CUIDA

Cuestionario para la Evaluación de

Adoptantes cuidadores, tutores y mediadores.

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:

Sexo:

Edad:

Psicóloga Responsable:

ESCALAS PRIMARIAS
ALTRUISMO
ALTRUISMO (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Estas personas sienten la necesidad de ayudar a los demás. Necesitan comprometerse con asociaciones o
entidades cuyo objetivo sea ayudar. Les puede afectar en exceso el sufrimiento ajeno. Dan prioridad a las
peticiones de otros, incluso en detrimento de sus propios intereses. Encuentran un sentido a la vida si se
comprometen con las necesidades ajenas.

ALTRUISMO (7-8) / PUNTUACION ALTA

Esta puntuación nos describe a personas que se preocupan por las necesidades de otros, las tienen en cuenta y
suelen comprometerse en la ayuda a los demás. En ocasiones ceden en sus intereses para ponerse a disposición
de los otros. Les agrada sentirse útiles y ayudar a los demás cuando lo necesitan.

ALTRUISMO (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Describen a personas que ven las necesidades de los que les rodean, se comprometen con ellas cuando lo creen
adecuado oportuno. Hacen favores sin verbalizar el hecho. No necesitan ayudar a los demás para sentir que su
vida tiene sentido, simplemente es un factor más.

ALTRUISMO (2-3) / PUNTUACION BAJA

Esta puntuación define a personas que les cuesta hacer favores aunque en ocasiones los llevan a cabo, pueden o
no percibir las necesidades de los demás, pero no se sienten muy comprometidos ni consideran necesario
realizar conductas de ayuda.

ALTRUISMO (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Se trata de personas muy centradas en sí mismas, sin tener en cuenta las necesidades de los demás. Los
problemas que puedan tener los otros no creen que sean de su incumbencia y siempre esperan que sus esfuerzos
se vean agradecidos. Raramente ayudan a los otros y desconfían de las personas que les piden ayuda.

APERTURA
APERTURA (9) / PUNTUACION MUY ALTAS
Son personas que se adaptan muy fácilmente a los cambios y situaciones nuevas. Existe continuidad en la
búsqueda y participación en experiencias novedosas y variadas. Son personas muy poco convencionales. Se
sienten muy atraídos por culturas y costumbres diferentes a las suyas. Disfrutan mucho conociendo personas y
lugares desconocidos. Aceptan muy fácilmente nuevas ideas y valores no establecidos. Tienen una muy amplia
gama de intereses.
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Adoptantes cuidadores, tutores y mediadores.

APERTURA (7-8) / PUNTUACION ALTAS

Son personas que se adaptan bien a los cambios y situaciones. Suelen participar en experiencias novedosas. Son
poco convencionales. Les atraen las culturas y costumbres diferentes a las suyas. Les gusta conocer personas y
lugares nuevos. Prefieren la novedad y la diversidad. Suelen aceptar nuevas ideas y valores no convencionales.
Su vida está centrada en varios campos de interés.

APERTURA (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Estas personas habitualmente se adaptan bien a los cambios. Mantienen un equilibrio entre lo nuevo y lo
desconocido. En varios aspectos de su vida han incorporado ideas y valores nuevos mientras que en otros se
mantienen apegados a lo tradicional. Tienen cierto interés por las culturas y costumbres diferentes a la suya.
Disponen de una gama de intereses que dan a su vida una riqueza suficiente.

APERTURA (2-3) / PUNTUACION BAJA

Estas personas suelen tener dificultades ate los cambios y las situaciones nuevas. Prefieren lo conocido por lo
que suelen evitar las experiencias nuevas. Son personas generalmente tradicionales. Tienen poco interés por las
culturas y costumbres a la suya. No les atrae conocer personas y lugares nuevos. Prefieren centrarse en lo que
está directamente relacionado con su campo de interés, dejando al margen todo aquello que se salga de él. Les
cuesta aceptar nuevas ideas y valores no convencionales.

APERTURA (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Estas personas suelen rechazar los cambios y las situaciones nuevas. Se sienten más seguros ante lo conocido
por lo que evitan participar en experiencias nuevas. Necesitan lo conocido y rutinario en lugar de lo nuevo y
variado. Son personas muy convencionales y conformes a la tradición. No les interesan las culturas y
costumbres diferentes a las suyas y suelen evitar conocer personas y lugares nuevos. Están centradas
únicamente en lo que está directamente relacionado con su campo de interés, dejando al margen todo aquello
que se salga de él. Tienen grandes dificultades para aceptar nuevas ideas y valores que se salgan de lo
tradicional.

ASERTIVIDAD
ASERTIVIDAD (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Estas personas tienen una capacidad muy marcada de dialogar y negociar en situaciones de conflicto,
defendiendo sus posturas con argumentos. Cuando una conducta ajena la consideran no adecuada, siempre lo
verbalizan para buscar una solución. Aceptan con agradecimiento que los demás destaquen cosas positivas de
ellas y a la vez subrayan con facilidad las conductas y cualidades positivas de los demás. Aun así, será
importante valorar que no esté existiendo una personalidad agresiva de modo encubierto. Las personas con un
estilo agresivo de comunicación no suelen ser conscientes de su propia agresividad sino que consideran que su
comportamiento es consecuencia únicamente de la situación.

Es importante reseñar que si una persona obtiene puntuaciones elevadas en asertividad deberán cotejarse las
obtenidas en el factor adicional de agresividad y en las escaldas de reflexividad, flexibilidad y tolerancia a la
frustración para descartar que dicha persona presente un estilo de comunicación agresivo. Es decir, cuando
aparezca conjuntamente puntuaciones altas o muy altas en asertividad y bajas o muy bajas en reflexividad,
flexibilidad y tolerancia a la frustración será necesario valorar detenidamente si la persona utiliza la agresividad
como modo de defender sus propios derechos, sin una valoración adecuada de los derechos de los demás. Una
tolerancia a la frustración, flexibilidad y reflexividad escasas provocarán un bajo umbral para la irritación y una
falta de control de conductas ante lo que considere una provocación o una situación inadecuada.
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ASERTIVIDAD (7-8) / PUNTUACION ALTA

Estas personas tienen capacidad para escuchar y admitir el razonamiento ajeno y además, muestran y defienden
el suyo propio. Habitualmente dicen aquello que les molesta y son capaces de hacer y recibir críticas, así como
de dar y aceptar cumplidos. Cuando no creen adecuado ceder a una petición consiguen denegarla.

ASERTIVIDAD (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Son personas que habitualmente consiguen defender sus derechos respetando los de los demás. Cuando reciben
halagos suelen aceptarlos con naturalidad, a veces aceptan las críticas positivas.

ASERTIVIDAD (2-3) / PUNTUACION BAJA

Son personas a quienes a menudo les es difícil recibir elogios verbales, aunque a veces consiguen admitirlos.
Les cuesta decir no y ante una crítica suelen tener dificultad para afrontarla adecuadamente. En la mayoría de
las veces son incapaces de expresar lo que piensan.

ASERTIVIDAD (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Estas son personas que con frecuencia pueden ser incapaces de admitir cumplidos. Si algo les molesta no lo
verbalizan. Tienen dificultades para pedir favores. Presentan una dificultad muy marcada para expresar sus
opiniones, emitir y recibir críticas. Ante cualquier petición pueden ser incapaces de decir no.

AUTOESTIMA
AUTOESTIMA (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Son personas que se valoran muy positivamente y tienen un concepto muy elevado de sí mismas, valoran en
exceso las cualidades que poseen. Se consideran capaces de conseguir los objetivos que se proponen y se
sienten contentas consigo mismas. Creen, principalmente, que los éxitos logrados están únicamente
posibilitados por su esfuerzo y trabajo.

AUTOESTIMA (7-8) / PUNTUACION ALTA

Estas puntuaciones describen a personas que están satisfechas consigo mismas, reconocen su valía y se aceptan
como son, lo que lleva a una satisfacción personas que transmiten abiertamente.

AUTOESTIMA (4-6) PUNTUACION MEDIA

Son personas con una adecuada aceptación de sí mismas. En ocasiones se puede describir con pocas cualidades
aunque la reflexión sobre ello le puede llevar a un análisis razonable que les haga modificar su pensamiento o
bien, les mueva a la acción en busca de su satisfacción personal.

AUTOESTIMA (2-3) PUNTUACION BAJA

Describen a personas que se caracterizan por una falta de aprecio hacia sí mismas. Suelen centrarse en sus
defectos y al compararse con los demás tienden a sentirse inferiores, lo que con frecuencia les hace sentirse
poco valiosas y fracasadas.

AUTOESTIMA (1) PUNTUACION MUY BAJA

Son personas que creen que no tienen cualidades dignas de aprecio. Sienten que son unas fracasadas y son
incapaces de percibir en ellas cualidades positivas. Les gustaría valorarse más. Suelen pensar que no hacen las
cosas debidamente y que no hay nada en ellas que merezca la pena.

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CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS
CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Son personas con una capacidad muy marcada de planificación. Consiguen fácilmente valorar ventajas e
inconvenientes en las acciones que así lo requieren. Tienen gran facilidad para pensar en las posibles
consecuencias de las decisiones que toman. En situaciones difíciles su autocontrol les permite ver claramente
las diferentes alternativas y tomar una decisión. Saben aprovechar muy bien lo positivo que puede tener una
situación complicada. Su nivel resolutivo les sitúa en una tesitura adecuada para ver diferentes soluciones ante
una situación problemática. No les cuesta mantener la calma en momentos difíciles.

CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS (7-8) / PUNTUACION ALTA

Son personas capaces de identificar y resolver situaciones conflictivas. Acostumbran a planificar sus acciones,
tienen iniciativa y son decididas. Suelen adelantarse a las posibles consecuencias y de esta manera tomar una
decisión. Tienden a ser positivos y, por tanto, consideran que las experiencias difíciles son una vía de
aprendizaje o enriquecimiento personal. Aunque no siempre son capaces de mantener la calma en momentos
difíciles, procuran controlarse emocionalmente para poder ver con objetividad lo que tienen delante. Suelen
aceptar los errores y buscan nuevas soluciones.

CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Si bien en ocasiones suelen tomar decisiones acertadas por su capacidad de planificar, controlar y decidir, en
otras no consiguen controlar sus reacciones e impulsos, lo que les puede llevar a tomar decisiones apresuradas o
inadecuadas. Dependiendo de la situación, a veces es posible que encuentren aspectos positivos en momentos
de crisis, pero en otras solo ven lo perjudicial y negativo. A veces se bloquean si tienen problemas, aunque
tienen capacidad de reflexión.

CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS (2-3) / PUNTUACION BAJA

Son personas poco resolutivas. Cuando tienen problemas se suelen bloquear no siendo capaces de tomar
decisiones. Intentan analizar situaciones problemáticas pero frecuentemente no lo consiguen. Los impulsos
tienden a aparecer antes que la posibilidad de reflexión. En ocasiones se vuelven poco flexibles y se empeñan
en defender soluciones poco realistas e inadecuadas.

CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Las personas que obtienen esta puntuación son muy poco resolutivas. Se bloquean ante las dificultades, la
escasa capacidad de análisis y de planificación les lleva a tomar decisiones que no dan solución a las
necesidades generadas. Tienen dificultad para detectar los problemas cotidianos. Generalmente no se
responsabilizan de tareas que pueden generar tomar decisiones. Al encontrarse con dificultades ante una acción,
abandonan. Habitualmente, tienen tentaciones de dejar lo que están haciendo si creen que no podrán terminarlo.
La gente no confía en ellos a la hora de buscar apoyo ante una situación problemática.

EMPATÍA
EMPATÍA (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Son personas con gran facilidad para ponerse en el lugar del otro. Siempre respetan los sentimientos de los
sentimientos de los demás y la expresión de sus emociones. Tienen una marcada habilidad para comprender lo
que piensan, sienten y realizan los que les rodean. La gente tiende a confiar en ellos. Tienen mucha facilidad
para identificar las emociones. Les afecta el sufrimiento ajeno. Si estas puntuaciones se asocian con escasa
asertividad e independencia y con elevado altruismo podría derivar en conductas poco saludables en las que el
hacer las cosas por los demás implicaría un abandono de las necesidades propias y falsos vínculos afectivos.
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EMPATÍA (7-8) / PUNTUACION ALTA

Son personas con habilidad para reconocer, comprender y aceptar las actitudes y sentimientos de los demás, así
como para escuchar sus necesidades. Pueden ponerse en el lugar del otro y aceptan la expresión de sus
emociones con naturalidad. No suelen emitir juicios acerca de los comportamientos ajenos. Tratan de
comprender a la gente antes de calificar sus actos. No olvidan sus propias necesidades por las del otro, pero
saben compatibilizarlas de forma adecuada, por lo que resulta saludable el vínculo creado con ellos.

EMPATÍA (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Tienden a comprender a los demás. Procuran no herir los sentimientos de los que le rodean. Confiar en ellos
resulta sencillo por su interés en las necesidades del otro. En ocasiones les cuesta entender algunos
comportamientos ajenos, sin embargo, los respetan. En algunas circunstancias pueden no ser capaces de aceptar
las emociones ajenas ni de expresar las propias.

EMPATIA (2-3) / PUNTUACION BAJA

Son personas con dificultad para comprender a los demás. Les resulta difícil escuchar y ponerse en el lugar del
otro. Habitualmente les cuesta darse cuenta de los sentimientos de otros. Pueden valorar como inadecuados los
pensamientos y sentimientos de los demás, aunque no siempre, cuando no coinciden con los suyos. Les cuesta
ser receptores de emociones ajenas y no suelen expresar las propias.

EMPATIA (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Son personas con falta de aceptación y comprensión de los otros. Carecen de interés por las razones que
mueven a los demás a actuar. No tienen en cuenta el estado de ánimo ajeno. Son incapaces de entender que
alguien actúe de forma diferente, los sentimientos de los demás no les preocupan y son incapaces de ponerse en
el lugar de otro.

EQUILIBRIO EMOCIONAL
EQUILIBRIO EMOCIONAL (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Son personas con tendencia a no irritarse en situaciones muy tensas. Se muestran muy calmadas y serenas.
Pueden tener un control elevado de sus emocionales y no dejan que éstas se desborden. No suelen perder la
serenidad ni presentar cambios de humor incluso con motivo que lo justifique.

EQUILIBRIO EMOCIONAL (7-8) / PUNTUACION ALTA

Son personas tranquilas, calmadas y poco aprensivas. Suelen ser capaces de controlar sus emociones y de
mantenerse emocionalmente estables, a pesar de encontrarse en situaciones estresantes. Generalmente no
presentan cambios bruscos de humor. Reflexionan y analizan las situaciones buscando alternativas ajustadas a
la realidad. Poseen buena adaptación social. Cuando se alteran, tienen capacidad para recuperarse
emocionalmente. Su estructura interna es sólida.

EQUILIBRIO EMOCIONAL (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Estas personas suelen manejar sus emociones de manera suficientemente adaptativa. Su control de impulsos
normalmente es adecuado, lo que les permite tomar decisiones de forma reflexiva. Tienen capacidad para prever
las consecuencias de sus acciones y aceptar las críticas. Poseen capacidad para adaptarse a la vida social, laboral
y afectiva.

EQUILIBRIO EMOCIONAL (2-3) / PUNTUACION BAJA

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Habitualmente tienden a no pensar antes de actuar y se dejan llevar por estados de ánimo que no controlan.
Suelen ser personas volubles, ansiosas, irritable sy aprensivas. Pueden tener dificultades para anticipar las
consecuencias de sus actos y su tolerancia a la frustración es baja. Tienen cierta tendencia a no sentirse bien
consigo mismas. Su estructura interna suele ser poco consistente. Su control de impulsos no siempre es
adecuado. Les cuesta asumir las críticas.

EQUILIBRIO EMOCIONAL (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Tienen cambios de humor muy acusados y pueden presentar grandes dificultades para controlar sus emociones.
Se preocupan en exceso por cosas sin importancia. Pierden la ilusión cuando consiguen algo que han deseado.
Su estructura interna suele ser muy frágil. Suelen presentar un bajo control de los impulsos, por lo que tienden a
la acción más que a la reflexión, sin pensar en las consecuencias o por el contrario no son capaces de actuar ante
un conflicto, por lo que carecen de estrategias de afrontamiento adecuadas. Manifiestan respuestas inadaptadas
a su vida laboral, social y personal. Pueden presentar trastornos del sueño.

INDEPENDENCIA
INDEPENDENCIA (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Son personas consecuentes con su pensamiento, que no necesitan o evitan actuar de acuerdo a como los demás
esperan de ellos. Evitan en todo momento hacer cosas únicamente para satisfacer a los demás. Suelen ser firmes
y resueltos en todas las cosas que realizan.

INDEPENDENCIA (7-8) / PUNTUACION ALTA

Son personas que toman sus propias decisiones y asumen sus responsabilidades. Suelen actuar en base a su
propio criterio, sin necesitar la aprobación de quienes les rodean. Sus conductas obedecen en la mayor parte de
las ocasiones a sus deseos. Si los demás opinan que algo no está bien lo tienen en cuenta pero no suelen
cambiar.

INDEPENDENCIA (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Este tipo de puntuaciones se dan en personas que se debaten entre lo que desean hacer y lo que los demás creen
que es lo adecuado.

INDEPENDENCIA (2-3) / PUNTUACION BAJA

Estas puntuaciones describen a personas que necesitan de la aprobación de los demás para hacer algo. Buscan
en muchas ocasiones la ayuda de los demás para sentirse seguros. Si la conducta a realizar molesta a alguien
suelen evitar realizarla.

INDEPENDENCIA (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Son personas que casi nunca se han rebelado ante las órdenes que se les han dado. Llegan a dejar de hacer algo
si eso molesta a alguien. Se dejan llevar por los demás. Antes de tomar una decisión necesitan la aprobación de
los demás. No soportan la soledad. Necesitan sentirse arropados por alguien.

FLEXIBILIDAD
FLEXIBILIDAD (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Son personas que aceptan con mucha naturalidad los puntos de vista diferentes a los suyos y las situaciones que
perturban su vida cotidiana. Nunca se suelen alterar cuando alguna situación perturba su vida cotidiana.
Cambian fácilmente de opinión en base a la información que reciben de los demás o cuando la situación lo
requiere. Aceptan que las cosas no sean como les gustaría. Entienden que no existe una única manera de hacer
las cosas. Aceptan sin incomodarse en absoluto que les lleven la contraria. Comprenden que su criterio para
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considerar las cosas bien hechas es diferente al de los demás por lo que no intentan imponerlo. Pueden cambiar
muy fácilmente de planes a última hora y aceptan bien los imprevistos. Escuchan a los demás cuando no están
de acuerdo con ellos. Se muestran muy tranquilas ante los cambios y afrontan con mucha facilidad las
situaciones novedosas.

FLEXIBILIDAD (7-8) / PUNTUACION ALTA

Son personas que suelen aceptar los puntos de vista diferentes a los suyos. Apenas se alteran cuando alguna
situación perturba su vida cotidiana. En muchas ocasiones cambian de opinión en base a la información que
reciben de los demás o si la situación lo requiere. Aceptan con naturalidad que las cosas no sean como les
gustaría. Suelen aceptar que existen diferentes maneras de hacer las cosas. No les incomoda en exceso que les
lleven la contraria. Comprenden que su criterio para considerar las cosas bien hechas. Pueden ser diferente al de
los demás aunque prefieran el suyo. Apenas les incomoda cambiar de planes a última hora y suelen aceptar bien
los imprevistos. Suelen escuchar a los demás cuando no están de acuerdo con ellos. Se muestran tranquilas ante
los cambios y afrontan adecuadamente las situaciones novedosas.

FLEXIBILIDAD (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Son personas que dependiendo de factores disponibles o situacionales pueden actuar en ocasiones con
flexibilidad y en otras con rigidez. Dependiendo de las situaciones podrían cambiar de opinión en base a la
información que reciben de los demás. A veces aceptan que les lleven la contraria y en otras pueden verse
afectados por este hecho. Pueden cambiar de planes a última hora aunque esto les pueda incomodar de alguna
manera. Las situaciones de cambio no les afectan más de lo normal. En definitiva su nivel de flexibilidad es
suficiente por lo que esta característica no ha incidido negativamente a lo largo de su vida.

FLEXIBILIDAD (2-3) / PUNTUACION BAJA

Son personas a las que les cuesta aceptar los puntos de vista diferentes a los suyos. Se muestran incapaces de
responder a las situaciones que perturban su vida cotidiana. Tienen dificultad para cambiar de opinión a pesar
de los argumentos que reciban de los demás. Les resulta difícil aceptar que las cosas no son como les gustaría.
Creen que existe una sola manera de hacer las cosas. No les gusta que les lleven la contraria. Consideran que su
punto de vista es el acertado a la hora de hacer las cosas por lo que tratan de imponerlo. No les gusta cambiar de
planes a última hora. No aceptan bien los imprevistos. Les cuesta escuchar a los demás cuando no están de
acuerdo con lo que se les dice. Suelen sentirse cómodos cuando se desenvuelven con unas normas y reglas
estrictas. Prefieren el orden y son meticulosos. No les gustan los errores y las equivocaciones, son disciplinados
y perfeccionistas. Tienden a mantener una vida regulada, repetitivamente estructurada y altamente organizada.
Están adheridos a las conveniencias sociales y a las suyas propias.

FLEXIBILIDAD (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Las personas que puntúan muy bajo en esta escala rechazan los puntos de vista diferentes a los suyos. Se
muestran muy intranquilos y son incapaces de responder a las situaciones que perturban su vida cotidiana. No
cambian de opinión a pesar de los argumentos que los demás les proporcionen. No pueden aceptar que las cosas
no sean como les gustaría. Están convencidos de que solo existe una manera de hacer las cosas. No soportan
que les lleven la contraria. No contemplan que exista otra manera de hacer las cosas que la suya propia. No
soportan tener que cambiar de planes a última hora. Se sienten desbordados ante los imprevistos. No les interesa
escuchar aquello con lo que no están de acuerdo. Necesitan desenvolverse bajo unas normas y reglas estrictas.
Necesitan tener las cosas muy ordenadas y son muy meticulosos. Toleran mal los errores y las equivocaciones
tanto propias como ajenas. Son muy disciplinados y perfeccionistas. Necesitan mantener una vida regulada,
repetitivamente estructurada y altamente organizada. Se encuentran constreñidos por las convenciones y
conveniencias sociales y propias.
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REFLEXIVIDAD
REFLEXIVIDAD (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Son personas que antes de tomar una decisión piensan mucho las cosas e intentan tener en cuenta todas las
opciones posibles, sopesando las ventajas y los inconvenientes. No son amantes del riesgo y prefieren lo seguro.
Si no tienen muy claras las consecuencias de sus actos optan por no realizarlos. No responden ante las
provocaciones aunque les cueste. Su necesidad de pensar las cosas excesivamente puede llevarles a tener una
falta de iniciativa y ser incapaces de tomar una decisión. Puede ser consecuencia de una manifiesta inseguridad.

REFLEXIVIDAD (7-8) / PUNTUACION ALTA

Son personas que suelen actuar después de anticipar o prever las consecuencias y son pacientes, previsoras y
perseverantes. Suelen tomar sus decisiones tomando en cuenta los pros y los contras de sus conductas antes de
llevarlas a cabo y disponen de habilidades de planificación. También son personas que habitualmente mantienen
la calma

REFLEXIBILIDAD (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Las personas que obtienen puntuaciones medias suelen pensar antes de actuar, aunque en ocasiones puedan
tener la tentación de dejarse llevar por sus impulsos.

REFLEXIVIDAD (2-3) / PUNTUACION BAJA

Son personas con dificultades para controlar sus impulsos, llega a molestarles la tranquilidad de los demás o no
ser capaces de hacer todo aquello para lo que se han comprometido. Habitualmente son precipitadas,
impacientes y poco previsoras. Tienden a tomar sus decisiones de forma rápida, son pocas constantes y actúan
sin pensar. A menudo, hablan o actúan sin tener en cuenta las consecuencias de sus acciones.

REFLEXIVIDAD (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Son personas incapaces de controlar sus impulsos. No soportan la tranquilidad de los demás o no ser capaces de
hacer todo aquello para lo que se han comprometido. Son muy precipitadas, impacientes y poco previsoras.
Toman decisiones de forma rápida, son muy poco constantes y actúan sin pensar. Habitualmente, hablan sin
pensar lo que dicen y actúan sin tener en cuenta las consecuencias de sus acciones.

SOCIABILIDAD
SOCIABILIDAD (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Son personas a quienes les gusta mucho estar con amigos, conversar y organizar fiestas. Disfrutan mucho de las
reuniones a las que les invitan y son muy buenos anfitriones. Se relacionan con mucha facilidad con otras
personas aunque no las conozcan. En general, les agrada mucho el contacto con la gente. En ciertos casos,
podría tratarse de personas que necesitan la compañía de los demás.

SOCIABILIDAD (7-8) / PUNTUACION ALTA

Son personas que prefieren la compañía de los demás, tienen gusto por las actividades sociales y se sienten
cómodos en situaciones que requieren su presencia y tener que comunicarse. Les agrada la gente, pero pueden
admitir pasar un tiempo a solas.

SOCIABILIDAD (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Estas son personas con una capacidad adecuada para relacionarse con los demás y disfrutar de los amigos. Esto
no significa que en ocasiones prefieran la soledad a los estímulos sociales o que en circunstancias determinadas

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muestren poca habilidad para la comunicación, de tal manera que puedan llegar a sentirse incómodos en ciertas
situaciones sociales.

SOCIABILIDAD (2-3) / PUNTUACION BAJA

Son personas que suelen evitar i se sienten incómodos en situaciones sociales. Evitan comunicarse o se inhiben
en compañía de otras personas. Prefieren la soledad a la compañía de los demás y pueden tener dificultad para
establecer relaciones sociales.

SOCIABILIDAD (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Son personas con muchas dificultades para relacionarse con otras personas en situaciones sociales, así como
para iniciar y mantener conversaciones. Evitan relacionarse con otras personas y suelen carecer de un adecuado
círculo social. También puede ser consecuencia de un rechazo de los estímulos sociales, más que a una falta de
habilidades necesarias para desenvolverse en tales situaciones.

TOLERANCIA A LA FRUSTRACION
TOLERANCIA A LA FRUSTRACION (9) / PUNTUACION MUY ALTA
Son personas que ante una alteración de planes se adaptan muy fácilmente. Aceptan cualquier interrupción
aunque sea importante lo que hacen. Piensan que los acontecimientos problemáticos les ayudan a mejorar como
personas, sin alterarse ellos. Aunque no consigan lo que desean no se alteran en absoluto. Cuando cometen una
equivocación la aceptan fácilmente.

TOLERANCIA A LA FRUSTRACION (7-8) / PUNTUACION ALTA

Estas puntuaciones indican una adecuada adaptabilidad de estas personas ante interrupciones, modificación de
planes y alteración de lo que les rodea. Aunque a veces pueden perturbarse por los posibles cambios, consiguen
reflexionar y no sufrir desequilibrio. Aceptan y asimilan que no se cumplan sus expectativas y deseos.

TOLERANCIA A LA FRUSTRACION (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Son personas que en algunas ocasiones suelen alterarse si los planes se modifican o si sus deseos no se ven
cumplidos, pero que también pueden analizar, reflexionar y modificar su emoción, siendo capaces de aceptar las
variaciones que se puedan dar en sus proyectos.

TOLERANCIA A LA FRUSTRACION (2-3) / PUNTUACION BAJA

Son personas que tienen dificultades para aceptar y asimilar que no se cumplan sus expectativas. Se suelen
alterar cuando las cosas no salen como esperan. Cuando no consiguen algo que desean suelen enfadarse y no
analizar la realidad convenientemente. Sufren cuando no obtienen lo que desean o no se cumplen sus
expectativas.

TOLERANCIA A LA FRUSTRACION (1) / PUNTUACION MUY BAJA

No soportan que las cosas no les salgan tal como esperan. Si ocurre algo que no tengan previsto se sienten
angustiados. Al no conseguir sus objetivos, les resulta insoportable y les cuesta aceptarlo. Las cosas sin
importancia les alteran más de lo debido. Al ser censurados en público se sienten muy lastimados. Esperan
demasiado de los demás y se desilusionan enseguida.

CAPACIDAD DE ESTABLECER VINCULOS AFECTIVOS O DE APEGO

CAPACIDAD DE ESTABLECER VINCULOS AFECTIVOS O DE APEGO (9) / PUNTUACION MUY
ALTA

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Esta puntuación implicaría un apego seguro. Se trata de ersonas con gran capacidad para ofrecer estabilidad y
contención. No suelen tener miedo a la intimidad ni a ser abandonados. Tienen capacidad de establecer
relaciones emocionales maduras y satisfactorias. Confían en los sentimientos que los demás puedan mostrar
hacia ellos.

CAPACIDAD DE ESTABLECER VINCULOS AFECTIVOS O DE APEGO (7-8) / PUNTUACION ALTA

Estas puntuaciones se corresponden con un apego seguro. Se trata de personas capaces de tener relaciones de
intimidad con otras personas sin perder su espacio personal. Tienen confianza hacia los sentimientos que los
demás muestran hacia ellos por lo que no necesitan que continuamente les reafirmen el cariño. Habitualmente
reconocen los errores que cometen en las relaciones y se responsabilizan de ellos. Suelen tener buena capacidad
de elaborar las pérdidas y para adaptarse a los cambios.

CAPACIDAD DE ESTABLECER VINCULOS AFECTIVOS O DE APEGO (4-6) / PUNTUACION MEDIA

En general, su apego sería de tipo seguro. Una puntuación media indicaría que estas personas podrían sentirse
cómodas en la cercanía tanto física como emocional, con otras personas. Pueden ser capaces de depender o
asumir la dependencia de otras personas en circunstancias concretas sin que ello influya en su individualidad.
Estas personas suelen cubrir las necesidades tanto físicas como psíquicas del niño o la persona cuidada. No
suelen pensar que puedan ser abandonadas por los demás. Las relaciones con la gente suelen ser bastantes
estables y gratificantes.

CAPACIDAD DE ESTABLECER VINCULOS AFECTIVOS O DE APEGO (2-3) / PUNTUACION BAJA

Estas puntuaciones estarían relacionadas con un apego inseguro, el cual podría ser ansioso o evitativo.

● APEGO ANSIOSO: son personas que dependen emocionalmente de otros relegando su individualidad.
Su nivel de exigencia afectiva es tan alto que suelen provocar el alejamiento de los que les rodean.
Tienden tanto a unirse afectivamente con los demás que cuando se produce una separación les
desestabiliza emocionalmente. El miedo a la soledad y el abandono de estas personas puede llevarles a
una búsqueda continua de lazos afectivos.

● APEGO EVITATIVO: estas personas pueden sentirse incómodas ante la proximidad afectiva de los
demás, provocando a veces respuestas de evitación frente al intento de acercamiento.

CAPACIDAD DE ESTABLECER VINCULOS AFECTIVOS O DE APEGO (1) / PUNTUACION MUY

BAJA
Estas personas estarían relacionadas con un apego inseguro, el cual podría ser ansioso o evitativo.

● APEGO ANSIOSO: estas personas mantienen una relación de dependencia alta con los demás. Tienen
un miedo excesivo a ser abandonados, no sintiéndose seguros de los sentimientos que los demás tienen
hacia ellos. necesitan que continuamente les confirmen el cariño. Exigen tanta intimidad que pueden
provocar rechazo. Las rupturas emocionales les pueden provocar un desequilibrio afectivo.
● APEGO EVITATIVO: emocionalmente suelen ser muy distantes. Podrían ser incapaces de tener pareja
por la intimidad que esta relación conlleva. Estas personas pueden tener problemas con el contacto
físico.

CAPACIDAD DE RESOLUCION DE DUELO

CAPACIDAD DE RESOLUCION DE DUELO (9) / PUNTUACION MUY ALTA

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Esta puntación podría indicar que son personas que se sobreponen con prontitud y energía a las pérdidas o los
cambios que les sobrevienen. También podría indicar que estas personas son muy negadoras, es decir, que no
son capaces de reconocer aquellos sentimientos que les causan dolor por lo que una pérdida importante no
alteraría emocionalmente sus vidas.

Si esta puntuación correlacionara con una empatía escasa podríamos estar ante alguien que tiene dificultades en
establecer vínculos afectivos, sanos y maduros.

CAPACIDAD DE RESOLUCION DE DUELO (7-8) / PUNTUACION ALTA

Son personas que han sabido identificar, aceptar y expresar los sentimientos que les han provocado las pérdidas
que han tenido. En caso de haber pasado por un periodo de sufrimiento lo habrán superado con el tiempo,
consiguiendo que sus vidas sigan adelante y volviendo a recuperar su estado emocional. En ocasiones se puede
enriquecer con las experiencias vividas en el proceso de la pérdida, lo que no quiere decir que no se acuerden de
lo perdido sino que lo hacen sin que los sentimientos evocados les invadan emocionalmente.

CAPACIDAD DE RESOLUCION DE DUELO (4-6) / PUNTUACION MEDIA

Una puntuación media indicaría una adecuada elaboración del duelo, es decir las personas que obtienen esta
puntuación suelen reconocer y expresar los sentimientos provocados por las pérdidas y los cambios y superan su
dolor en tiempo razonable. Esta puntuación podría indicar que hay determinadas pérdidas que le son más fáciles
de elaborar que otras y que sus actitudes frente a ellas están dentro de la normalidad.

CAPACIDAD DE RESOLUCION DE DUELO (2-3) / PUNTUACION BAJA

Estas personas podrían quedarse apegadas a algunos acontecimientos dolorosos del pasado llegando a
condicionar algunos aspectos de su vida actual. Tienden a pensar en lo que han perdido y esto, a veces, podría
impedirles disfrutar del presente. Podría costarles trabajo realizar cualquier cambio por la dificultad de
desprenderse o separarse de lo ya vivido o tenido. Podrían llegar a resolver el duelo pero necesitan más tiempo
del habitual, no consiguiéndolo en algunas ocasiones. Suelen sentirse invadidos por el dolor y la tristeza cada
vez que hablan o recuerdan un suceso penoso, el cual no tiene que ser necesariamente grave para que provoque
en ellos malestar.

CAPACIDAD DE RESOLUCION DE DUELO (1) / PUNTUACION MUY BAJA

Indicaría una incapacidad para superar los hechos o situaciones traumáticas. Esta incapacidad les dificultad
centrarse en el presente. Un intenso sentimiento de culpa o rabia estaría debajo del sufrimiento. Estarían muy
apegados a los hechos dolorosos de los que hablan y los que recuerdan con mucha frecuencia.

FACTORES DE SEGUNDO ORDEN

CUIDADO RESPONSABLE
PUNTUACIONES MUY [Link] que en sus relaciones de cuidado suelen ser reflexivas, resolutivas
flexibles. Tienden a cumplir sus obligaciones, perseveran en la consecución de sus objetivos personales y
finalizan las actividades que emprenden. Suelen ser responsables y equilibradas y toman sus propias decisiones.

PUNTUACIONES MUY [Link] que en sus relaciones de cuidad suelen ser poco reflexivas, flexibles
y resolutivas. Son poco perseverantes en la consecución de sus objetivos personales y dejan a medias las
actividades que emprenden. Suelen ser poco responsables y equilibradas y les cuesta tomar sus propias
decisiones.

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 CUIDA
Cuestionario para la Evaluación de
Adoptantes cuidadores, tutores y mediadores.
CUIDADO AFECTIVO
PUNTUACIONES MUY [Link] que en sus relaciones de cuidado tienden a estar satisfechas consigo
mismas, son capaces de aceptar los sentimientos ajenos y comprender a los demás y se muestran calmadas ante
las situaciones cotidianas. Suelen promover la comunicación asertiva, son afectuosas y amistosas y se muestran
receptivas hacia los puntos de vista de los demás.

PUNTUACIONES MUY [Link] que en sus relaciones de cuidado suelen estar poco satisfechas
consigo mismas, tienen dificultades para aceptar los sentimientos ajenos y comprender a los demás y se alteran
fácilmente ante los problemas cotidianos. Tienden a ser poco asertivas, escasamente afectivas y poco receptivas
hacia los puntos de vista de los demás.

SENSIBILIDAD HACIA LOS DEMÁS

PUNTUACIONES MUY ALTAS. Personas que se preocupan por los demás, se sienten afectadas por las
necesidades ajenas y se implican en los problemas de los otros. Son sensibles, cálidas y amables.

PUNTUACIONES MUY [Link] que tienden a sentirse poco afectadas por las necesidades ajenas y
que suelen implicarse escasamente en los problemas de los demás.

FACTOR ADICIONAL

AGRESIVIDAD
PUNTUACIONES MUY [Link] con estilo de acercamiento impositivo, con escasa capacidad para
contener sus impulsos, insuficiente flexibilidad y poca tolerancia a la frustración.

PUNTUACIONES MUY [Link] que controlan los impulsos, flexibles, toleran la frustración de forma
adecuada y con habilidades saludables para manejar los conflictos.
ATENTAMENTE

PSICOLOGO(A)

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