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Planificacion Semana 16 R.F

Este documento presenta un esquema de planificación semanal para una experiencia de aprendizaje sobre el juego de la rayuela para niños de 3 a 4 años. La experiencia busca fortalecer la motricidad, autorregulación y comprensión de reglas a través de juegos tradicionales. La planificación incluye ver un video sobre el cuento "Manuela y la rayuela", hacer preguntas sobre el video, formular preguntas sobre el juego de la rayuela, y elaborar una rayuela con material reciclado.

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Planificacion Semana 16 R.F

Este documento presenta un esquema de planificación semanal para una experiencia de aprendizaje sobre el juego de la rayuela para niños de 3 a 4 años. La experiencia busca fortalecer la motricidad, autorregulación y comprensión de reglas a través de juegos tradicionales. La planificación incluye ver un video sobre el cuento "Manuela y la rayuela", hacer preguntas sobre el video, formular preguntas sobre el juego de la rayuela, y elaborar una rayuela con material reciclado.

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ESQUEMA DE PLANIFICACION SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL OFERTA ORDINARIA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “ LA RAYUELA ”


ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL
NIVEL EDUCATIVO INICIAL de 3- 4 años N° DE ESTUDIANTES: 6
TIEMPO ESTIMADO Fecha: del 29 de agosto al 02 de septiembre 2022

DOCENTE RESPONSABLE: Lcdo. Eder Castillo Romero


DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA Fortalecer la motricidad, autorregulación en la espera de turnos, comprensión y seguimiento de reglas por medio
EXPERIENCIA de juegos tradicionales.
ELEMENTO INTEGRADOR
ELABORADO Leemos el cuento (manuela y laREVISADO
rayuela) APROBADO
DOCENTE:
https://www.youtube.com/watch?v=RjeyFZ_MkLM
JUNTA ACADEMICA: DIRECTORA
Lic. Deysi Tinoco Peñaloza Lic. Deysi Tinoco Peñaloza. Lic. Mayra Gálvez
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: 26/08/2022 FECHA: FECHA:

ÁMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR DE LOGRO


COMPRENSIÓN Y Responder LUNES, 29 DE AGOSTO TV
EXPRESIÓN DEL preguntas sobre Computador
LENGUAJE un texto narrado  Realizar actividades diarias saludo, estado de tiempo video Responde preguntas sobre un
por un adulto,  Escuchar la narración del cuento “ manuela y la rayuela” Parlante texto narrado por el adulto,
utilizando el siguiente video ) Canción relacionadas a los personajes y
relacionadas los
Hoja de acciones principales.
personajes y https://youtu.be/RjeyFZ_MkLM trabajo.
acciones Crayones
principales. Lápiz

 Conversar sobre lo que observaron en el video.


EXPRESION  Formular preguntas sobre juego.
ARTISTICA  ¿Les gustaría jugar?
 ¿Con quién quisieran jugar?
 No olvides lavar las manos y cara después de jugar.
Realizar
actividades  Elaborar una rayuela con material reciclado (cartón)

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