Análisis exegético: Salmo 11
En este ejercicio, examinaremos una poema completo, el Salmo 11, para
determinar las relaciones semánticas entre lineas paralelas. A continuación, analice cada
conjunto de dos o más líneas en su contexto e identifique la relación semántica entre ellas.
(Consulte la tabla que realizo con el material de Zogbo y Wendland). Dibuje líneas de
conexión para relacionar línea poética particular que está tratando. Por último, comprueba
si eres capaz de unir algunos versículos para formar agrupaciones más amplias del texto,
de nuevo trazando líneas para conectar los segmentos más estrechamente relacionados.
Por ejemplo, ¿cómo se relaciona el v. 6 (A + B) con el v. 7 (A + B+ C)? O ¿cómo se
relaciona el v. 4 (A’ + B’) con el v. 5v (A)?
1
En Jehová he confiado; ¿Cómo decís a mi alma,
que escape al monte cual ave?
2
Porque he aquí, los malos tienden el arco,
disponen sus saetas sobre la cuerda,
para asaetear en oculto
a los rectos de corazón.
3
Si fueren destruidos los fundamentos,
¿Qué ha de hacer el justo?
4
Jehová está en su santo templo;
Jehová tiene en el cielo su trono;
sus ojos ven,
sus párpados examinan
a los hijos de los hombres.
5
Jehová prueba al justo; pero al malo
y al que ama la violencia, su alma los aborrece.
6
Sobre los malos hará llover calamidades;
fuego, azufre
y viento abrasador será la porción del cáliz de ellos.
7
Porque Jehová es justo, y ama la justicia;
el hombre recto mirará su rostro.
Observe ahora el “movimiento” temático general de este salmo de confianza:
-¿En qué versículo confiesa el salmista su fe?
-¿Dónde expresa la razón o el fundamento de esta fe?
-¿Dónde está el “clímax” del salmo –el momento de mayor tensión?
-¿Dónde se expone el “problema” del hombre?
-¿Dónde se da la “solución” a este problema?
-¿Qué verso expresa la profunda frustración del salmista?
-¿Dónde encontramos una advertencia para los malvados?
-¿Cómo se relaciona el verso final de este salmo con el primero?
-¿Cuál es el tema del Salmo 11?
¿Ve aquí un patrón temático más amplio o una estructura de organización? En
otras palabras, ¿cómo se relacionan los grupos los versículos entre sí? ¿Se trata
simplemente de una afirmación de base, una amplificación de base o una adición de base?
¿O puedes detectar una relación más específica entre estos secciones más grandes de
petición y/o alabanza?
En la sieguiente página hay un diagrama en el que se presenta una forma (no
necesariamente la única) de relacionar los versículos del Salmo 11. Rellene el término
para cada relación indicada por las letras minúsculas a continuación. Para simplificar este
ejercicio, considera cada relación de dos o tres versículos como una unidad completa. A
la derecha del diagrama, menciona estas relaciones en el espacio que proporcionan las
letras respectivas. Seleccione el termino que, a su juicio, mejor encaja con cada conjunto
de los veintitres que se dan en el apartado 3.2.1 Paralelismo (Zogbo y Wendlan).
1.
a = _____________ - _____________
b
2.
a b = _____________ - _____________
3.
e c = _____________ - _____________
4.
d = _____________ - _____________
d
5. f
c e = _____________ - _____________
6.
f = _____________ - _____________
7.
