COMUNICACIÓN Y ARGUMENTACIÓN
PROYECTO DE ENSAYO ARGUMENTATIVO
Docente: Benjamín Arrieta Santivañez Sección: 13231 Fecha: 17/04/2023 Estudiantes:
1. CCANTO RIVERA, Jhonny Wilder
2. INGA HINOSTROZA, Lenin Vladimir
INSTRUCCIONES: Estimados estudiantes, de acuerdo con los criterios de la rúbrica de evaluación
redacten el proyecto de ensayo argumentativo.
Posible título
EL INGRESO LIBRE A LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS
Statu quo Esta modalidad de ingreso ha sido implementada por varias universidades
privadas, esto no es algo nuevo en el sistema universitario de Perú, solo
se ha convertido en una estrategia universitaria privada para atraer a los
mejores estudiantes directamente, proponemos expandir los recursos y las
vacantes universitarias año tras año, en función del presupuesto.
Asignación para que la cantidad que el estudiante más grande pueda
ingresar y no sacrificar la calidad de la educación, este proyecto se
justifica a partir de las barreras de acceso actuales en las universidades
estatales, Perú tiene un nivel de acceso a la educación terciaria que se
pierde en América Latina, sólo tres de los tres de los tres de los tres de los
tres de los tres de los tres de los Diez jóvenes que terminan las escuelas
secundarias van a la altura de la educación, Colombia está en 5 de díez,
Chile está en 8 de cada diez, la verdad es que los recursos familiares que
son raros en Perú tienen mucho menos probabilidades de acceder a la
educación superior que Familias altas altas, hoy en general las
universidades según la Enao, el 85% de los jóvenes son familias que no
son pobres, sólo el 15% de las familias de las universidades estatales
están bajo pobreza y ese es un nivel que ha disminuido en los últimos
años.
Polémica
(controversia) ¿Contamos con las condiciones habilitantes para aplicarla?;
¿cuánto gasto público implicaría incrementar el número de estudiantes en
las universidades públicas?
Comunicación y Argumentación
¿Cómo pretendemos albergar más estudiantes en ellas?
Tesis Ya teniendo antecedentes de universidades públicas en varios países del
mundo, que están aplicando esta modalidad de ingreso, siendo más exacto
8 países, dentro de las cuales está: Argentina, España, República checa,
Reino Unido, Portugal, Polonia, Nueva Zelanda y Japón. Viendo la
coyuntura actual por la que está pasado Perú, es necesario estar a la
vanguardia, para que nuestros hermanos peruanos puedan acceder y no
esten siendo privados del acceso a la universidad por falta de recursos
económico, la cual se ha evidenciado en la pandemia del COVID-19
donde se ha habido un porcentaje considerable de deserción por falta de
recursos.
A Afirmación
rg Un ingreso libre, focalizado, gradual para estudiantes de buen
u rendimiento sería algo positivo y se podría corregir barreras para acceder
al sistema.
m
e Razonamient
nt o(s) o Esta medida se aplicará en un corto o mediano plazo (de 5 a 10 años),
o evidencia(s) según la inyección de los recursos. Por ejemplo, ahora se hace con las
1 vacantes abiertas para los alumnos de universidades no licenciadas. Pero
para todo ello pide que se les informe cómo se hará, dónde y a quiénes se
aplicará.
Razonamient
o(s) o
evidencia(s) Las universidades e institutos públicos van a brindar un conjunto de
vacantes para esta modalidad que coexistirá con los exámenes de
admisión, será una modalidad más y eso ocurrirá probablemente en el
2023
A Afirmación para establecer el “ingreso libre”, es necesario atender las demandas de
rg las universidades públicas, por lo cual necesitamos una política de Estado
u
m
e Razonamient Una política de estado va a permitir que las brechas existentes se recorten
nt o(s) o y así mismo se implementen los recursos necesarios al sector educativo,
o evidencia(s) para dar un mejor la calidad de enseñanza.
2
A Afirmación Llegamos a la conclusión de que tendríamos que contratar más
rg profesores, más personal administrativo y equipos para que esta propuesta
PROYECTO DE ENSAYO Página 2
Comunicación y Argumentación
u se puede aplicar en el Perú
m
e
nt Razonamient si bien con el ingreso directo la población académica va a multiplicarse,
o o(s) o también a la par se tiene que multiplicar su equipamiento de
3 evidencia(s) infraestructura y personal.
Razonamient Tenemos que cerrar las brechas existentes de jóvenes que tienen un buen
o(s) o desempeño académico más no cuentan con recursos suficientes para
evidencia(s) poderse costear los gastos de su educación, es ahí donde cobra
importancia el ingreso libre a las universidades públicas.
Referencias 1.-https://www.comexperu.org.pe/articulo/es-viable-el-
bibliográficas %E2%80%9Cingreso-libre%E2%80%9D-a-nuestras-universidades-
publicas
2.https://andina.pe/agencia/noticia-ingreso-libre-sera-nueva-modalidad-
ingreso-a-universidad-e-instituto-publico-video-899970.aspx
3.-javascript:dos('http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/CenDocBib/
con5_uibd.nsf/$$ViewTemplate%20for%20Documentos?
OpenForm&Db=4203E5F3C7C8CC4105258805005275E3&View=yyy
%27)
PROYECTO DE ENSAYO Página 3
