GUÍA N° 7 SEXTO BÁSICO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
DERECHOS Y DEBERES DE LAS PERSONAS
OA17 : Comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los pares, la
comunidad y el Estado, lo que constituye la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo
algunos artículos de la Constitución y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
OA18 : Explicar que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas e instituciones,
y lo importante que es cumplirlos para la convivencia social y el bien común.
OA19: Proponer y fundamentar distintas formas en que la sociedad puede proteger a las personas de
situaciones en las que no se respetan sus derechos
Importante
*Recuerda si no puedes imprimir esta guía, puedes desarrollarla en tu cuaderno, escribiendo
solo el número de la guía y el número de la actividad y su respuesta.
* Si tienes dudas del contenido de esta guía , puedes consultar a los correos de los docentes de
la asignatura: [Link]@[Link] , victorcastrostmf@[Link] en el horario
dado por el colegio: Lunes a Viernes de 10:00 a 13:00 hrs.
* Saludos para ti y tu familia, esperando que todos se encuentren en buenas condiciones, sobre
todo de salud.
¡Buenos días queridos estudiantes! Cómo recordarán, en la guía anterior conocimos el
concepto de Derechos Humanos, y sus principales características. En esta oportunidad,
veremos que todos tenemos derechos, pero a su vez, también tenemos deberes.
¡Comencemos!
Los Deberes son los compromisos morales, sociales y legales que los ciudadanos adquieren
en función del ejercicio de sus derechos. Esto quiere decir que el ejercicio de todo derecho
implica también el cumplimiento de una serie de obligaciones.
La importancia de los derechos y deberes radica en que marcan la pauta de las relaciones
entre los individuos que conforman una sociedad y la relación entre esta y los organismos
o entes a los que está supeditada (Estado, Corte Suprema, etc.)
COMO YA LO SABES, LOS DERECHOS
HUMANOS SON UNA PARTE IMPORTANTE
PARA NUESTRO DIARIO VIVIR Y POR ESO
ESTÁN ESTABLECIDOS EN LA
CONSTITUCIÓN.
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Los derechos del niño son un
conjunto de normas de derecho
internacional que protegen a las
personas hasta determinada
edad.
Los derechos de los niños fueron
creados para su protección; y
estos fueron elaborados por la
ONU a través de la UNICEF.
¿POR QUÉ LOS DERECHOS GENERAN DEBERES EN LAS INSTITUCIONES Y EN LAS PERSONAS?
Ya sabemos de nuestros derechos pero… ¿Qué pasa con nuestros deberes? .Tanto el
Estado como las instituciones y las personas deben cumplir con los deberes y con las
responsabilidades que se desprenden de los derechos. Es muy importante cumplir con esos
deberes, ya que de esta forma se aporta al bien común y a una convivencia social, justa y
armónica.
ACTIVIDADES
LEE LA SIGUIENTE FUENTE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS ASOCIADAS A ESTAS:
1.- Tomando en cuenta el texto, ¿por qué es
importante que todos tengamos tanto derechos
como deberes?
2.- Estás de acuerdo con la frase de Shirin Ebadi:
¿”todas las personas tienen un único atributo en
común: todas ellas son seres humanos, nada
más, nada menos”? ¿por qué?
III.- Coloca el número de la situación de la columna A en la institución que corresponde
de la columna B .
IV.- Diego, un niño de diez años, y su familia llegaron a vivir a una comuna donde existen
diversas organizaciones en las que se pueden participar. Sugiere una organización para
cada integrante de su familia que pueda responder a sus intereses.
V.- Cristina y Jorge estaban comentando lo que pensaban sobre derechos y convivencia
social antes de su clase de Historia, pero en clases se dieron cuenta que estaban en un
error. Lee atentamente lo que creía cada uno y explica en qué estaban equivocados.
VI.- Lee el texto a continuación y luego responde:
¡Vamos, tu puedes!!!!!
NOS VEMOS EN LA PRÓXIMA GUÍA, ¿TE PARECE?
