Sesión 3 – 4- 5° Secundaria-2023
I. Datos informativos
UGEL 02 PROFESOR (A) GERSON SÁNCHEZ VICENTE
IE ASB ÁREA ED. FÍSICA
DIRECTOR CARMEN DURACIÓN 120 MINUTOS
VALDIVIEZO
GRADO O CICLO VII
Competencias y Estándar/Desempeños evidencias criterios Instru
capacidades mento
s
Se desenvuelve de manera JUEGOS EL ESTUDIANTE
DEMUESTRA SUS
autónoma a través de su TRADICIONALES. EMOCIONES Y
SENTIMEINTOS EN LA
motricidad cuando relaciona
DENOMINACIÓN: Realizamos juegos tradicionales y proponemos juegos pre
PRACTICA DE JUEGOS
cómo su imagen corporal y la TRADIONALES
deportivo con balón, en el patio
aceptación de lospara
otrosevaluar
influyennuestros aprendizajes.
COOPERANDO ENTRE SÍ.
en el concepto de sí mismo. SE RELACIONA CON SUS
DEMAS COMPAÑEROS EN
Realiza habilidades motrices LOS JUEGOS DE UNA
“SE DESENVUELVE DE
MANANERA
específicas, regulando su tono, MANERA COOPERADORA.
postura, equilibrio y tomando
LISTA DE COTEJO
AUTÓNOMA A SE ACEPTAN ENTRE
TRAVÉS DE SUS como referencia la trayectoria COMPAÑEROS AL
REALIZAR LOS JUEGOS
MOTRICIDAD” de objetos, los otros y sus TRADICIONALES.
propios desplazamientos.
REALIZA AL MENOS 2
Produce secuencias de MOVIMIENTOS
movimientos y gestos COORDINADOS EN LOS
JUEGOS DEPORTIVOS O
corporales para manifestar sus PROPONE Y PRE DEPORTIVOS.
REALIZA UN
emociones con base en el ritmo JUEGO PRE
SE DESPLAZA
y la música y utilizando DEPORTIVO O CORRECTAMENTE
COORDINANDO SU
diferentes materiales. DEPORTIVO EN
PATRÓN MOTORA AL
CONJUNTO. MENOS 1 VEZ.
PRESENTA UN BUEN
GESTO CORPORAL Y
LOGRA SECUENCIAR SUS
MOVIMEINTOS DE
PIERNAS Y BRAZOS.
TRANSVERSAL Enfoque de derechos.
Enfoque de orientación al bien común
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SECUENCIAS DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICAS
INICIO TIEMPO
Nos formamos en un semicírculo grande y establecemos las normas de convivencia
para una buena convivencia sana y armónica durante la clase.
Les indicamos a los estudiantes que hoy vamos a realizar actividades que les
permitan: “Realizamos juegos tradicionales y proponemos un juego pre deportivo en
el patio para evaluar nuestros aprendizajes”
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Invitamos a todo el grupo a realizar ejercicios de movilidad articular de las zonas
articulares más importantes (cuello, rodillas, hombros, brazos cadera, tobillos) y
posteriormente estiramientos de los grupos musculares fundamentales (tríceps,
pectorales, espalda, cuádriceps, gemelos, isquiotibiales y abductores), explicamos la
importancia de la activación corporal.
Juego número 1: Cuatro esquinas: Nos dividimos en la mitad del campo 4 conos en
cada esquina y un cono al medio, se conformarán en equipos de 6 detrás de cada cono
y un equipo ira al medio con el cono, consiste en que el equipo o el cono que este al
medio deberá buscar uno de los cuatro conos de la esquina al sonido del silbato, el
equipo que no consigue en el cono de las esquinas se ubicara al medio, todos deberán
al sonido del silbato salir corriendo para buscar un nuevo cono de la esquina. El
equipo que llega se quede sin conseguir los conos de la esquina se ubicara al medio y
solo tendrán 2 vidas. 1 RONDA
Juego número 2: Mata gente
Colocamos 2 alumnos de lo más fuertes y con buena puntería uno en un extremo y el
otro en otro extremo los demás estarán al medio, cuando el profesor diga ahora estos
2 extremos lanzarán el balón solo de la cintura para abajo no a la zona superior, a la
persona que lo toca el balón pierde su vida y se sienta, el juego se desarrolla hasta que
queden los últimos con vida. https://youtu.be/YNwYZnMsk5E} 1 RONDA
¿Qué juegos tradionales conocen? ¿Han practicado en su comunidad juegos
tradicionales?, ¿Nombra cuantos juegos tradionales conocen?, ¿Qué juego pre
deportivo conocen?, Los estudiantes responden a las preguntas plateadas y el
docente va conociendo en nivel de cada uno?
Se hidratan durante 2 minutos.
DESARROLLO TIEMPO
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En grupo clase:
1. EL ESTUDIANTE DEMUESTRA SUS EMOCIONES Y SENTIMINTOS EN LA PRACTICA
DE JUEGOS TRADIONALES COOPERANDO ENTRE SÍ.
TRANSPORTAMOS EL BALÓN: En este juego se dividen en grupo de 6 detrás de cada
cono cada integrante del grupo cogerá la punta de la colchoneta o las esquinas y en esa 90
colchoneta ira un balón. Al sonido del silbato saldrán transportando sujetando la
colchoneta y el balón sin que se caiga hasta el cono final en línea recta ellos llegaran al
cono le darán la media vuelta y regresaran manteniendo el balón encima de la
colchoneta. El equipo que logre llegar primero será el ganador. Tratar de no votar el
balón si en caso se cae, nuevamente cogerán el balón y lo pondrán encima de la
colchoneta sin desorganizarse y terminarán el desafío. 2 RONDAS.
2. REALIZA AL MENOS 2 MOVIMIENTOS COORDINADOS EN LOS JUEGOS
DEPORTIVOS O PRE DEPORTIVOS:
TRASPORTAMOS EL BALÓN Y REALIZAMOS PASES EN GRUPO (FÚTBOL): En este juego
se dividen en grupo de 6 detrás de cada cono cada integrante del grupo cogerá la punta
de la colchoneta o las esquinas y en esa colchoneta ira un balón. Al sonido del silbato
saldrán transportando sujetando la colchoneta y el balón sin que se caiga hasta el cono
final en línea recta ellos llegaran al cono le darán la media vuelta y regresaran
manteniendo el balón encima de la colchoneta. Una vez que lleguen dejaran la
colchoneta en el suelo y se quedaran con el balón formaran rápidamente el circulo
todos agrupados y el balón al medio realizaran pases conjuntamente en grupo en
circulo todos agarrados de los hombros sin que el balón se salga por un costado,
avanzaran hasta el cono final el equipo que llega es el ganador. 2 RONDAS
3. SE DESPLAZA CORRECTAMENTE COORDINANDO SU PATRÓN MOTOR AL MENOS
1 VEZ.:
TRANSPORTO EL BALÓN EN PAREJA: Nos ubicamos en columnas de 6 pero se formarán
de 2 integrantes serán 5 columnas detrás de cada platillo, los primeros de cada columna
sostendrán la colchoneta y un balón Irá al centro de esta, al sonido del silbato saldrán
transportando la colchoneta con el balón encima sin que se caiga hasta el cono
pasando por algunos obstáculos , le darán la media vuelta y regresan dando la posta al
otra pareja que sigue ello igualmente cogerán rápidamente la colchoneta y el balón y
realizaran la misma acción, el equipo que logre llegar terminar primero gana. 2
RONDAS
4- PRESENTA UN BUEN GESTO CORPORAL Y LOGRA SECUENCIAR SUS
MOVIMIENTOS DE PIERNAS Y BRAZOS:
EL PUENTE: Igualmente nos ubicamos en grupo 6 alumnos todos estarán encima de una
colchoneta y adicionalmente tendrán una colchoneta adelante de ellos al sonido del
silbato pasaran de uno en uno en orden a la colchoneta que tienen al frente, luego la
colchoneta que quedo atrás cogerá la colchoneta y se la pasaran por encima de la
cabeza y la pondrán adelante de ellos así sucesivamente hasta ir avanzado hasta el
cono final el equipo que logra llegar primero gana. ( 1RONDA)
5- REALIZA AL MENOS 2 MOVIMIENTOS COORDINADOS EN LOS JUEGOS
DEPORTIVOS O PRE DEPORTIVOS
MINI PARTIDO DE BÁSQUET: Dividiremos el campo en 2 mitades de 4 equipos de 8
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alumnos combinados jugaran partido aplicando todo tipo de gestos coordinados
asociados al básquet, se jugará en a 4 puntos. Luego cambiaran a l otro campo y se
enfrentaran.
Se hidratan durante 2 minutos.
CIERRE TIEMP
O
Se hidratan durante 2 minutos
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Vuelta a la calma: Las y los estudiantes se recuperan con ejercicios de respiración y
relajación, considerando las actividades de evaluación diagnóstica desarrolladas
individual y colectivamente.
Metacognición: Se pregunta a los estudiantes ¿De qué manera les ha servido esta
evaluación? ¿Qué más les ha gustado de las pruebas evaluadas? ¿Cómo se sintieron al
ser evaluados?
Finaliza la sesión orientada la forma adecuada del aseo e higiene personal y el uso
responsable del agua.
EVIDENCIA 01:
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JUEGOS TRADICIONALES
EL ESTUDIANTE SE RELACIONA CON SE ACEPTAN ENTRE
APELLIDO Y NOMBRE DEMUESTRA SUS SUS DEMAS COMPAÑEROS AL
EMOCIONES Y COMPAÑEROS EN REALIZAR LOS JUEGOS
SENTIMEINTOS EN LOS JUEGOS DE UNA TRADIIONALES
LA PRACTICA DE MANERA
JUEGOS COOPERADORA.
TRADIONALES
COOPERANDO
ENTRE SÍ.
AD A B AD A B AD A B
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EVIDENCIA 02:
PROPONE Y REALIZA UN JUEGO PRE DEPORTIVO O DEPORTIVO
EN CONJUNTO.
SE DESPLAZA SE DESPLAZA PRESENTA UN
APELLIDO Y CORRECTAMENTE CORRECTAMENTE BUEN GESTO
COORDINANDO
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SU PATRÓN COORDINANDO CORPORAL Y
NOMBRE
MOTORA AL SU PATRÓN LOGRA
MENOS 1 VEZ.
MOTORA AL SECUENCIAR SUS
MENOS 1 VEZ. MOVIMEINTOS DE
PIERNAS Y
BRAZOS.
AD A B AD A B AD A B
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