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Informe de Rendimiento Académico 2022-2023

Este informe resume el rendimiento académico de los estudiantes de 2do año B en la primera mitad del año escolar 2022-2023 en una escuela militar ecuatoriana. Reporta las calificaciones promedio de cada asignatura, el porcentaje de estudiantes en cada nivel de logro, y lista a 3 estudiantes con promedios bajos de 7 e incluye observaciones y estrategias para mejorar.

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Este informe resume el rendimiento académico de los estudiantes de 2do año B en la primera mitad del año escolar 2022-2023 en una escuela militar ecuatoriana. Reporta las calificaciones promedio de cada asignatura, el porcentaje de estudiantes en cada nivel de logro, y lista a 3 estudiantes con promedios bajos de 7 e incluye observaciones y estrategias para mejorar.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

MILITAR
COMANDANTE GENERAL
“ELOY ALFARO DELGADO DEL SUR”

INFORME DE RENDIMIENTO
ACADÉMICO

PRIMER PARCIAL. 2022-2023


FECHA:
Tutor/a:
Docente Inglés:
Docente Educación Física:
DECE:
Coordinadora del Nivel/ Junta Académica/ PEI:

Docente: Año: 2 Paralelo: B Nº Estudiantes:

Escala de calificaciones establecidas en la LOEI: Art. 194

PROMEDIO DEL CURSO POR ASIGNATURA (Escribir la asignatura y el promedio grupal)


ED. ARTÍSTICA

INTERDISCIPLI
MATEMÁTICA

INSTRUCCIÓN
LITERATURA

NATURALES

PROYECTO
LENGUA Y

ESTUDIOS

ED.FÍSICA
SOCIALES
CIENCIAS

MILITAR.
NARIO.
INGLÉS

9,79

PROMEDIO GENERAL DEL AÑO: …………


PROMEDIO
GENERAL DEL AÑO: …………
LENGUA Y LITERATURA Escala Número de Porcentaje
Escala cualitativa cuantitativa estudiantes
Domina los aprendizajes requeridos De 9 a 10
Alcanza los aprendizajes requeridos De 7 a 8,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos De 4,01 a 6,99
No alcanza los aprendizajes requeridos Menos de 4
MEDIA ARITMÉTICA: ______......./10

MATEMÀTICA Escala Número de Porcentaje


Escala cualitativa cuantitativa estudiantes
Domina los aprendizajes requeridos De 9 a 10
Alcanza los aprendizajes requeridos De 7 a 8,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos De 4,01 a 6,99
No alcanza los aprendizajes requeridos Menos de 4
MEDIA ARITMÉTICA: _________........./10

CIENCIAS NATURALES Escala Número de Porcentaje


Escala cualitativa cuantitativa estudiantes
Domina los aprendizajes requeridos De 9 a 10
Alcanza los aprendizajes requeridos De 7 a 8,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos De 4,01 a 6,99
No alcanza los aprendizajes requeridos Menos de 4
MEDIA ARITMÉTICA: _________......./10

ESTUDIOS SOCIALES Escala Número de Porcentaje


Escala cualitativa cuantitativa estudiantes
Domina los aprendizajes requeridos De 9 a 10
Alcanza los aprendizajes requeridos De 7 a 8,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos De 4,01 a 6,99
No alcanza los aprendizajes requeridos Menos de 4
MEDIA ARITMÉTICA: _________........../10

E. C. ARTÌSTICA Escala Número de Porcentaje


Escala cualitativa cuantitativa estudiantes
Domina los aprendizajes requeridos De 9 a 10
Alcanza los aprendizajes requeridos De 7 a 8,99
Está próximo a alcanzar los aprendizajes requeridos De 4,01 a 6,99
No alcanza los aprendizajes requeridos Menos de 4
MEDIA ARITMÉTICA: ________.........._/10

NÓMINA DE ESTUDIANTES CON PROMEDIOS BAJO 7

N.º NOMBRES Y NOTA OBSERVACIONES


APELLIDOS
1 Citar las novedades que han
2 impedido que los estudiantes alcancen
los aprendizajes deseados y las
3
estrategias que el docente manejó en
4 este sentido.

Estrategias de trabajo para mejorar:


Utilizar estrategias interactivas que fortalezcan aprendizajes

Recomendaciones.
Elaborado por: Recibido por:

_______________ ________________ ________________ ________________


DOCENTE DE AÑO COORDINADORA DE DECE VICERRECTORADO
NIVEL/JUNTA ACADÉMICA/PEI

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