseguir una mejor capacidad de
abordar los conocimientos y además de brindar un soporte en el estudio. A
continuación, se presentará una tabla de categorías en relación a los temas
abordados en el estudio.

Tabla 3

Categorías de investigación.

Número Categoría
Categoría 1 Arquitectura deportiva
Categoría 2 Sostenible
Nota: Elaboración propia.

Por consiguiente, se llevará a cabo el punto de las Subcategorías del estudio, de

manera que estas se desglosan de las categorías y como estas sirven para profundizar
los elementos estudiados en la investigación. Desde la posición de Strauss & Corbin
(2002), es un patrón de datos que permite aclarar y con más profundidad los temas

59
abordados en las categorías, asimismo tienen las posibilidades de poder desprender
propiedades y magnitudes conforme al análisis general de las categorías. En este
sentido, el concepto de subcategorías parte de la esencia de la información realizada
en las categorías, de lo cual se pueden denominar como conceptos, unidades o
elementos que permitan detallar de manera específica los puntos relacionados a la
temática. A continuación, se presentará una tabla de subcategorías, además, la relación
de los puntos abordados para este apartado.

Tabla 4

Subcategorías de la investigación

Categorías Subcategorías

Actividades Deportivas
Arquitectura Deportiva Recreativo
Espacios Deportivos
Social
Sostenible Económico
Ambiental
Nota: Elaboración propia

En función a lo planteado, en este punto se tocará el tema de la matriz de

categorización de nuestro proyecto de investigación. Empleando las palabras de
Romero (2005), sostiene que la categorización deriva otras unidades más pequeñas
denominadas subcategorías. Se constituye en una sección primordial para la
exploración e interpretación de los resultados. Este proceso se basa en la
identificación de regularidades, de temas sobresalientes, de eventos ordinarios y de
patrones de ideas en los datos provenientes de los sitios, los eventos o los individuos
seleccionadas para un análisis. La clasificación constituye un mecanismo sustancial
en la reducción de la información recolectada. A continuación, se presentará la matriz
de categoría de nuestro proyecto de investigación. (ver anexos)

3.3 Escenario de estudio

A continuación, se presentará el escenario de estudio, en donde se determinará el

lugar de intervención, para ello se describirá el contexto en el cual se está realizando

60
la investigación. Desde el punto de vista de Potenciano (2013) declara que, es ese
en donde el observador recoge datos involucrados con los intereses investigativos.
En relación con este tema, tenemos la posibilidad de comprender que, se caracteriza
por ser accesible, o sea, que es viable ya que las fuentes reúnen las condiciones que
la investigación requiere.

En cuanto la ubicación del lugar de estudio, el terreno se encuentra ubicado

en la Urbanización los Ángeles de Oquendo Etapa 1, distrito del Callao, al norte de
Lima – Perú. Entre el Cruze de la Avenida E y la calle Harlen. Por otro lado, en cuanto
a los límites del distrito según la misma Municipalidad de la Provincia del Callao, el
distrito limita con otros 5 distritos, los cuales son por el norte Santa María, por el sur
San Miguel y Lima, por el este San Martin y por el oeste el océano pacifico.

Figura 04

Ubicación del proyecto de investigación

Nota: imagen extraída de Google maps

Fuente: https://www.google.com.pe/maps/@-11.9705962,-
77.1210282,322m/data=!3m1!1e3?hl=es&authuser=0

61
En relación a la idea anterior, en este punto se presentará la zonificación de nuestro
sector a intervenir. Es el instrumento técnico de administración urbana que tiene el
grupo de reglas técnicas urbanísticas para la regulación del uso y la ocupación del
suelo, en funcionalidad a las metas de desarrollo sustentable y a la función de
soporte del suelo, para ubicar ocupaciones con objetivos sociales y económicos,
como casa, recreación, defensa y equipamiento; así como la producción industrial,
negocio, transportes y comunicaciones, Sociedad Peruana de Bienes Raíces,
(2021). De esta manera, podemos notar que nuestro terreno tiene una zonificación
de E (Educación) el cual se vio afectado por la invasión de familias que requerían de
un lugar para habitar. A continuación, se presentará una imagen con la zonificación
del terreno a estudiar.

Figura 05

Zonificación de lugar a estudiar

Fuente: https://www.municallao.gob.pe/portal-anterior/pdf/licencia-de
funcionamiento/zonificacionmarzo.pdf

62
3.4 Participantes
En este punto, los participantes son la parte fundamental para realizar este proyecto
de investigación, debido a que gracias a ellos influirá la información basada en los
resultado y discusiones que ellos generan a través de la aplicación de los
instrumentos. Así mismo, según Pablo & Montenegro (2017), se entiende como el
proceso el cual distintos sujetos sociales y colectivos, cumplen la función de
interactuar con el entorno a través de una recolección de datos, con el fin de
mantener, reformas o transformar el orden social y político; siendo así la acción y
efecto de participar y formar parte de algo con el fin de cumplir un objetivo específico.

Tabla 5
Participantes

Técnica Participantes Descripción

1 equipamiento Colegio de educación

Observación
Educación Básica

Arquitectos
Entrevista 3 arquitectos
especialistas

Análisis Documental Artículos y tesis Material Bibliográfico

Fuente: Elaboración propia

El muestreo que se utilizará para el trabajo de investigación será un muestreo no

probabilístico, se centrará en la información recopilada. Además, Hernández-
Samipieri,et al. (2017), menciona que es la elección de elementos que no depende
de la probabilidad, sino que se relaciona con las características de la investigación y
con el propósito por el cual se realiza la investigación.

Asimismo, el muestreo es por conveniencia ya que los investigadores son

seleccionados para los casos pertinentes de la investigación, según Pablo &
Montenegro ( 2017) , determina que son aquellos seleccionados que aceptan ser
incluidos, y que los resultados que se obtienes de ellos es por conveniencia, el
proceso se puede repetir hasta obtener el tamaño de muestra deseado.

63
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos

En el proyecto de investigación se emplearán estas estrategias que nos permitirán

la recolección de información a través de distintas formas. Asimismo, Fisgativa
(2022), menciona que la técnica son pautas que nos permite recopilar información
acerca del tema a estudiar, a través de diferentes herramientas que nos permitan ver
la realidad de las cosas. Por eso, las técnicas que se utilizarán en esta investigación
son la observación, entrevista y análisis documental.

También, los instrumentos son otra parte fundamental para la recolección de

datos, de acuerdo a la técnica que se empleará, Torres & Zelada (2021), describe
que los instrumentos son recursos que nos permiten obtener la información
necesaria para poder desarrollar la investigación, por ello , se debe elaborar y
obtener un instrumento adecuado, con ítems que ayuden a obtener información que
se desee obtener. Por eso, los instrumentos a utilizar en esta investigación son la
guía de observación, la guía de entrevista semiestructurada y la ficha de análisis de
contenido.

Comenzando con una de las técnicas que se usará en este desarrollo de

investigación en la observación, la cual se tomará nota de lo que se observa del lugar
específico, asimismo Aliaga (2022), menciona que la observación es un método de
enseñanza que explica a través de lo visual, este método explora, descubre y analiza
diferentes categorías visuales, permitiendo así nuevas formas de transmitir los
conocimientos e información sociocultural.

Por otro lado, la técnica de la entrevista es una parte importante para tener
claro el proceso de investigación, ya que se va tomando las opiniones de los
expertos, dando una mejor perspectiva sobre el tema de investigación que se está
abarcando en este sentido Troncoso & Amaya (2017), menciona que es una
herramienta para la recolección de datos, la cual se utiliza para permitir la obtención
de datos e información de los sujetos de estudio, mediante una interacción oral,
eficaz en enriquecer al lector ya que entrega datos a profundidad que reducen al
mínimo el error, describiendo mejor los significados de los conceptos a tratar,
permitiendo al entrevistador lo use con mayor naturalidad y con un fin investigativo.

64
También, como última técnica empleada en este proyecto se resalta el análisis
documental, documento el cual contiene información relevante para el desarrollo de
la investigación, además Olivares (2021), lo describe como un procedimiento
importante dentro de la utilización de un recurso de información, debido a que
expresa el contenido que constituye este, ayudando así a la conservación y la
recuperación de datos importantes.

En cuanto a la guía de observación se tiene en cuanta observación de la

persona, ya que se evidencia todo lo que se ve de manera escrita o grabada, según
Smith & Hernández (2017), es un documento que permite la acción de observar
ciertos fenómenos, por lo general está estructurada a través de columnas que
favorecen la organización de los datos recogidos, se caracteriza por la relación que
establece del entrevistador con el entrevistado, buscando un espacio correcto lo cual
permita el recojo de información a través de una guía bien estructurada.

Asimismo, el instrumento de la guía de entrevista semi estructurada conocida

como la más versátil y de fácil manejo de situaciones, nos servirá para la
investigación descrita según Díaz et al. (2013), técnica con mayor flexibilidad
estructurada, ya que las preguntas se ajustan para el entrevistado, una de su mayor
ventaja es su adaptabilidad a los sujetos, para así motivar al interlocutor,
consiguiendo así los datos para aclarar términos y reduciendo el formalismo.

De igual importancia, se hace mención a la ficha de análisis de contenido, el

instrumento que nos permitirá identificar y analizar los datos según el tema abordado,
asimismo Torres & Carranza (2020), lo describe como técnica que sirve para acercar
al objetivo, ofreciendo la posibilidad de investigar sobre la naturaleza de un proyecto
bajo un procedimiento que permite analizar y cuantificar los datos, definiéndolo como
el contenido de los datos que se están analizando para así darle un orden y
especificar los datos recolectados, dando como resultado una mejor comprensión de
lo que se recopiló.

65
3.6 Procedimientos
El procedimiento en una investigación cualitativa es un proceso no tan lineal,
encaminado a poder responder los objetivos. Así mismo, Pérez & Abalos (2022), es
un método que se implementa para llevar a cabo determinadas acciones, es una
serie de pasos bien definidos que permiten la realización del trabajo de investigación,
concediendo un plan de acciones con enfoque de mejorar continúa permitiendo así
la eficacia de implementar un procedimiento. En efecto, una vez determinando los
objetivos, las categorías, subcategorías e indicadores, y de haber seleccionado las
herramientas que nos ayudarán para la recolección de datos, se realizará un
procedimiento para cada uno de ellas.

Por consiguiente, en la técnica de observación, se aplicará la ficha de

observación que comenzará realizando un estudio en campo, el cual consistirá en ir
a la urbanización los ángeles de Oquendo etapa 1 ubicado en el distrito de Callao,
capturando así fotografías de las viviendas y equipamientos. Así mismo, para las
fotografías se tomará en cuenta la categoría 2 de Sostenibilidad, para realizar un
análisis de observación en base a la situación del estado de las edificaciones,
además nos permitirá conocer las estrategias que se tomará en cuenta en la
propuesta de diseño.

Por otra parte, para la técnica de la entrevista, se aplicará la guía de entrevista

semiestructurada, comenzando con la formulación de las preguntas según los
indicadores planteados, de las dos categorías que son, arquitectura deportiva y
sostenibilidad. Luego, se buscará tres especialistas para realizar la entrevista
mediante alguna plataforma de manera virtual, tendrá un tiempo prolongado de 30 a
60 minutos. Por lo cual se presentará una ficha de consentimiento a los especialistas
para que lo firmen y nos aprueben su participación, brindándonos también su
autorización para poder grabar la entrevista para utilizar sus respuestas y poder
interpretarlos.

Para concluir, para la técnica de análisis documental, se aplicará la ficha de

análisis de contenido, se comenzará la investigación de documentos relacionados
con el tema de la sostenibilidad en equipamientos deportivos, luego de recolectar la
información se procederá al llenado de fichas describiendo los datos importantes en
cada tema en relación con los objetivos del trabajo.

66
3.7 Rigor científico
En la investigación cualitativa el rigor científico cuenta con sustentos de argumentos
fiables, como la guía indica los procesos que se deben considerar para no
equivocarse en el desarrollo de la investigación. Asimismo como menciona Chambi
(2017), es un procedimiento científico, sirve para la elaboración de productos y de
cada uno de sus componentes, evidenciando con argumentos coherentes sobre el
dominio teórico y metodológico, a través de una comunicación efectiva del
investigador.

Consistencia lógica, Jiménez & Soledad (2011), determina que es un factor

clave para una adecuada interpretación de los datos descritos, abarca elementos de
estabilidad de los datos y la rastreabilidad de estos, proceso el cual los componentes
descriptivos están revisados y esta interpretados, siendo así catalogados como datos
similares.

Asimismo, la credibilidad en una investigación hace que todos los resultados

obtenidos son auténticos, mediante la aplicación de métodos científicos los cuales
nos dan resultados que se desea obtener, según Plaza et al. (2017), menciona que
es concepto de validez, es la confianza la cual el individuo demuestra el proceso de
la investigación, a través de los compontes que participaron, obteniendo así el
reconocimiento de haber recolectado las experiencias de investigador, realizando
técnicas como las entrevista e informado se dé la verdad que ha estado
manifestando.

De la misma forma, la confirmabilidad es un proceso en toda investigación

que nos da una mejor perspectiva para el desarrollo de investigación, orientando a
que todo los trabajos realizados están siendo investigados, como menciona Salgado
(2007), es también llamado como auditabilidad, se trata de la habilidades de seguir
pistas o ruta de otros investigadores, por ello, es necesario tener registros y
documentación completa de las ideas en relación con el estudio, llegando así a tener
conclusiones similares o iguales de otros investigadores pero del mismo tema.

Por último, la transferibilidad o aplicabilidad se desarrollará siguiendo

protocolos y procesos las cuales sean adecuadas para la investigación científica,
según Noreña et al. (2012), consiste en poder transferir y aplicar los resultados de
lo investigado a otros contextos, teniendo en cuenta que los fenómenos estudiados

67
esta ligados al momento y que los sujetos participantes tiene contexto de lo
explicado.

3.8 Métodos de análisis de datos

El desarrollo de recolección de datos en una investigación cualitativa se realiza para

obtener y analizar la información según el tema que se aborda, de la misma manera,
trata de comprender y direccionar hacia los objetivos específicos que se planteó en
el trabajo de investigación. Así mismo, Peña (2017), menciona que el método de
análisis de datos es una herramienta que provee la confiabilidad y juicios de
valoración a la hora de tomar decisiones, teniendo en consideración que de los
contenidos son para un proceso de aprendizaje, por ende, debe ser sujeto a reflexión
y adquirir una conciencia social y ética.

Tabla 6

Tabla de método de Análisis de datos

Instrumentos Método de Análisis de Datos

Interpretar la respuesta de los especialistas según los
Guía de entrevista indicadores
Compara la respuesta de los especialistas según
semiestructurada
indicadores para determinar si mantiene distintas o
similares posturas

Colocar la información de los artículos en las fichas

Ficha de análisis de Analizar la información para determinar el aporte

contenido según en base a los indicadores

Presentar en los resultados según indicadores

Descripción de las fotos según indicadores

Ficha de observación
Analizar la información descrita de las fotos, para
realizar los comentarios según indicadores
Fuente: Elaboración propia

68
3.9 Aspectos éticos
Los aspectos éticos son la parte fundamental en el proyecto de investigación,
asimismo Mauricio & Cevallos (2021), menciona que la ética es la filosofía moral
como pilar fundamental para todo ser humando, nos permite diferencias entre lo
correcto y lo incorrecto de las personas, tomando conciencia de sus acciones en su
vida diaria. En efecto toda investigación debe cumplir con principios éticos,
asegurando así el avance del conocimiento, la comprensión y la mejora de la
condición de una mismo con la sociedad, debido a que siempre el ser humando
busca nuevas maneras de conceptualizar de manera más extensa y profunda los
temas que aborda, por ello, debe considerar que toda investigación está haciendo
apoyada por diferentes autores que tuvieron la misma idea, lo cual el conocimiento
que uno tiene es gracias a los pensamientos que uno exploro en su momento, dando
paso a la ética en conocimiento de lo investigado.

Por otro lado, el aspecto relevante e ineludible en una investigación es el

plagio, cuya acción no se debe de hacer, ya que toma en cuenta que todo lo
investigado no nos hace autores de lo que se ha hecho, asimismo Morán (2016),
menciona que es un clara violación a la ética en las investigación científica, que si
se comete es considerada una conducta improcedente, ya que toma ideas de otro
autor y las expresa como si fueran propias, además no demuestra detalles de donde
obtuvo la información si ni siquiera nombrar al autor.

Por último, mencionar que la investigación está sustentada a la estructura

según el formato APA en toda la información recolectada y descrita, según las
especificaciones en relación con las citas de los autores y las referencias
bibliográficas. Así mismo, todo el trabajo este compuesto por fuentes confiables, el
cual se utilizaron libros, tesis y artículos científicos en base al tema abordado.

69
 IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

Los aspectos administrativos son aquellos recursos y costos que se realizan durante
el proyecto de investigación, además se establece el cronograma de actividades que
se realizará, explicando el orden de las mismas. Así mismo Núñez (1997), describe
que en cada proyecto debe contar con un sistema de administración adecuada para
aprovechar mejor los recursos disponibles, ya que cada fase de proyecto demanda
materiales y conocimiento para poder avanzar de acuerdo a lo que se está
investigando. En efecto el proyecto de investigación tiene el propósito de alcanzar
metas establecidas de manera eficiente, es por ello que debe contar con una
excelente administración de los recursos para que el proyecto sea factible.

4.1 Recursos y presupuesto

En el transcurso del proyecto de investigación, se tiene que proyectar en cuan

viable se puede lograr ejecutar el proyecto, considerando así los recursos y el
presupuesto que se tendrían para lograr así los objetivos planteados. Según
Santiago (2018), menciona que el presupuesto es uno de los instrumentos de
administración de costos más usados y valorados para la reducción y control de los
costos en los recursos, empleado para conseguir lo propuesto, comprometiendo así
a los investigadores a lograr los objetivos establecidos por el proyecto de
investigación.

Los recursos humanos de la presente investigación, está desarrollado a cargo

de 1 investigador, 1 asesor temático y 1 asesor metodológico. A continuación, se
muestran en la tabla:

Tabla 7

Recursos Humanos

Investigador Asesor metodológico Asesor Temático

Ramos Aquije, Jorge Mg. Arq. Farfan Almeida Dra. Arq. Rossi Chang
Martin Mario Rolando Susana Angelica
Fuente: Elaboración propia

70
Además, los gastos operativos son los gastos logísticos que se utilizaron en el
desarrollo del proyecto, son la cantidad de insumos y equipos que se necesitaron
para poder elaborar el trabajo de investigación, formado parte también para realizar
actividades de manera factibles, los cuales son los servicios de luz, integrando por
los equipos que son la laptop y computadora, funcionando con la conexión a internet.

Tabla 8

Gastos operativos

Materiales Equipos Otros

Papel bond Computadora Servicio de internet
Block Celular Servicio de electricidad
Lapicero Servicio de telefonía móvil
Fuente: Elaboración propia

Así mismo, el presupuesto que se utilizó en todo el proceso de investigación, se

estimó con un gasto total de dos mil ciento diez soles con seis céntimos (S/2 110.6).
A continuación, se muestra la tabla de los gastos que se invirtieron en el transcurso
de la investigación:

Tabla 9

Presupuesto invertido de la investigación

Código
Costo Costo
clasificador Descripción Cantidad
unitario total
MEF
Bienes
2.3.19.12 Papelería general, útiles y
materiales de oficina S/3.00 1 S/3.00
Papel bond (1 resma)
2.3.19.12 Papelería general, útiles y
materiales de oficina S/2.00 1 S/2.00
Caja de lapiceros (1 unidad)
2.3.19.12 Papelería general, útiles y
materiales de oficina S/2.00 1 S/2.00
Cuaderno (1 unidad)

71
 Electricidad, iluminación y electrónica
2.3.22.11 Servicio de suministro de energía
S/270.00 4 S/1080.00
eléctrica
Servicio de telefonía e internet
2.3.22.21 Servicio de telefonía móvil s/45.90 4 S/183.6

2.3.22.23 Servicio de internet S/210.00 4 S/840.00

TOTAL S/2 110.6

Fuente: Elaboración propia

4.2 Financiamiento

En todo proyecto de investigación el financiamiento es una parte fundamental ya que

es el fragmento económico que se invierte durante el proceso del trabajo, con el fin
de realizar un mejor desarrollo de proyecto. Por ello, según Torres et al. (2017), el
financiamiento constituye un factor clave y elemental para el desarrollo y evolución
de los procesos productivos para los futuros proyectos, ya que consiste en obtener
recursos económicos para ejecutar en las operaciones de desarrollo planteados en
los proyectos, estos se pueden obtener a través de uno mismo o autofinanciando por
terceros.

Tabla 10
Financiamiento de la investigación

Personas que apoyan la investigación Monto Porcentaje

Ramos Aquije, Jorge Martin S/2 110.6 100%

Fuente: Elaboración propia

4.3 Cronograma de ejecución

Para definir la estructura del trabajo de investigación es necesario el cronograma de

ejecución planteado para las actividades previstas durante el proceso del proyecto
de investigación. Así mismo Guerrero (2018), menciona que es el proceso de
establecer las políticas, procedimientos y documentación necesaria para planificar,
desarrollar, gestionar, ejecutar y controlar durante el proceso del proyecto de
investigación, este proceso proporciona la guía y dirección de cómo se gestiona el
proyecto durante su etapa de desarrollo.
72
Tabla 11

Cronograma de actividades

Semana 10

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Semana 16
Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Semana 9
ACTIVIDADES

Lineamientos para la elaboración del

proyecto de investigación.

Planteamiento de la Aproximación
Temática.

Selecciona base de datos y fuentes

documentales.

Planteamiento de Justificación/
hipótesis/ objetivos.

Planteamiento de variables
temáticas. Categorías y
subcategorías.

Planteamiento del enfoque, tipo y

diseño de investigación.

Selecciona la población y muestra,

escenario y sujeto de estudio.

Elabora las técnicas e instrumentos de

obtención de datos.
Sustentación del artículo de revisión
de literatura y presentación del
primer informe del proyecto de
investigación.

Describe los métodos de análisis y

aspectos administrativos.

Estructura de los aspectos

administrativos y referencias.

Presenta el proyecto de investigación

y observaciones.

Presentación final del proyecto de

investigación.

Sustentación del proyecto de

investigación

Fuente: Tomado del Sílabo actual de la Experiencia curricular de Desarrollo de

Proyecto de investigación 2022 - I

73
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82
 ANEXOS

MATRIZ DE CATEGORÍAS

83
84
 GUÍA DE ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA

Título de la investigación: Aplicación de la arquitectura deportiva con

criterios sostenibles para la provincia del Callao 2022

Entrevistador (E):

- Ramos Aquije, Jorge

Entrevistado (P)

Ocupación del entrevistado : ……………………………………………

Fecha : ……………………………………………

Hora de inicio : 0:00 pm

Hora de finalización : 0:00 pm

Lugar de entrevista : Vía zoom

PREGUNTAS TRANSCRIPCIÓN DE PREGUNTAS

CATEGORÍA 1: ARQUITECTURA DEPORTIVA

SUB CATEGORÍA 1: ACTIVIDADES DEPORTIVAS

INDICADOR 1: DEPORTES INDIVIDUALES

E: Si bien sabemos que algunas P:

personas les gusta realizar actividades
cuenta propia sin la interacción de
otras personas.
Interpretación:
¿Qué deportes individuales
predominan en un equipamiento
deportivo?

85
 INDICADOR 2: DEPORTE COLECTIVOS
E: Teniendo en cuenta que la
integración social ayuda los jóvenes en P:
poder desenvolverse de manera
madura, además que proporciona
conseguir el trabajo cooperativo para
cumplir sus objetivos. Interpretación:
¿Qué deportes colectivos considera
que ayuden a mejorar la
integración?
INDICADOR 3: ESCENARIOS QUE REQUIEREN

E: Teniendo en cuenta que cada P:

proyecto debe contar con espacios
eficientes para poder realizar
diferentes actividades de manera
segura y tranquila.
Interpretación:
¿Considera que en la actualidad los
equipamientos deportivos cumplen
con los escenarios establecidos por
el R.N.E?
SUB CATEGORÍA 2: RECREACIÓN
INDICADOR 1: RECREACIÓN ACTIVA

E: Teniendo en cuenta que existen P:

áreas destinadas para la práctica
deportiva constante, el cual ayuda en
tener una mejor interacción con las
personas. Interpretación:

¿Qué actividades de recreación

activa se implementaría en un
equipamiento deportivo?
INDICADOR 2: RECREACIÓN PASIVA

E: Si bien es cierto que, a P:

consecuencia de la pandemia, muchas
personas hemos llevado una vida más
sedentaria, y en la actualidad estamos
retomando a una nueva normalidad y
en efecto debemos realizar actividades Interpretación:
deportivas de manera gradual.
¿Qué actividades de recreación
pasiva se implementaría en un
equipamiento deportivo?

86
 SUB CATEGORÍA 3: ESPACIOS DEPORTIVOS

INDICADOR 1: ESPACIOS ABIERTOS

E: Como bien sabemos los lugares
abiertos son de buen aporte para P:
nuestro bienestar físico, mental y
social, ya que nos traen muchos
beneficios en nuestras etapas de
aprendizaje. Interpretación:
¿Desde su punto de vista, como
influye los espacios arquitectónicos
abiertos para una buena
comprensión deportiva?
INDICADOR 2: ESPACIOS CERRADOS
E: Teniendo en cuenta de que en
algunos espacios cerrados no P:
proporcionan luz natural y una buena
ventilación, estos generarían riesgos
hacia la salud.
¿Considera que se debería Interpretación:
implementar los espacios cerrados
en un equipamiento deportivo?

INDICADOR 3: ESPACIOS COMPLEMETARIOS

E: Como bien sabemos en cada P:

proyecto de arquitectura se debe
tomar en cuenta los espacios
complementarios ya que cumplen una
función vital en cada equipamiento Interpretación:
¿Considera que los espacios
complementarios deban estar
ventilados artificial o naturalmente?

87
 CATEGORÍA 2: SOSTENIBILIDAD
SUB CATEGORÍA 1: SOCIAL

INDICADOR 1: INFLUENCIA DE LA CONTAMINACIÓN EN SALUD

P:
E: Teniendo en cuenta que en el Perú
se está sufriendo por problemas
sociales y ambientales, aumentando Interpretación:
exponencialmente las enfermedades
tanto externa como internamente en
nuestro hogar.

¿Qué factores ambientales influyen

en la contaminación hacia la salud?

INDICADOR 2: INFLUENCIA DE LA CONTAMINACIÓN EN EDUCACIÓN

E: Como sabemos, a causa de la P:

sobrepoblación y la mala gestión de
manejo de residuos sólidos, las
personas dejan sus desperdicios en
los cercos perimétricos de las Interpretación:
instituciones educativas, y junto con
ello, existe un déficit de áreas verdes
dentro y fuera de las instituciones.

¿Considera importante implementar

áreas verdes para la disminución de
la contaminación y el mejoramiento
del desarrollo mental en los
estudiantes?

88
 INDICADOR 3: INFLUENCIA DE LA CONTAMINACIÓN EN EL TRABAJO

E: Si bien es cierto cuando diseñamos P:

espacios de oficinas, lo hacemos para
que los usuarios puedan trabajar con
tranquilidad y seguridad, pero a pesar
de eso esto, se generan ambientes Interpretación:
insalubres y de riesgo dentro del área
laboral.

¿De qué manera se podría disminuir

la contaminación en los espacios
interiores del ambiente laboral?

SUB CATEGORÍA 2: ECONÓMICO

INDICADOR 1: MANEJO DE RECURSOS

E: A través del tiempo ha existido un P:

manejo inadecuado de los recursos
naturales, debido a la sobre
explotación de estos mismo para Interpretación:
satisfacer nuestras necesidades
diarias, en la arquitectura muchos
proyectos no tenían en consideración
sobre la sostenibilidad, por ello:

¿Qué estrategias se deben

establecer para la utilización
adecuada de los recursos naturales
en la arquitectura?

89
 INDICADOR 2: IMPORTANCIA DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES

E: Teniendo en cuenta que los factores P:

ambientales generan energías
renovables, como la iluminación
natural, la humedad y el aire que Interpretación:
ingresa a las edificaciones, gracias a
estos se generaron nuevas
tecnologías para aprovecharlo al
máximo, por ello:

¿Qué energías renovables se podría

implementar en la actualidad en un
equipamiento deportivo?

SUB CATEGORÍA 3: AMBIENTAL

INDICADOR: FACTORES ABIÓTICOS

E: Considerando que los factores P:

abióticos son todos aquellos que
afectan al ecosistema, siendo los más
importante en considerar los factores
climáticos tales como la temperatura, Interpretación:
la luz, la humedad y el oxígeno.

¿Como influyen los factores

abióticos en un equipamiento
deportivo?

90
 INDICADOR: FACTORES BIÓTICOS

E: Teniendo en cuenta de que los P:

factores bióticos son todos los
organismos vivos en el ecosistema, y
que cuenta con un comportamiento Interpretación:
para poder sobrevivir y reproducirse en
el ambiente que existe en la
actualidad.

¿Considera que el uso de los

factores bióticos (vegetación) son
imprescindible en el interior y
exterior de los equipamientos
deportivos?

91
 Ficha de Observación
Categoría 1:
Subcategoría
Código: Ficha 02

Datos Generales

Nombre:

Ubicación:

Uso Actual:

Fecha:

Indicador Fotografías Estado Actual Descripción

Bueno

1) Deficiente

Malo

Bueno

2) Deficiente

Malo

92
 FICHA DE ANÁLISIS DE CONTENIDO

Objetivo Especifico 1:

NOMBRE DEL DOCUMENTO:

AUTOR:

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

PALABRAS CLAVE

CONCEPTOS ABORDADOS DESCRIPCION DEL APORTE SEGÚN EL TEMA

COMENTARIO:

93
 TITULO: Arquitectura deportivas con criterios sostenibles en la provincia del Callao 2022
CATEGORIAS, SUBCATEGORIAS E
PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS INDICADORES
METODO
O.G: Desarrollar un polideportivo Subcategoría 1: Enfoque: Cualitativo
sostenible y recreativo para los
jóvenes de la provincia del Actividades
Callao. deportivas Aplicado
Diseño:
1)Diseñar espacios eficientes y
confortables para el desarrollo De qué manera Subcategoría 2:
de diversas actividades Fenomenológico
Recreación
deportivas se implementará Categoría 1:
Arquitectura
el equipamiento Técnicas e
2)Diseñar espacios exteriores deportiva
sostenible que instrumentos:
PROBLEMA que propicien el desarrollo físico
GENERAL: en los niños y jóvenes. Subcategoría 3:
ayude a los 1. Observación
¿De qué manera 3)Determinar que la Espacios
arquitectónicamente implementación de un espacio jóvenes a poder deportivos 2. Entrevista
sostenible se puede para el deporte se relaciona con
los aspectos delictivos en los
realizar sus
disminuir las 3. Análisis documental
jóvenes actividades
actividades
deportivas y 4.Guía de observación
delictivas y 4)Aplicar el uso de materiales
fomentar el sostenibles para que se integre físicas, tomando Subcategoría 4: 5.Guía de entrevista
desarrollo físico en con el entorno y mejorar la Social
calidad ambiental en la zona. y practicando
los jóvenes? 6.Ficha de análisis de
cuidados sobre contenido
Participantes:
5)Determinar los factores el medio Categoría 2:
Subcategoría 5:
bioclimáticos adecuados para la Sostenible 1 artículos, tesis y
edificación de acuerdo al sector. ambiente Económico
libros.
6)Plantear alternativas 2.Tres arquitectos: EA1,
sostenibles para el uso y EA2, EA3
mantenimiento del edificio bajo Subcategoría 6:
criterios de eficiencia energética Ambiental
que tiendan a reducir costos de
operación de las instalaciones.

94