Taller: Mi Programa de Formación
MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo
y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo
de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.
VISIÓN
En el 2023, el SENA será́ una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas
y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de
Colombia a través de:
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).
SÍMBOLOS SENA
Logo, bandera y escudo.
Himno del SENA.
PRINCIPIOS INSTITUCIONALES
• Primero la vida
• La dignidad del ser humano
• La libertad con responsabilidad
• El bien común permanece sobre los intereses particulares
• Formación para la vida y el trabajo
VALORES INSTITUCIONALES
• Respeto
• Libre pensamiento y actitud crítica
• Liderazgo y solidaridad
• Justicia y equidad
• Transparencia
• Creatividad e innovación
COMPROMISOS INSTITUCIONALES
• Convivencia pacífica
• Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
• Disciplina, dedicación y lealtad
• Promoción del emprendimiento y el empresarismo
• Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
• Honradez
• Calidad de gestión
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
La Formación Profesional Integral es el proceso mediante el cual la persona
adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes
e identifica, genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su
participación activa en el trabajo productivo y en la toma de decisiones sociales.
PRINCIPIOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
El Trabajo Productivo: La aceptación de que el desarrollo de las facultades
humanas se logra fundamentalmente a través del trabajo, esto es, mediante la
transformación intencional que el hombre hace de su entorno físico y social.
La Formación Permanente: El reconocimiento del derecho y el deber del sujeto
de formación de ser gestor de su propio desarrollo en todas las dimensiones, a
través de toda la vida, en razón a su cotidiana interacción con los demás y con
el medio productivo.
La Equidad Social: Ofrece una gama de opciones formativas en condiciones
adecuadas de acceso, permanencia o tránsito, según las posibilidades,
inclinaciones y conveniencia de las personas de manera gratuita y oportuna.
La Integralidad: Concibe la formación como un equilibrio entre lo tecnológico y
lo social; comprende el obrar tecnológico en armonía con el entendimiento de
la realidad social económica, política, cultural, estética, ambiental y del actuar
práctico mora.
ETAPA PRODUCTIVA
v Para la alternativa Vínculo Laboral o Contractual. El aprendiz que escoja esta
alternativa el Coordinador Académico evaluará si aplica vínculo laboral como
etapa productiva, para lo cual, en caso de aprobarla, emitirá una
comunicación avalándola y definiendo el instructor responsable del
seguimiento de la etapa productiva.
v “El Contrato de Aprendizaje es una figura de contratación a través del cual
una persona natural recibe formación teórica en una entidad autorizada, con
el patrocinio de una empresa donde el aprendiz desarrollará actividades
propias de su área y el reconocimiento de un apoyo de sostenimiento
económico, el cual en ningún caso constituye salario”.
v La modalidad de proyecto productivo le permite al aprendiz realizar su etapa
productiva, mediante la definición de una idea de negocio que se viabilice en
un proyecto-plan de negocios donde pueda aplicar los conocimientos,
habilidades y destrezas pertinentes a las competencias de su programa de
formación. Y constitución y/o fortalecimiento de empresa.
v Proyecto Productivo
Aprendiz que quiere constituir empresa
Solicitar al Centro de Formación en el que se encuentra matriculado, la asesoría por
parte de los Centros de Desarrollo Empresarial – SBDC, así como el
acompañamiento y seguimiento de un instructor técnico asignado por el Centro, que
apoye al gestor de la unidad de emprendimiento al respecto de las cuestiones
técnicas que surjan en la formulación del plan de negocios.
Aprendiz que desea formular su plan de negocios sin constituir empresa
Solicitar acompañamiento del centro de formación a través de la asignación de un
instructor de emprendimiento; Participar en las Convocatorias de proyecto
productivo que a nivel nacional realice el Grupo de Ejecución de la Formación;
Participar en las Convocatorias de proyecto productivo que realice el Centro de
Formación.
Aprendiz que tiene empresa constituida
Se sugiere solicitar aval por proyecto productivo con la propuesta del fortalecimiento
de la empresa, donde el objeto social de la empresa debe tener relación con las
competencias del programa.
v En caso de optar por la Pasantía, el Coordinador Académico evaluará si
aplica pasantía como etapa productiva, para lo cual, en caso de aprobarla,
emitirá una comunicación avalándola y definiendo el instructor responsable
del seguimiento de la etapa productiva.
v La monitoria como etapa productiva no tiene apoyo de sostenimiento, el
aprendiz debe haber finalizado su etapa lectiva y en el centro define las
actividades que va a realizar, las cuales deben estar en el marco de la
aplicación de las competencias de su programa de formación.
CONCEPTO PERSONAL
El servido nacional de aprendizaje SENA es una institución gratuita basada en
principios y valores, que busca formar profesionales con el fin de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos; el SENA enseña en el
ser, saber y el hacer por esta razón es una institución donde los aprendices
adquieren conocimiento muy valiosos debido a que no solo se da teoría y catedra
sino que además es necesario realizar actividades de aprendizaje donde el aprendiz
debe realizar e investigar todo por sus propios medios de tal manera que el
instructor es una persona que guiará la educación pero no el que le aportará todo al
proceso formativo del aprendiz.
