PLAN DE TRABAJO SEGUNDO SEMESTRE UTP 2020
CURSOS /
FECHA FECHA N°
ACTIVIDAD DOCENTES DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD
INICIO TÉRM ACT
OBJETIVOS
RELEVANCIA OBJETIVOS
SE DESARROLLA PLANIFICACIÓN Y ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR DEL EJE TEMÁTICO DE
07/01 TRANSVERSALES COMUNIDAD
08/06 1 EDUCACIÓN EMOCIONAL EN ASIGNATURA DE ORIENTACIÓN.
2021 CURRICULARES DE EDUCATIVA
INICIATIVA QUE SURGUE A PARTIR DE ACUERDO ENTRE CENTRO DE ALUMNOS Y MÁXIMA AUTORIDAD MUNICIPAL
EDUCACIÓN EMOCIONAL
INICIO CICLO DE REUNIONES
SEMESTRALES DE UTP CON DEPARTAMENTOS UTP DESARROLLA REUNIONES TRISEMANALES CON TODOS LOS DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURA DURANTE EL
16/06 07/01 2
DEPARTAMENTOS DE DE ASIGNATURAS SEGUNDO SEMESTRE 2020 DE MANERA TRISEMANAL.
2021
ASIGNATURAS
PLANIFICACIÓN
DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURAS EN COORDINACIÓN CON UTP DESARROLLAN PLANIFICACIÓN DE PRIORIZACIÓN
16/ 06 17/07 3 PRIORIZACIÓN CURRICULUM 7°-8°-1°-2°
CON PLAZO DE ENTREGA PARA 24 DE JULIO 2020.
TRANSITORIO
PLANIFICACIÓN
PRIORIZACIÓN CURRICULUM DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURAS EN COORDINACIÓN CON UTP DESARROLLAN PLANIFICACIÓN DE PRIORIZACIÓN
16/06 17/07 4 TRANSITORIO PLAN COMÚN 3° DE TERCERO MEDIO DE PLAN COMÚN GENERAL Y PLAN COMÚN ELECTIVO
GENERAL Y PLAN COMÚN CON PLAZO DE ENTREGA PARA 24 DE JULIO 2020.
ELECTIVO
PLANIFICACIÓN DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURAS EN COORDINACIÓN CON UTP DESARROLLAN PLANIFICACIÓN DE PRIORIZACIÓN
16/ 06 17/07 5 PRIORIZACIÓN CURRICULUM 4° DE OBJETIVOS FUNDAMENMTALES EN PLAN COMÚN
TRANSITORIO PLAN COMÚN CON PLAZO DE ENTREGA PARA 03 a 07 DE AGOSTO 2020.
INICIO CICLO DE REUNIONES
08/01 SEMESTRALES DE UTP CON COORDINACIONES UTP DESARROLLA REUNIONES TRISEMANALES CON TODOS LOS COORDINADORES DE ASIGNATURA DURANTE EL
23/06 6
2021 COORDINACIONES DE DE NIVEL SEGUNDO SEMESTRE 2020 DE MANERA TRISEMANAL.
ASIGNATURAS
COORDINAODRES UTP EN COLABORARCIÓN CON COORDINACIONES DE ASIGNATURAS EXTERNAMENTE EVALUADAS CONSTRUYEN
DESARROLLO BLOQUE 4° MEDIO BLOQUE CÓMÚN DE TRABAJO PARA RACIONALIZACIÓN TEMPORAL DE ESTRATEGIAS EN FORMATO PRUEBA DE
02/07 02/07 7 COMÚN DE ASIGNATURAS ASIGNATURAS DE TRANSICIÓN.
EXTERNAMENTE EVALUADAS EVALUACIÓN
EXTERNA
COORDINADORES
DESARROLLO BLOQUE UTP EN COLABORACIÓN CON COORDINACIONES DE ASIGNATURAS EXTERNAMENTE EVALUADAS CONSTRUYEN
3° MEDIO DE
07/07 07/07 8 COMÚN DE ASIGNATURAS BLOQUE COMÚN DE TRABAJO PARA RACIONALIZACIÓN TEMPORAL DE ESTRATEGIAS COMPLEMENTARIAS PARA
EVALUACIÓN
EXTERNAMENTE EVALUADAS ABORDAJE NUEVA PRUEBA DE TRANSICIÓN.
EXTERNA
DOCENTES DE ASIGNATURAS INICIAN PROCESO DE RETROALIMENTACIÓN DE SUS ESTUDIANTES (SEGÚN
INDICACIONES DECRETO 83
RETROALIMENTACIÓN
Y DECRETO 67)
08/01 PERMANENTE POR PARTE DE
10/07 9 7°-8°-1°-2°- 3° -4° RESPECTO DE DESEMPEÑO ACADÉMICO EN RELACIÓN A TRABAJOS Y ACTIVIDADES ASIGNADAS A ESTUDIANTES.
2021 DOCENTES A ESTUDIANTES.
ADEMÁS CREAN CARPETA CON REGISTRO DE TAREAS Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR LOS ESTUDIANTES COMO
(DECRETOS 83 Y 67)
RESPALDO.
COORDINADORES ENVÍAN RESUMEN MENSUAL SEGÚN FORMATO UTP.
DIFUSIÓN DE UTP DIFUNDE MALETA DIDÁCTICA INSTRUCCIONAL ON LINE COMO HERRAMIENTA PROPUESTA PARA FORTALECER
08/01
10/07 10 MALETA DIDÁCTICA 7°-8°-1°-2°- 3° -4° ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURAS POR MEDIO DEL DISEÑO
2021
INSTRUCCIONAL ON LINE CONTEXTUALIZADO.
08/01 PROGRESIÓN DE RECURSOS UTP DESARROLLA CALENDARIZACIÓN RACIONALIZADA DE SUBIDA DE RECURSOS PEDAGÓGICOS ON LINE DE CARÁCTER
13/07 11 7°-8°-1°-2°- 3° -4°
2021 PEDAGÓGICOS BISEMANAL.
UTP PROMUEVE LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN FORMATIVA PERMANENTE, LO QUE PERMITE UN SEGUIMIENTO DEL
PROMOCIÓN
08/01 DOCENTES / DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE Y MEJORAR EL VÍNCULO EMOCIONAL Y COGNITIVO ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES.
13//07 12 EVALUACIÓN FORMATIVA
2021 COORDINADORES ADEMÁS DE GENERAR CARPETA DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR LOS ESTUDIANTES COMO RESPALDO DEL
(DECRETO 83 Y 67)
PROCESO ESCOLAR.
DOCENTES REALIZAN REGISTRO DE PRIMERA EVALUACIÓN FORMATIVA
REGISTRO PRIMERA DEL SEMESTRE EN EL CURSO CUARTO MEDIO.
03/08 14/08 13 EVALUACIÓN FORMATIVA 4° GENERANDO REGISTRO DEL EVENTO EVALUATIVO Y DE DESEMPEÑOS DE ESTUDIANTES SEGÚN CRITERIOS DE
4° MEDIO ASIGNACIÓN DE VALOR DETERMINADOS POR DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURA
COMO RESPALDO DEL PROCESO ESCOLAR.
REGISTRO PRIMERA DOCENTES REALIZAN PRIMERA EVALUACIÓN FORMATIVA DEL SEMESTRE EN LOS CURSOS: 7°-8°-1°-2° Y 3.
EVALUACIÓN GENERANDO REGISTRO DEL EVENTO EVALUATIVO Y DE DESEMPEÑOS DE ESTUDIANTES SEGÚN CRITERIOS DE
03/08 14/08 14 7°-8°-1°-2°- 3°
FORMATIVA ASIGNACIÓN DE VALOR DETERMINADOS POR DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURA
DE LOS CURSOS: COMO RESPALDO DEL PROCESO ESCOLAR
7°-8°-1°-2°- 3
PRIMER ENSAYO GENERAL
PRUEBA DE TRANSICIÓN ASIGNATURAS EXTERNAMENTE EVALUADAS APLICAN PRIMER ENSAYO GENERAL EN FORMATO PRUEBA DE
21/09 24/09 15 3° y 4°
CURSO TERCERO MEDIO TRANSICIÓN
REGISTRO SEGUNDA DOCENTES REALIZAN REGISTRO DE SEGUNDA EVALUACIÓN FORMATIVA DEL SEMESTRE EN EL CURSO CUARTO MEDIO.
EVALUACIÓN GENERANDO REGISTRO DEL EVENTO EVALUATIVO Y DE DESEMPEÑOS DE ESTUDIANTES SEGÚN CRITERIOS DE
FORMATIVA ASIGNACIÓN DE VALOR DETERMINADOS POR DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURA.
07/09 25/09 16 4°
CURSO
4° MEDIO
REGISTRO SEGUNDA
DOCENTES REALIZAN EVALUACIÓN FORMATIVA DEL SEMESTRE EN LOS CURSOS: 7°-8°-1°-2° Y 3
EVALUACIÓN FORMATIVA DE
13/10 23/10 17 7°-8°-1°-2°- 3° GENERANDO REGISTRO DEL EVENTO EVALUATIVO Y DE DESEMPEÑOS DE ESTUDIANTES SEGÚN CRITERIOS DE
LOS CURSOS:
ASIGNACIÓN DE VALOR DETERMINADOS POR DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURA.
7°-8°-1°-2°- 3°
REGISTRO DOCENTES REALIZAN REGISTRO DE EVALUACIÓN SUMATIVA EN EL CURSO CUARTO MEDIO.
EVALUACIÓN SUMATIVA GENERANDO REGISTRO DEL EVENTO EVALUATIVO Y DE DESEMPEÑOS DE ESTUDIANTES SEGÚN CRITERIOS DE
CURSO ASIGNACIÓN DE VALOR DETERMINADOS POR DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURA.
19/10 13/11 18 4° MEDIO
4° MEDIO
MÓDULO 2(19 AL 30/10)
MÓDULO 1(2 AL 13/11)
SEGUNDO ENSAYO GENERAL
PRUEBA DE TRANSICIÓN ASIGNATURAS EXTERNAMENTE EVALUADAS DEL CURSO TERCERO MEDIO APLICAN SEGUNDO ENSAYO GENERAL EN
09/11 13/11 19 3° Y 4°
CURSO TERCERO MEDIO FORMATO PRUEBA DE TRANSICIÓN.
REGISTRO
EVALUACIÓN SUMATIVA
CURSOS
7°-8° BÁSICO DOCENTES REALIZAN REGISTRO DE EVALUACIÓN SUMATIVA EN LOS CURSOS 7°-8°-1°-2° Y 3°.
16/11 30/12 20 1°-2°-3° MEDIO 7°-8°-1°-2°-3° GENERANDO REGISTRO DEL EVENTO EVALUATIVO Y DE DESEMPEÑOS DE ESTUDIANTES SEGÚN CRITERIOS DE
ASIGNACIÓN DE VALOR DETERMINADOS POR DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURA.
MÓDULO 2 (16 AL 27 / 11)
MÓDULO 1 (30/11 AL 11/12)
REGISTRO TERCERA DOCENTES REALIZAN EVALUACIÓN FORMATIVA DEL SEMESTRE EN LOS CURSOS: 7°-8°-1°-2° Y 3
EVALUACIÓN FORMATIVA GENERANDO REGISTRO DEL EVENTO EVALUATIVO Y DE DESEMPEÑOS DE ESTUDIANTES SEGÚN CRITERIOS DE
23/11 04/12 21 7°-8°-1°-2°- 3°
DE LOS CURSOS: ASIGNACIÓN DE VALOR DETERMINADOS POR DEPARTAMENTOS DE ASIGNATURA.
7°-8°-1°-2°- 3°
REGISTRO NOTA TALLERES DOCENTES SE REALIZA REGISTRO DE EVALUACIÓN DE TALLERES DE EXTENSIÓN ESCOLAR 2020.
16/11 20/11 22
EXTENSIÓN ESCOLAR 2020 TALLERES/UTP
DOS SEMANAS
ANTICIPACIÓN CIERRE AÑO ESCOLAR
23 4° SE REALIZA PROCESO DE CIERRE DE ACTAS PARA TÉRMINO DE AÑO DE CURSO CUARTO MEDIO.
A FECHA CUARTOS MEDIOS 2020
DEMRE
CIERRE AÑO ESCOLAR SE REALIZA PROCESO DE CIERRE DE ACTAS PARA TÉRMINO DE AÑO DE CURSOS:
08/01 08/01
24 7°-8°-1°-2°- 3 7°-8°-1°-2°- 3° 7°-8°-1°-2°- 3
2021 2021
2020
PRIMERA JORNADA DE UTP / EQUIPO SE DESARROLLA JORNADA DE EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN DEL PERIODO LECTIVO 2020 PARA REVISIÓN Y ANÁLISIS DEL
14/01 14/01
26 EVALUCIÓN PERIODO DIRECTIVO / CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS Y METAS PLANIFICADAS.
2021 2021
ESCOLAR AÑO 2020 CUERPO DOCENTE SE GENERA REGISTRO DE EVIDENCA DE LA ACTIVIDAD.
SEGUNDA JORNADA DE UTP / EQUIPO SE DESARROLLA JORNADA DE EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN DEL PERIODO LECTIVO 2020
15/01 15/01
27 EVALUCIÓN PERIODO DIRECTIVO / PARA REVISIÓN Y ANÁLISIS DEL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS Y METAS PLANIFICADAS.
2021 2021
ESCOLAR AÑO 2020 CUERPO DOCENTE SE GENERA REGISTRO DE EVIDENCA DE LA ACTIVIDAD.
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
OBSERVACIONES GENERALES ESENCIALES
1. SE SOLICITA INFORME RESUMEN DEL PRIMER PERÍODO SEGÚN FORMATO EMANADO DE UTP (A PARTIR DE LA RESOLUCIÓN 675 QUE MODIFICA LA RESOLUCIÓN 2825)
CORRESPONDIENTE A CALENDARIO ESCOLAR AÑO 2020. PRIMER INFORME CON FECHA DE ENTREGA 17 DE AGOSTO 2020. SEGUNDO INFORME FECHA DE ENTREGA AL 28 DE
SEPTIEMBRE. TERCER INFORME 23 DE NOVIEMBRE 2020. INFORME FINAL SOLO INCLUYE DESDE CURSO 7° a 3° CON PLAZO DE ENTREGA AL 28 DE DICIEMBRE.
2. SE DIFUNDE LA RETROALIMENTACIÓN PERMANENTE POR PARTE DE LOS DOCENTES HACIA SUS ESTUDIANTES POR DIVERSOS CANALES DE COMUNICACIÓN Y REGISTRO DE
EVIDENCIAS.
3. SE PLANTEA PARA ESTE SEGUNDO PERÍODO EVALUACIONES DE CARÁCTER FORMATIVO Y SUMATIVO DENTRO DEL MARCO DEL DECRETO 83 Y 67. LAS CUALES SERÁN
REGISTRADAS Y RESPALDADAS EN CARPETAS DIGITALES COMO EVIDENCIA DE EVENTOS EVALUATIVOS DESARROLLADOS DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE LECTIVO 2020.
4. EN EL CURSO TERCERO Y CUARTO MEDIO SE APLICARÁN DOS ENSAYOS GENERALES EN FORMATO PRUEBA DE TRANSICIÓN, SEGÚN ACUERDO CON COORDINACIONES DE
ASIGNATURAS EXTERNAMENTE EVALUADAS Y UTP. ADEMÁS CADA ASIGNATURA APLICARÁ SEGÚN SU CRITERIO MINI ENSAYOS, LOS CUALES SERÁN DEBIDAMENTE
CALENDARIZADOS POR LOS COORDINADORES RESPECTIVOS EN ACUERDO CON UTP PARA SU DIFUSIÓN ENTRE DOCENTES, ESTUDIANTES, APODERADAS Y APODERADOS.
5. LAS EVALUACIONES SERÁN APLICADAS POR MEDIO DIVERSAS ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS EVALUATIVOS A PARTIR DE SUS PARTICULARIDADES Y EXPERTICIA DOCENTE.
6. TODAS LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE, ACTIVIDADES, TAREAS, TRABAJOS Y EVALUACIONES DEBEN TENER EN CONSIDERACIÓN EL CONTEXTO ACTUAL EN QUE NOS
ENCONTRAMOS, MIRANDO LOS PLAZOS DE ENVÍO Y RETORNO, TIEMPO CONSIDERADO PARA DESARROLLO DE TAREAS POR PARTE DEL ESTUDIANTE, VELANDO POR LA
BREVEDAD DE LOS RECURSOS Y LA SIGNIFICACIÓN QUE PUEDA TENER EN LA VIDA DE ESTE. EL MÁXIMO POSIBLE DE CONSIDERACIONES AL MOMENTO DEL DESARROLLO DE LA
MALETA DIDÁCTICA PUEDE GENERAR UN IMPACTO PARTICULAR POSITIVO EN CADA UNA DE LAS FAMILIAS Y SUS REALIDADES.
7. LA SUBIDA DE RECURSOSO PEDAGÓGICOS HA SIDO RECALENDARIZADA Y SERÁ DESARROLLADA DE MANERA BISEMANAL PARA OPTIMIZAR LOS TIEMPOS DE
RETROALIMENTACIÓN POR PARTE DE LOS DOCENTES Y DESARROLLO DE EXPERIENCIAS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES (SEGÚN INFORMACIÓN RECABADA EN REUNIONES DE
DEPARTAMENTOS Y UTP).
8. SE HA PROPUESTO UNA MALETA DIDÁCTICA ON LINE QUE BUSCA LA GENERACIÓN DE RECURSOS PEDAGÓGICOS DE ACUERDO A NUEVA FORMA DE EDUCAR EN LINEA. ESTA
MALETA CUENTA CON HERRAMIENTAS DE DURACIÓN ACOTADA Y RELEVA LA DIVERSIDAD DE ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA EL DISEÑO DE UNA EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE DE ALTA SIGNIFICACIÓN.
9. LAS FECHAS PROPUESTAS HAN SIDO EMANADAS TANTO DE DOCUMENTOS OFICIALES MINISTERIALES COMO DE PROPUESTAS SUGERIDAS POR LOS DEPARTAMENTOS Y
QUEDAN SUPEDITADAS A POSIBLES VARIACIONES SEGÚN NUEVAS INDICACIONES OFICIALES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN O DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL.
