Nociones Sobre Economía Ecológica: La Actividad Económica y La Biosfera
Nociones Sobre Economía Ecológica: La Actividad Económica y La Biosfera
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Gestión Ambiental
Esta visión ignora los aspectos físicos de la actividad económica y no considera las funciones de la
biosfera en la economía, sin las cuales la actividad económica no podría existir.
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Gestión Ambiental
Niveles de estudio
La ecología en un registro complejo de niveles de comprensión, plantea las siguientes cuestiones:
• Diversidad.
• Abundancia o escasez de las especies.
• La regulación de su número.
El estudio de la ecología se realiza a través de niveles de integración, que van desde el individuo
hasta la biosfera:
• El estudio de las relaciones del individuo con su entorno pertenece a los terrenos de la
autoecología y de la ecofisiología.
• La demoecología estudia la dinámica de las poblaciones, analizando la demografía y los efectos
del impacto ambiental sobre ella.
En la historia ecológica se expresan desde los orígenes, dos puntos de vista particularmente
fecundos y que constituyen el núcleo de la ciencia ecológica (Deléage, J.P.1993):
• El de los ecosistemas y la dinámica de sus poblaciones, considerando ecosistema al conjunto de
estructuras relacionales que ligan a los seres vivientes entre ellos y a su medio ambiente inorgánico.
(Ellenberg 1973).
• El de la biosfera y los ciclos biogeoquímicos que la atraviesan considerando a la biosfera o el
medio ambiente natural, al conjunto de agua, suelos, atmósfera, flora, fauna y la energía procedente
del sol. La biosfera se equilibra mediante el continuo flujo de la energía y el reciclaje de la materia.
El esquema 1.6., muestra los niveles de organización en la biosfera y la escala de captación de las
diferentes competencias de la ecología, situadas en las disciplinas biológicas.
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♦ Recursos renovables
Los recursos renovables son los que pueden continuar existiendo, a pesar de ser utilizados por la
actividad económica, gracias a los procesos de regeneración. Sin embargo pueden ser agotados,
cuando están siendo consumidos más rápidamente de lo que se regeneran (sobreexplotación), o por
alteración de los ecosistemas.
Ejemplos: plantas, animales, aire limpio, agua fresca
♦ Recursos no renovables
Los recursos no renovables son aquellos que no pueden regenerarse en una escala de tiempo
humana, mediante procesos naturales.
Ejemplos: carbón, petróleo, minerales
♦ Recursos continuos
Los recursos continuos son inagotables y corresponden a fuentes de energía cuya oferta no se ve
afectada por la actividad humana.
Ejemplos: La radiación solar y la energía eólica.
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b) Contaminación
Hablamos de contaminación cuando los residuos generados por las actividades económicas (como
plomo, sulfuro, ozono en la atmósfera, nitratos, aluminio en el agua, residuos nucleares y pesticidas,
etc.), no pueden ser absorbidos por su cantidad exagerada o por su naturaleza y se acumulan
causando daño en el medio ambiente. La contaminación se produce entonces, cuando los niveles de
concentración de desperdicios son tales, que comienzan a producirse efectos nocivos para los
organismos vivos.
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Referencia:
Manual de Economía Ecológica. Autor: Saar Van Hauwermeiren. 1999.
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Es generalmente reconocido que evaluar los beneficios de mejoras (o los costos de empeoramiento)
en la calidad del medio ambiente es una tarea compleja por el hecho que dicha calidad no tiene un
mercado en el cual se le asigne un precio. No obstante, algún tipo de valuación es posible y existen
distintas maneras de hacerla, las cuales están ampliamente difundidas en la literatura.
En general, se toman decisiones sobre la base de un balance entre pérdidas y ganancias, entre
ventajas y desventajas. Detrás de esta ponderación existe una idea de beneficio (en lugar de
ganancia) y de costo (en lugar de pérdidas). Este es el fundamento del ACB. La sumatoria de las
preferencias individuales refleja la preferencia social. “Una propuesta es eficiente si la suma de los
beneficios para la sociedad entera, es mayor que la suma de los costos para esa misma sociedad”, por lo
cual el ACB acepta la idea de compensación entre costos y beneficios de diferentes individuos. Además,
introduce la idea del tiempo pues aplica una tasa de descuento que intenta internalizar los efectos futuros
de las decisiones presentes, es decir, que los beneficios y costos futuros son infravalorados respecto a
los costos y beneficios presentes. La lógica “unicriterio” del ACB consiste en reducir todo a una
unidad monetaria mediante métodos “técnicos” lo más objetivos posibles, a fin de decidir con un
criterio maximizador (costo-efectivo).
En las últimas décadas se ha prestado atención creciente a otra perspectiva, relacionada con la
crítica a la conmensurabilidad y conocida como Análisis Multicriterio (AMC). Esta teoría considera
que existen diversos criterios de valoración y escalas de valor: “Cuando se toman decisiones
públicas, se hacen comparaciones entre cosas que son valorables por razones diferentes y en
estándares distintos de valoración”. “La naturaleza inconmensurable del medio ambiente y de otros
valores no comercializables, como la vida humana, la comunidad, la cultura, etc., hace del Análisis
Costo-Beneficio un instrumento cuestionable para definir las políticas públicas . (Saar Van
Hauwermeiren, 1999).
La mayor ventaja de los modelos multicriterio es que hacen que sea posible considerar gran
cantidad de información, relaciones y objetivos, que generalmente están presentes en un problema
específico de decisión de la vida real, de manera que el problema de decisión puede estudiarse de
una manera multidimensional. Deben tenerse en cuenta no solamente las consecuencias monetarias,
sino también los impactos que no tienen precio de las decisiones de políticas a seguir. Esto implica
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que una evaluación sistemática de los planes o proyectos públicos debe estar basada en la distinción
y en la medición de un conjunto amplio de criterios.
El punto de partida de la teoría de AMC es que, cuando se ha de decidir entre diversas alternativas,
lo más frecuente es que se pretendan maximizar o minimizar diversos criterios contradictorios entre
sí, de forma que lo que se ha de establecer es un compromiso entre dichos objetivos. Ver ejemplo:
hay tres proyectos de carretera para conectar dos poblaciones, y tenemos en cuenta tres aspectos
(criterios): el coste monetario, el tiempo medio previsto de desplazamiento y el impacto sobre el
paisaje.
La mayor ventaja de los modelos multicriterio es que hacen que sea posible considerar gran
cantidad de información, relaciones y objetivos, que generalmente están presentes en un problema
específico de decisión de la vida real, de manera que el problema de decisión puede estudiarse de
una manera multidimensional” (Munda, G.; 1998). Deben tenerse en cuenta no solamente las
consecuencias monetarias, sino también los impactos que no tienen precio de las decisiones de
políticas a seguir. Esto implica que una evaluación sistemática de los planes o proyectos públicos
debe estar basada en la distinción y en la medición de un conjunto amplio de criterios.
“Desde el punto de vista operativo, la mayor fuerza de los métodos multicriterio es su capacidad de
dirigir problemas marcados por varios intereses conflictivos. Ya que los problemas del mundo real
no son generalmente directos en situaciones de ganar-perder, se necesita un cierto grado de
compromiso. El AMC no puede resolver todos esos conflictos pero puede ayudar a proveer más
datos sobre la naturaleza de esos conflictos y la forma de arribar a un compromiso político de
preferencias divergentes en un multigrupo o sistema de comité, incrementando la transparencia del
proceso de elección”. No hay solución optimizada con respecto a todos los criterios al mismo
tiempo, y por lo tanto el tomador de decisiones tiene que encontrar soluciones de compromiso.
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(Fuente: NAIADE)
Imagen 2: Dendograma resultante de la Matriz de Equidad
(Fuente: NAIADE)
Fuente:
Tesis de Lic. En Diagnóstico y GA: Lucrecia S. Wagner (2003)
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