REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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GOBERNACIÓN DEL ESTADO VARGAS
SECRETARIA SECTORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO A DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
FECHA_________DOCENTE:_______________________CONDICIÓN LABORAL ______________
GRADO Y SECCIÓN: _________ MATRICULA: Niñas _____ Niños _______ Total ______
MATRICULA AL MOMENTO DE LA VISITA: Niñas _____ Niños _______ Total ______
INDICADORES SI NO A
VECES
OBSERVACIÖNES
Emplea un vocabulario ajustado a su rol
Usa tono de voz adecuado al socializar con
los estudiantes
Dominio de grupo
Permanece en el aula en su tiempo de trabajo
con los niños y niñas
Presenta planificación y registros de
evaluación de sus estudiantes al momento de
la visita
Normas o acuerdos de convivencia
Ideario Bolivariano
Cartelera de Efemérides
Espacio para los valores
Ambientación del aula según P.A
Propicia en los estudiantes el conocer para y
por la vida con cada contenido trabajado
Estimula y propicia valores con sus
estudiantes en cada clase
Permite que cada estudiante aprenda a su
propio rimo respetando las diferencias
individuales
Toma en consideración las opiniones de los
niños y niñas
Atiende a los niños y niñas que presentan
condiciones diferentes al grupo al aprender
Resuelve los conflictos que se generan entre
las relaciones interpersonales de sus
estudiantes
Los estudiantes aplican lo aprendido en otros
contextos
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Está utilizando al momento de la visita: Plan Integral Clase participativa P.A
Tiempo de ejecución del Proyecto de Aprendizaje (P.A) ______________________________
¿Cómo se denomina el P.A? ______________________________________________________
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Valoración de la planificación por parte de quien realiza la visita _________________________
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¿Qué estrategia didáctica utiliza con sus estudiantes en el l momento de la visita?_____________
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¿Qué tipo de instrumentos utiliza para evaluar el proceso de aprendizaje de sus estudiantes? ____
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Descripción de lo observado en la evaluación _________________________________________
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Otros aspectos observados: _______________________________________________________
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OPINION DE LA DOCENTE EN RELACIÓN A LA ATENCIÓN QUE RECIBEN SUS NIÑAS Y
NIÑOS POR LOS MAESTROS ESPECIALISTAS
Maestro/maestra Apellidos y Atiende a las niñas y Proporciona evaluaciones Conversa con U.d sobre
niños el día que le de las niñas y niños articular sus actividades
especialista Nombres corresponde con los planes o proyectos
de las niñas y niños
si no A veces si No A veces si no A veces
Educ. Física
Informática
Música
Educ. para el
trabajo
Folklore
Biblioteca
Otras Observaciones:
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ASPECTOS DEL DESEMPEÑO DOCENTE OBSERVADOS DURANTE EL PERIODO
(COLOCAR MES O MESES DE OBSERVACIÓN) ___________________________________
1. ¿Llega puntualmente al trabajo? Si ____ No ____ a veces ___
2. ¿Utiliza ropa adecuada para trabajar? Si ____ No ____ a veces ___
3. ¿Participa activamente en el proceso de construcción y desarrollo del PEIC? Si ____
No ______ a veces ___
4. ¿Posee actitudes de respeto, buen trato y solidaridad con el personal del plantel y la
comunidad? Si ____ No ____ a veces ___
5. ¿Acepta sugerencias del personal directivo y compañeros? Si ____ No ____ a veces __
6. ¿Demuestra interés por formarse permanentemente en las innovaciones pedagógicas?
Si ____ No ______ a veces ___
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7. ¿Mantiene informado a los padres y representantes sobre debilidades, avances y logros de
su representado? Si ____ No ______ a veces ___
8. ¿Acompaña a los especialistas en las actividades programadas para sus estudiantes?
Si ____ No ______ a veces ___
¿Qué planes, programas y proyectos del MPPE desarrolla con sus estudiantes? _______________
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Descripción de la ejecución de planes, programas y proyectos del MPPE con sus estudiantes.
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ACUERDOS Y COMPROMISOS:
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SELLO DEL PLANTEL
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Docente Responsable de Formación Personal Directivo
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V° B ° Supervisor/ Supervisora
Elaborado por: Chaparro Aular Maribel Esther
