THE A N TO F A G A S T A B A P T I S T C O L L E G E
“Las palabras amables son como la miel, dulces al alma y saludables al cuerpo. Proverbios 16:24
THE ANTOFAGASTA
BAPTIST COLLEGE
EVALUACIÓN INTERMEDIA
Miss Gabriela Cepeda
Primer Semestre
Lenguaje y comunicación
2023 Primeros Básicos
Nombre y Apellidos:
Rut: Curso: ________ Fecha: ____/____/_______
Puntaje: ______ de ___ Nota:
Firma Apoderado: ________________
Información de la evaluación:
OA1 Basal:
Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para
cumplir
un propósito.
OA N°: Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para
cumplir un propósito. (OA 1)
Objetivo de la Evaluación:
Comprensión lectora.
Reconocimiento de fonema y grafema de la consonante M.
Instrucciones Generales:
- Dispones de __90__ minutos para responder.
- Utiliza lápiz grafo para responder.
- Agregar las que considere necesarias
Información de la evaluación:
Estándar Reactivos
Adecuado
Elemental
Inicial
1
< Lenguaje y comunicación >
THE A N TO F A G A S T A B A P T I S T C O L L E G E
I ítem.- Escucha atentamente el siguiente texto que leerá la miss.
I. Selección Múltiple: Encierra la opción correcta.
(1 pt. c/u.)
1. ¿Cuál es el título de cuento?
a. El lagarto está llorando.
b. Los lagartos llorones.
c. El sol está llorando.
2. Según el texto ¿Quiénes están llorando?
a. El lagarto y la lagarta.
b. El sol.
c. Los pájaros.
3.- ¿Qué perdieron los lagartos?
a. Los delantales.
b. Los anillos.
c. Los chalecos.
2
< Lenguaje y comunicación >
THE A N TO F A G A S T A B A P T I S T C O L L E G E
4.- ¿De qué material era su anillo?
a.- De oro.
b.- De plomo.
c.- De cobre.
5.- ¿Qué usan los lagartos?
a.- Chalecos de raso.
b.- Delantalitos blancos.
c.- Zapatos café.
6.- ¿Qué tipo de texto acabas de escuchar?
a.- Un cuento.
b.- Un poema.
c.- Una historia.
7.- ¿Cómo es el cielo del poema?
a.- Un cielo Pequeño.
b.- Un cielo grande.
c.- Un cielo mediano.
8.- ¿Qué lleva puesto el sol?
a.- Un delantalito.
b.- Un chaleco.
c.- Una chaqueta.
9.- ¿Cómo son los lagartos del poema?
a.- Niños.
b.- Jóvenes.
c.- Viejos.
10.- ¿Cómo se sentían los lagartos del poema al perder su anillo?
a.- Contentos.
b.- Enojados.
c.- Tristes.
11.- ¿Cómo crees que se sentirán los lagartos cuando encuentren el anillo?
a.- Felices.
3
< Lenguaje y comunicación >
THE A N TO F A G A S T A B A P T I S T C O L L E G E
b.- Enojados.
c.- Tristes.
El regalo de Mili
Mili está de cumpleaños y su mamá le tiene de regalo una mochila.
A Mili le gustó la mochila, pero estaba un poco decepcionada. Lo que ella más quería
era un libro de cuentos sobre monstruos, como el que tenía su amigo Pablo.
Tal vez su mamá no lo sabía.
De pronto, la mamá le dijo a Mili: —Entremos, tengo otra sorpresa para ti.
¡Mira sobre la mesa! ¿Cuál será la sorpresa? ¿Será una muñeca?
¡Un libro de cuentos de monstruos! —dijo Mili.
¡Este regalo me encantó!
12.- ¿Cuál es el título de cuento?
b. Mili y su mamá.
b. El regalo de Mili.
c. La mochila.
13.- ¿Quién está de cumpleaños?
a.- La mamá.
b.- Mili.
c.- Pablo.
14.- ¿Quién le hace un regalo a Mili?
a.- La mamá.
b.- El papá.
c.- El monstruo.
15.- ¿Quién tenía un libro de monstruos?
a.- Pablo.
b.- La mamá.
c.- El papá.
4
< Lenguaje y comunicación >
THE A N TO F A G A S T A B A P T I S T C O L L E G E
16.- ¿Qué le regala primero la mamá a Mili?
a.- Un libro.
b.- Una mochila.
c.- Una muñeca.
17.- ¿Qué regalo prefería Mili?
a.- Un Libro de monstruos.
b.- La mochila.
c.- La muñeca.
18.- ¿Cómo se siente Mili cuando ve la mochila?
a.- Decepcionada.
b.- Feliz.
c.- Enojada.
19.- ¿Cómo se sintió Mili al recibir el libro de monstruos?
a.- Decepcionada.
b.- Feliz.
c.- Triste.
II ítems.- Observa las siguientes imágenes y luego encierra su sonido inicial. (1pt. c/u)
20.- 21.- 22.-
a.- me a.- ma a.- mu
b.- mu b.- mo b.- me
c.- mi c.- mu c.- mi
23.- 24.- 25.-
a.- mu a.- ma a.- ma
b.- mo b.- mu b.- mo
c.- mi c.- mi c.- mu
5
< Lenguaje y comunicación >
