UNIDAD II: CREACIÓN VISUAL,
PERSONA Y MEDIO AMBIENTE
Guía de trabajo n°2 - Octavo Básico – Profesora Paula Morales Morales
PERÍODO DEL 03 AL 08 DE ABRIL, 2020
Unidad II: creación visual, persona y medio ambiente
Guía de trabajo n°2 - Octavo Básico
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: OA 1 Crear trabajos visuales basados en la apreciación y el análisis de manifestaciones estéticas
referidas a la relación entre personas, naturaleza y medioambiente, en diferentes contextos.
OA 4 analizar manifestaciones visuales patrimoniales y contemporáneas, contemplando criterios
como: contexto, materialidad, lenguaje visual y propósito expresivo.
TEMA DEL TRABAJO: Concepto de Land Art
Artistas referentes
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN: Creación de boceto
Texto de descripción de su propuesta.
MECANISMO DE EVALUACIÓN AL La guía n°2 corresponde a la primera etapa de evaluación, a modo de nota acumulativa, que se
REGRESAR A CLASES: complementará con la actividad de la guía n°3.
Cada pregunta o ítem tiene un puntaje asignado que se podrá cotejar con el solucionario que se
enviará posteriormente.
Consideraciones generales:
• Este trabajo corresponde a la primera etapa de evaluación del proceso de
aprendizaje de la Unidad n°2.
• Como estudiante, deberá observar las imágenes, autores y/o material audiovisual que
se adjunte a esta guía de trabajo para complementar el propósito de la actividad
entregada y reflexionar sobre su propio proceso personal.
• Esta actividad deberá realizarla a conciencia y con mucha honestidad para poder
hacer válido este proceso de evaluación. Confío en ustedes.
• Como profesora, cuento con un correo electrónico, donde usted podrá realizarme
dudas y consultas durante este proceso, mi correo es:
[email protected] ¿Sabíamos que el arte se podía
lograr también solo con elementos
de la naturaleza?
“Tengo la impresión de que una de las principales funciones de la actividad
artística es ampliar los límites de cuanto puede hacerse”
Dennis Oppenheim
LAND ART
Concepto y referentes artísticos
Land Art
• Se ha traducido como «arte de
la construcción del paisaje» o
«arte terrestre». En las obras de
Land Art los espacios naturales
son transformados por el
pensamiento y las acciones de
los artistas, dejando estos su
huella en la naturaleza,
estructurando a través de un
nuevo paisaje y bajo su
sensibilidad la capacidad de
interpretación de la misma.
Land Art
• Tendencia del arte
contemporáneo que usa los
paisajes y los elementos de
la naturaleza como escenario y
medio para realizar obras
de arte. El principio más
importante del Land Art es
intervenir en el espacio de la
naturaleza, pero en ningún
momento quiere ni busca
maltratar el espacio, todo es con
sentido artístico.
Características:
• El propósito fundamental de alterar en sentido estético y artístico el paisaje
• La obra de arte siempre posee una apariencia final que es juzgada como
híbrido entre escultura-arquitectura en el paisaje.
• En las realizaciones el paisaje es referido como un nuevo espacio
contemporáneo con dimensión artística.
• Las obras de Land Art constituyen crítica y cuestionamiento al
comportamiento artístico, alejando sus producciones de las tradicionales
sendas de la comercialización e exhibición tradicional de los objetos artísticos
(cuadros, esculturas, etc.)
Artistas: Christo y Jeanne-Claude
• Conformaban un matrimonio de artistas que
realizaban instalaciones
artísticas ambientales, similares al Land Art.
• Se caracterizan, principalmente, por
utilizar tela para envolver gigantescos
edificios o cubrir extensas áreas públicas.
La pareja planeó un proyecto basado en la idea de Jeanne-
Claude de rodear once islas en la Bahía Vizcaína de Miami con
Surrounded Islands (Islas Rodeadas)
603.850 m² de polipropileno rosado. La obra fue finalizada el 4
de mayo de 1983 con la colaboración de 430 ayudantes y pudo
ser contemplada durante dos semanas
En agosto, la pareja obtuvo el permiso para cubrir
el Puente Nuevo, tras nueve años de negociaciones
con el alcalde de París, Jacques Chirac. Para envolver
la estructura se necesitaron 40.000 metros cuadrados
de tela poliamida color arena. El 22 de septiembre de
1985, el proyecto había finalizado. En las siguientes
dos semanas, más de tres millones de personas
visitaron la obra.
El Pont Neuf envuelto en tela por
Christo y Jeanne-Claude.
Más de 100.000 m² de tela de polipropileno
resistente al fuego, cubierta por una capa de
aluminio, y 15 kilómetros de cuerda fueron
necesarios. El edificio comenzó a ser envuelto
el 17 de junio de 1995, una semana después
estaba listo. El espectáculo fue contemplado
por 5 millones de visitantes antes de ser
retirado el 7 de julio de ese mismo año.
El Edificio del Reichstag
Artista: Robert Smithson
• fue un artista contemporáneo
relacionado con el movimiento
llamado Land Art. Estudió pintura y
dibujo en la ciudad de Nueva York.
• Comenzó a trabajar en lugares
suburbanos, empleando para sus
trabajos el término Earthworks (obras de
tierra). Sus construcciones, esculturales
sin ninguna función utilitaria, son así
obras efímeras. Sus obras son
gigantescas, construidas con la ayuda
de máquinas industriales, lejos de la
población.
Spiral Jetty
Broken Circle and
Spiral Hill (1971)
OTRAS IDEAS
Actividad 1:
• De acuerdo a lo leído y observado en las diapositivas anteriores. Usted deberá elaborar un
texto breve de 8 líneas que explique una propuesta de Land Art a realizar dentro de su
hogar y escrito en su croquera. Si bien en esta oportunidad no podremos salir a espacios al
aire libre y utilizar elementos de la naturaleza, podrá utilizar objetos, tales como: ropa,
zapatos, servicios, cojines, etc. Si usted tiene patio lo podrá realizar ahí, si así lo desea.
• Para que puedan desarrollar su texto explicativo acerca de su trabajo visual se pueden
escoger una o más preguntas, tales como:
1. ¿Qué quise expresar y comunicar con nuestro trabajo?
2. ¿Por qué elegí estos materiales?
3. ¿Qué relación tiene mi trabajo con el Land art?
4. ¿Cuál es el propósito expresivo de mi trabajo?
5. ¿La selección de materiales y la manera de trabajarlos ayudan a que mi propósito sea
expresivo y comunicativo?
6. ¿Cuáles son las fortalezas de mi trabajo?
Actividad 2:
• Dibujar un boceto en una plana de su
croquera sobre la idea de land art que
desea realizar dentro de su casa o
eventualmente tuviera patio en su hogar.
• Este boceto debe ser a color.
• Debe indicar los materiales que utilizará y
de que manera será el procedimiento
que utilizará para realizar la obra.
• Debemos recordar que es muy
importante que realice este ejercicio
para que en la próxima guía podamos
continuar con nuestra actividad.
