DOCENTES:
CENTRO DE ESTUDIOS: CARRERA:
ARQ. ROLANDO MARTIN MORANTE CUMPA
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE ARQUITECTURA Y URBANISMO /
CARLOS ANTONIO PALMA CASQUINO
DISEÑO DE INTERIORES
SEDE: INTEGRANTES:
CURSO:
LIMA-COMAS CANO DÁVILA, BRYAN
TALLER DE DISEÑO 5 CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
IDEA GENERATRIZ
D-P
ANALOGIA FORMAL IDEA GENERADORA CONCEPTO
Queremos que el proyecto signifique el cambio para el
distrito, ya que hara que la poblacion aprenda cosas nuevas
MARIPOSA :
y pueda sobresalir personal y colectivamente asi
Representa la transformando un distrito pobre culturalmente en uno
libertad y el prospero.
cambio . SUSTRACCION DE ESPACIOS DISTRIBUCION DE ESPACIOS
tomamos esta
idea para
SOSTENIBILIDAD
CULTURA
nuestro proyecto
DESARROLLO
VOLUMEN EN PLANTA
VOLUMEN FINAL
DESARROLLO SOSTENIBLE Y CULTURAL
CRITERIOS DEL CONCEPTO CRITERIOS DEL CONCEPTO
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
FALTA DE AREAS VERDES Y ARBOLIZACION
REDUCIR LA POBREZA
-CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
AUMENTAR LA EDUCACION CULTURAL Y
DISMINUIR EL ANALFABTEISMO
-CANO DÁVILA ,BRYAN
REDUCIR LA CONTAMINACION
INTEGRANTES:
PRINCIPIOS ORDENADORES
1 2 3 4
ROLANDO MORANTE C.
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
TRANSFORMACION : SIMETRIA : JERARQUIA :
EJE:
Se sustraen elementos la division de los Por tamaño y forma existen dos
cuenta con un eje lineal
DOCENTES:
rectangulares dentro de la volumenes por la mitad volúmenes que resaltan a
que nos permite en la
volumetría liberando gran parte son iguales comparación de los demás
distribucion de espacios a
del area.
lo largo del volumen
EMPLAZAMIENTO CONEXION CON EL EXTERIOR
D-P
CONDICIONES CLIMATICAS
Hemos generado dos entradas, la principal que conecta
con el parque y la secundaria que conecta con Jr.
Mariano Angulo. El estacionamiento es subterráneo y
conecta con el Jr. Mariano Angulo
ESTRATEGIAS DE EEMPLZAMIENTO
ASOLAMIENTO Techos Energía renovable a
FEBRERO:27%
69% través de paneles
AGOSTO:16% protectores del sol
para la terraza solares
SUR-SUR-
OESTE
21Km/H
Parasoles para
Volado de volumen reducir la incidencia
Hemos creado espacios abiertos en el de segundo nivel solar en el interior de
centro del volumen para poder brindar para generar sombra los ambientes
iluminación al edificio en todos los
Arboles para reducir la velocidad del
ambientes.
viento que circula por el centro
VIENTOS comunal
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
Arboles para reducir
la velocidad del
Vegetación alta para viento y sirve como
Hemos sustraído volúmenes para que el reducir la velocidad del aislante acústico
-CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
viento pueda tener un ingreso y salida viento que recibe la
para así fluir continuamente por todo el terraza
edificio.
IMPLANTACION - ESTRATEGIAS ESPACIALES
E1 MUROS VERDES EN TALLERES E2 TECHOS EN PENDIENTE E3 ESPACIO GUARDERIA HUERTO E4 PATIO CENTRAL
-CANO DÁVILA ,BRYAN
se desarrolla un
INTEGRANTES:
espacio central
con areas verdes
con la finalidad de
realizamos techos declinados
que sea una zona
para reutilizacion de aguas
social y de
pluviales y tratamiento de
las zonas de talleres es donde recibe mayor descanso
areas verdes
incidencia solar por lo que se realizo el uso de
Se tiene conectado el y también para recrear la sensación de que
paredes verdes con el fin de reducir las
sistema de tratamiento espacio guardería con el
temperaturas en estas zonas están en el parque sin tener que salir del centro
de agua pluvial huerto para el desarrollo
comunal
ROLANDO MORANTE C.
y aprendizaje de los niños
E5 TALLERES CONECTADOS AL EXTERIOR PATIO DE COMIDAS CONECTADO CON EL
E6 E7 INGRESOS E8 AREA EMPRENDIMIENTO -TIENDA
ENTORNO
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
con estos se propone materiales mediante la conexion
DOCENTES:
rodeada de area de hacia el exterior brinda
en la zona de biblioteca elementos de maderas para los generar ingresos de fácil verdes dando un generamos estos
para una mayor naturales se tiene mobiliarios de acuerdo mayor concentracion y
acceso y confort a los usuarios espacios conectados al
concentración en la lectura una armonía y un a su entorno dando una inspiracion a los usuarios
reconocimiento para el exterior para una mayor
se puso ventanales grandes orden brindando visualización y confort publico vizualacion y
para la visualización a las
mayor dentro y fuera del
areas verdes y aL parque integracion
concentración centro comunal
ZONIFICACION
D-P
PRIMER NIVEL
SEGUNDO NIVEL Tllr. danza
Tllr. Textileria ESTACIONAMIENTO
COCINA
COMEDOR
Tllr. Carpinteria
Tllr. Emprendedor RECEPCION ESCALERA
TOPICO
Tienda SUM
Biblioteca [Link]
ADMINISTRACION
SUM GUARDERIA
BIOHUERTO
recepción
PRIMER NIVEL topico
Tllr. Carpinteria
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
Tllr. Musica
[Link].
Biohuerto
-CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
SEGUNDO NIVEL
Guarderia
[Link]. Administración
TLL . TLL .
DANZA MUSICA
-CANO DÁVILA ,BRYAN
Cuarto de bombas
ZOTANO Cuarto de extraccion de
BIBLIOTECA
TLL .
INTEGRANTES:
EMPRENDIMIENTO
TLL . TIENDA
TLL .
monoxido TEXTILERIA
Ascensor
Almacen
Estacionamiento
ROLANDO MORANTE C.
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
cuarto de basura
LEYENDA:
ZONA DE USO PUBLICO ZONA DE USO SEMI - PUBLICO
DOCENTES:
ZONA DE USO PRIVADO
AREA TECHADA
D-P
SUBZONA ESPACIO NECESIDAD EQUIPAMIENTO CANTIDAD UNIDAD DE AFORO R.N.E AFORO ÁREA DE M2
LOBBY INGRESAR BUTACAS 1 0.8m2/PERSONA A - 050 /ART. 5 8 10.10 m2
ÁREA DE
RECIBIMIENTO
RECEPCIÓN ESPERAR ESCRITORIOS,ESTANTES 1 1.10m2/PERSONA MEF 1 1.10 m2
HALL DE INGRESO LUGAR ESPERA PARA INGRESAR A AULAS BUTACAS 1 0.8m2/PERSONA A - 050 /ART. 5 15 19 m2
RECEPCIÓN
SALA DE ESPERA ESPERAR TURNOS SILLAS DE ESPERA 1 0.8m2/PERSONA A - 050 /ART. 6 15 23 m2
OFICINA ADMINISTRATIVA LLEVAR EL CONTROL DEL CENTRO COMUNAL ESCRITORIO,SILLAS,BUTACAS,ESTANTE,TV 1 10m2/PERSONA A - 090 / ART. 11 1 10 m2
SALA DE REUNIONES JUNTA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO [Link] Y ESTANTES 1 1m2/PERSONA A - 090 / ART. 11 9 9 m2
SECRETARÍA GESTIONAR ESCRITORIO/LIBREROS 1 10m2/PERSONA A - 090 / ART. 11 1 11 m2
ZONA ADMINISTRATIVA RECURSOS HUMANOS GESTIONAR PERSONAL ESCRITORIO, LIBRERO 1 10m2/PERSONA A - 090 / ART. 12 1 10 m2
TESORERO CONTABILIZAR LOS FONDOS ESCRITORIO LIBRERO 1 10m2/PERSONA A - 090 / ART. 13 1 10 m2
[Link] ASEO INODORO ,LAVATORIO,URINARIO 1 2.40m2/PERSONA IS-010/ART.1 2 7.2 m2
[Link] ASEO INODORO ,LAVATORIO 1 2.40m2/PERSONA IS-010/ART.1 2 7.2 m2
ÁLMACEN GUARDAR OBJETOS ESTANTES 1 40m2/PERSONA A - 100 / ART. 7 2 84 m2
CASETA DE SEGURIDAD CUIDAR/VIGILAR CASETA 2 1.45m2/PERSONA MEF 1 4.50 m2
[Link] ASEO INODORO ,LAVATORIO 1 2.40m2/PERSONA IS-010/ART.1 3 7.2 m2
[Link] ASEO INODORO ,LAVATORIO 1 3.15/PERSONA IS-010/ART.1 3 9.45 m2
ÁREA DE SERVICIOS S.H.PÚBLICO ASEO INODORO ,LAVATORIO 1 2.40m2/PERSONA IS-010/ART.1 8 19.20m2
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
ESTUFA, REFRIGERADOR, MESAS, LAVADERO,
COCINA PREPARACIÓN 1 10m2/PERSONA A-070 3 37 m2
GABINETES
TÓPICO ASISTENCIA MÉDICA CAMILLA, ESCRITORIO, BOTIQUIN 1 6m2/PERSONA A - 050 /ART. 6 4 24 m2
COMEDOR COMUNITARIO LUGAR DONDE SE INGIEREN ALIMENTOS [Link] Y ESTANTES 1 1.5m2/PERSONA A - 090 / ART. 7 50 76 m2
CUARTO DE BASURA LIMPIEZA CONTENEDORES 1 2m2/PERSONA A - 010/ ART .44 5 10 m2
-CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
MESAS DE TRABAJO, MAQUINAS DE COSER, ESTANTES,
SALA DE TALLER DE TEXILERIA APRENDER SOBRE TEXTILES Y CREAR ROPA
SILLAS, MANIQUIES 1 4m2/PERSONA A - 040 /ART. 9 16 65 m2
SALA DE TALLER DE APRENDER A CREAR Y ADMINISTRAR TU PROPIO
EMPRENDIMIENTO MESAS DE TRABAJO, COMPUTADORAS 1 4m2/PERSONA A - 040 /ART. 9 17 134 m2
NEGOCIO
SALA DE TALLER DE CARPINTERIA MESAS DE TRABAJO, MAQUINAS DE COSER, ESTANTE
APRENDER A TRABAJAR EN CARPINTERIA
PARA HERRAMIENTAS 1 4m2/PERSONA A - 040 /ART. 9 35 140 m2
MESAS DE TRABAJO, MAQUINAS DE COSER, ESTANTE
PARA HERRAMIENTAS
SALA DE TALLER DE BIOHUERTO APRENDER A CREAR PEQUEÑAS AREAS VERDES 1 4m2/PERSONA A - 040 /ART. 9 20 80 m2
ZONA CULTURAL Y
LOCKERS, ESPEJO
ÁREA EDUCATIVA
SALA DE DANZA BAILAR 1 1m2/PERSONA A - 100 / ART. 7 40 40 m2
-CANO DÁVILA ,BRYAN
BIBILIOTECA LEER ,BUSCAR MESAS, LIBREROS, MODULO DE RECEPCION 1 10m2/PERSONA A - 090 / ART. 11 7 134 m2
INTEGRANTES:
TERRAZA COMPARTIR MESAS, BANCAS 2 - - 306 m2
SUM ÁREA DE EVENTOS SILLAS,MESAS Y ESTANTES 2 1m2/PERSONA A - 040 /ART. 9 78 78 m2
ESTACIONAMIENTO VEHICULAR PARQUEO DE VEHÍCULOS LETREROS - 16m2/PERSONA A - 090 / ART. 11 30 521 m2
CUARTO DE BOMBAS CISTERNA Y BOMBAS CISTERNA Y BOMBAS - 2 19 m2
AREAS PARA
PERSONAL CUARTO DE EXTRACCION DE
MONOXIDO EXTRAER MONOXIDO DEL AMBIENTE MAQUINAS DE EXTRACCION - 2 21 m2
PATIO DE MANIOBRAS CAMIONES PUEDAN MANIOBRAR PARA CARGAR Y
DESCARGAR LETREROS - 118 m2
SUBTOTAL: 2045 m2
ROLANDO MORANTE C.
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
AREA TECHADA 1608.95 m2
AREA LIBRE 500.54 m2
AREA DE MUROS (30%)
482.685 m2
DOCENTES:
PLANTEAMIENTO ESTRUCTURAL
D-P
BLOQUE A BLOQUE B
PREDIMENSIONAMIENTO ESTRUCTURAL
1. LOSA ALIGERRADA
DIMENSION ESCOGIDA
6.08/22=0.30
ESPESOR DE LOZA = 30 CM
LADRILLO 25 CM
BLOQUE C BLOQUE Z
2. VIGA PERALTA
Luz mas desfavorable/11 = Peralte de viga
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
ALTODE LA VIGA ANCHO DE LA VIGA
A2 6.5/11= 0.60 60/2=30
A1 6.3/11= 0.57 57/2=28.5
-CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
3. COLUMNA
-CANO DÁVILA ,BRYAN
INTEGRANTES:
TIPO DE COLUMNAS
A1 30X 30 A1 30 X 30
A2 30X 30 A2 30 X 30 BLOQUE D
C1 30X 30 D1 30 X 30
35 D2 30 X 30
ROLANDO MORANTE C.
C1 35X
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
Z1 30 X 30
Z2 35 X 35
Z2 40 X 40
DOCENTES:
PLANIMETRIA
ESC:1/125
PLANO DE ESTRUCTURAS
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
INTEGRANTES:
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
-CANO DÁVILA ,BRYAN
ROLANDO MORANTE C. -CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
DOCENTES: D-P
PLANOS
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
INTEGRANTES:
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
-CANO DÁVILA ,BRYAN
ROLANDO MORANTE C. -CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
DOCENTES: D-P
JR. MARIANO ANGULO
PARQUE
INGRESO PRINCIPAL
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
INTEGRANTES:
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
-CANO DÁVILA ,BRYAN
ROLANDO MORANTE C. -CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
DOCENTES: D-P
JR. MARIANO ANGULO
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
INTEGRANTES:
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
-CANO DÁVILA ,BRYAN
ROLANDO MORANTE C. -CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
DOCENTES: D-P
REPRESENTACION TRIDIMENSIONAL
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
INTEGRANTES:
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
-CANO DÁVILA ,BRYAN
ROLANDO MORANTE C. -CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
DOCENTES: D-P
REPRESENTACION TRIDIMENSIONAL
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
INTEGRANTES:
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
-CANO DÁVILA ,BRYAN
ROLANDO MORANTE C. -CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
DOCENTES: D-P
REPRESENTACION TRIDIMENSIONAL
TALLER ARQUITECTÓNICO 5
INTEGRANTES:
TEMA: DIAGNÓSTICO URBANO
-CANO DÁVILA ,BRYAN
ROLANDO MORANTE C. -CARMONA MARQUEZ, EDWARD JOHANN
DOCENTES: D-P
