UNIDAD N°3: Números Racionales

ACTIVIDADES.

Fracciones equivalentes, irreducibles. Ubicación en la recta numérica.

Orden y comparación de números racionales.

5 2 4 8 1 7 5
1) Indica cuáles de estos números son: − ; ; − ; ; - 3; − ; ; .
2 5 5 7 3 4 6

a) menores que cero; b) mayores que cero y menores que uno;

7
c) mayores que 1; d) mayores que cero y menores que .
4

2) Escribe cinco fracciones que tengan denominador menor que 100 y representen el mismo
7
número racional que − .
10

3) Ordena los siguientes números racionales en forma creciente y luego represéntalos en la

recta numérica. (Para cada conjunto de números de cada inciso utiliza la misma recta.)

3 15 7 8 1 4
a) ; -2 ; ; − b) ; − ; − ; -1 ; 2
8 4 4 3 3 9

4) Encuentra un número racional comprendido entre:

7 3 4 −2 −1
a) 1 y b) − y c) 1 y 2 d) y
4 4 5 5 3

Operaciones con fracciones.

Suma y resta.
5) Resuelve y escribe el resultado como fracción irreducible:

9 13  − 7   8   1
a) + + = e) 2 +  −  +  −  =
8 8  8   5  5
17  −13  9
b) + + = − 4  − 3   −1 
10  10  10 f) + −  =
5  8   5 
7 7
c) − + = 5  −2 
g) − =
6 3 6  3 
23  3   1 1
d) − + −  = h) 5 −  −  =
8  4 3 6

1
6) Encuentra el término que falta. (Puedes plantearlo como una ecuación).

5 3 3 1
a) + ........ = c) 1 − ........ = − e) − ........ = 1
2 2 2 3
1 3 −2 2  1 1
b) ............ − = − d) ......... −   = f) ........... −  −  =
2 2  3  3  3 2

Multiplicación y División
7) Resuelve y expresa el resultado como fracción irreducible:

 −2  7  − 5  27  − 3 
a)   = k)   : =
 5 3  18  15  2 
 −1  − 4  1 1  −2 
b)   = l) +  =
 2 7  3 2 5 
4 15
 (− 5 ) =  1 1   −2 
c) m)  +  =
5 12 3 2  5 
 − 6   −5   −3  2  −1  3
d)      = n) −   =
 25   3   5  3  25
7  7  2  −1  3
e) : −  = o)  −    =
5  10 
 3  2  5
 − 4   −5  1 12 3
f)   : = p) + : (− ) =
 9  3  4 5 10
1 12 3
4 q) (4 + ) : (− 10) =
g) (− 2): = 5
5 1 1 1 3
r) (− ) : + (− ) : =
2 4 2 4
 −5 
h) 1:  = s)
2 4
− (− 3) : (−8) =
 9  3
1 1 2
− 3:5 =
i) : (−3 ) =
8 t) 5
7 3 1 5
u) (8 + 4) : 16 =
7  −3  −3
j)  : =
9  14   2 

Expresiones decimales.
8) Halla la expresión decimal de cada una de las fracciones del ejercicio anterior y señala el
período en las que no son finitas.

7 −13 −2
a) = c) = e) =
3 75 45
3 9 11
b) = d) = f) − =
20 8 8

2
 −3 35
g) = i) − =
75 8
9 15
h) = j) =
120 55

9) Escribe como fracción irreducible los siguientes números decimales.

a) 1,05 = ̂=
f) 0, 21
b) 0,6 = ̂=
g) 2, 17

c) 2,525 = h) 0,07 =
d) 0,0005 = ̂=
i) 0,035

e) 0,3 = ̂=
j)0,1123

10) Plantea y resuelve:

a) De los alumnos de una escuela, 9/10 tienen hermanos y entre los que tienen hermanos, 1/3
tiene dos o más hermanos. Si hay 45 alumnos que tienen dos o más hermanos. ¿Cuántos
alumnos tiene, en total, esa escuela?

b) Al comprar una bicicleta que costaba 2500 pesos me hacen un descuento

del 8%.
¿Cuánto tengo que pagar?

c) El número de desempleados que había en una provincia era 24.300, y se ha visto

incrementado en el 19%. ¿Cuántos desempleados hay ahora?

d) El precio de una pelota de rugby, después de un 5% de descuento es de

$559,55. ¿Cuál era el precio original de la pelota?

e) Por una factura de $ 800 me cobran $ 640. ¿Qué porcentaje de descuento

me hicieron?

f) En una clase de 50 alumnos hay 30 mujeres y 20 varones. De los 50 alumnos un 10% son
repetidores y de estos el 20% son chicas.

I) ¿Qué porcentaje representan los varones dentro de la clase?

II) ¿Cuántos alumnos son repetidores?
III) Si hay 5 chicas pelirrojas ¿qué porcentaje representan dentro de las chicas? ¿Y dentro de
la clase?

g) Un campesino posee 110 hectáreas de monte y decide plantar un 20% con

pinos, un 25% de abetos, un 35% de roble y el resto de castaños, teniendo
en cuenta que un 5% lo tuvo que dedicar a caminos. ¿Qué superficie plantó
de cada tipo de árboles?

h) José compró un departamento y lo pagó de la siguiente forma:

3
 • El 20% al momento de la entrega;
• El saldo, que tiene un recargo del 25%, en 50 cuotas iguales.

I) Si con la entrega pagó $12.000, ¿cuál era el precio del departamento sin el recargo?
II) ¿Cuánto pagó en cada cuota?

Potenciación de números racionales.

11) Calcula:
4
2
 9 
−2
h) (−0,4)−3 =  1
3
a)   = d)   = l)   =
5  10  3
0
 −2  −1
i)   = 3
 6
2
e) (−0,2) = 2
 3  m)   =
b)  −  = 4
−3
 7  2
f)  −  = j) (−0,75) −1 =
 3 n) (− 2)
−3
=
( )
3
 −1   −2
 − 1
3
c)   = g) 0,2 =
 4 k)   =
 8  ñ) (− 3)
−4
=

Para estudiar!!!

➢ ¿Qué signo tienen las potencias cuando el exponente es par? …………………….

➢ ¿Y cuando el exponente es impar?...........................................................................

12) Resuelve aplicando propiedades, cuando sea posible:

2 2 2 2
 −1   3   1 7
a)     = h)     =
 3  2 7 5
2
 5   −5 
2
i) (−0,25)3 (−0,25)4 : (−0,25)8 =
b)   :   = −1
3  2  2
2 5
2 3 j)   :   =
 1  1 5 2
c)  −   −  =
 2  2 3 1 2  7
2

5 3 k)  −  +  −  =
 −1   −1  5 5 7  5
d)   :   =
 3   3  −1  −1   −1 
2 3

3 2 l) +  +  =
 −2   −2  2  2   2 
e)   :  =
 3   3   5  9  −1 
3

5 m)  −   −   =
f) (−1)5 :  −1  =
 3  25  2 
 2  1  1
2 3

 
n)  1+  −  1−  =
g) (0,5)−2
3
=  2  2

13) Identifica las expresiones iguales, siendo a un número racional distinto de cero:

4
a) a 5 a −3 d) a 8 a3
g)
b) a −5  a 3 ( )
e) a 5
3 a5
a5 h) a 15
c) 3 f) a 2
a i) a −2

14) Aplica propiedades y expresa de la forma más sencilla cada una de las siguientes
expresiones.

22  2−4  25  29 32  5−3  28  36 a −2  b −3  c 6  a 5
a) = b) = c) =
23  27  2−3  26 52  37  2−3  3−2 b3  a 4  a −3  c 4

Radicación de números racionales.

15) Calcula:

8 125 j) 1,21 =
a) 3 = e) 3 − =
27 216 
k) 0,1 =
25 1
b) = f) 5 − =
81 32 8
l) 3 − =
1000
1 144
c) 3 − = g) = 4 0,0081 =
64 169 m)

16 h) 3 − 0,125 = n) 3 − 0,000064 =
d) 4 =
81 
i) 4 0,0001 = o) 0,4 =

16) Resuelve, y cuando sea posible aplica propiedades:

1 4 16 h) 3 64000 : 0,008 =
a) + = d) 1− =
4 9 25
27 1
i) 3 − : =
1 4 e) 3 27000 0,001 = 8 64
b) + =
4 9
1 16 27 3 27
f)  = j) 3 − : − =
16 4 9 125 64
c) 1− =
25
36 25
g)  =
25 9

Cálculos combinando todas las operaciones…

17) Resuelve.

1  2   2 7
a) + 0,3 − + 0,2 = b) 0,3 + − =
2 9 5 30

5
c)
2
3

− 0, 1 =
 2 
p) 1,02 : − 2,7 − 0,6 =
3
( )
 11
d) − 0,3 + =
3
( )
2  1 3
q) 0,2 : 0,2 +  0,09 =
9
( )
   
e) 0,2  0,5 = r) 1, 25 :
15
− 0,3 + 0,20,3 =
22
f) 2, 38 : 0,15 =
−1
 100 81   1  3
( )
2
g) 2,3 : 0,12 = s) 

   −
 81 25   2 

+ (− 2)2 : (− 2)3 − (−1) =

1  3  1
  t) +  −  −  6,25 : (− 5)2 =
h) 0,5 : 0,10,2 = 1− 3  2   3 
 2
 3  7  −1
i) 0, 342 + 30,3 − 5 =
9 u)
2 32
( )
 − 0.3   + 2,5 =
3 4 6
 2  9 27  9  7
j)  −  + : −  − = 9 4
 5  4 25  5  15 v) (0,15)−1  1,44 − − 2,50,025 =
25
2
 3  4 20  − 9   7 
  −  + (− 2 ) =
−1 −2 −1
k)  −   −   1 5 6 7  1
 2  9 21  5   15  w)  − +  : − 3 1− + 2 −  =
 2 3 7 8  7
−2
 7
− (− 2,1)−1 + (− 7 )−1 
6 25
l) −  −  =
 3 5 49 −2
3   1
−1 x)  − 0,5  : 2,6 − 3 + 4,9 =
 1  1
3
3  20 4  1000
m) 1,6 − (− 2,8 ) −  +  3 −  =
2 7  2   8  2
 7  4  3   3  −2
y)  − 2  +   : −  −3 =
−1
 1 3  3  2  49  5   5 
n)  − +  − 3 − 8  −  + (− 2 )−2 : (− 4 )−1 =
 2 4  2

 −1
z)
81 36 1

 −1
− : 2 − 9,3 =
64 49 7
( )
 3  5
o) 0,4 : (− 3 )−1 + (−1)5  −  +  −  =
 5  3

18) Plantea y resuelve:

a) Luciana fue a una feria a comprar regalos por el Día del Amigo. Si bien hay que pagar
$3,50 de
la entrada, se consiguen descuentos del 10 % y del 15 %. En los puestos que hacían el 10 %
de descuento, Luciana compró una billetera de $ 4,50 y un anotador de $ 3,50(precios de
lista) y en los que hacían el 15 % de descuento, compró una cartuchera de $ 5,20 y una
lapicera de $ 4,75 (precios de lista). Escribe un cálculo que sirva para saber cuánto gastó
Luciana en la Feria y resuélvelo.

5 3
b) Con los de un barril se llenaron 80 botellas de litro. ¿Cuál es la capacidad del barril?
8 4

6
 1
c) En la elección de presidente del centro de estudiantes de una escuela, de los alumnos
3
votó por
1
el candidato A, por el candidato B y 120 alumnos, por otros candidatos.
4
¿Cuántos alumnos votaron en ésta elección?

d) Se repartieron $ 420 entre tres personas de modo que la primera recibió el doble de la
segunda,
3
Y la tercera, del total de las otras dos. ¿Cuánto obtuvo cada una?
4
e) El número de estudiantes de un colegio ha disminuido éste año 2/11. El año pasado
había 561.
¿Cuántos hay éste año?

f) Sobre un dictado de 230 palabras donde se evalúa la correcta acentuación, Clara

comete 6 faltas. Sobre otro dictado de 310 palabras, Elisa comete 8 faltas. ¿Cuál ha
superado mejor la prueba?

1 1
g) 1 tonelada de azúcar se envasa en paquetes de kg. ¿Cuántos paquetes se
2 4
necesitan?