EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
CUARTO GRADO
Matemática
Queridos estudiantes para esta Evaluación Diagnóstica de Matemática les ofrecemos algunas
orientaciones a tener en cuenta durante el llenado de la prueba.
1. En cada pregunta encontrarás cuatro opciones de respuesta y deberás elegir la opción
correcta encerrando en un círculo la letra.
Ejemplo:
De acuerdo con el calendario, ¿cuántos días tiene una semana?
a) 8
b) 7
c) 5
d) 4
A. B. C. D.
También encontrarás preguntas abiertas, como se muestra en el ejemplo.
Observa el valor de posición de cada número en la siguiente imagen y escríbelo en la casilla que
corresponda.
6
CM
5
DM
4
UM
3
C
2
D
1
U 129,567
Además, es importante que sepas que esta prueba no será para colocarte una calificación o
nota, solo es para fines de mejorar el proceso educativo.
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
CUARTO GRADO
Matemática
Nombre(s) y apellido(s): _________________________________________________________
Centro educativo: _______________________________ Sección: ______ Fecha: ___________
La familia de Luís tiene una finca sembrada de lechosa, las que aprovechan en cada ocasión para
hacer ricas batidas; por cada lechosa ellos preparan jugo para 4 personas.
Para saber cuántas lechosas recogieron, observa el siguiente pictograma.
Observa
Cantidad de personas
Días Frecuencia de lechosa usada
que tomaron jugo
Lunes 8
Martes 24
Miércoles 16
Jueves 4
Viernes 12
Sábado 8
Domingo 16
Leyenda: Una lechosa equivale a cuatro vasos de jugo.
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1- Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál día de la semana tomaron más jugo de lechosa?
b) ¿Cuántas personas tomaron jugo de lechosa el viernes?
c) ¿Cuáles días de la semana toman jugo de lechosa la misma cantidad de personas?
d) Si con dos lechosas se puede hacer un jugo para 8 personas, ¿cuántas lechosas se
utilizarían para 24 personas?
2- Construye un gráfico de barra para representar la cantidad de personas que tomaron jugo de
lechosa cada día.
En un banco comercial de República Dominicana se realizaron los siguientes depósitos.
Semana Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
1 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000 140,000
2 160,000 180,000 200,000 220,000 240,000 260,000 280,000
3 300,000 320,00 340,000 360,000 380,000 400,000 420,000
4 440,000 460,000 480,000 500,000 520,000 540,000 560,000
Responde las siguientes preguntas.
3- En el depósito de 240,000, la posición del dígito 4 corresponde a la:
a) Centena
b) Decena
c) Decena de mil
d) Centena de mil
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4- Trescientos ochenta mil corresponde al número:
a) 308,000
b) 380,000
c) 830,000
d) 803,000
5- ¿Cómo se escribe la expresión numérica 100,000 es mayor que 80,000?
a) 100,000 = 80,000
b) 100,000 > 80,000
c) 100,00 < 80,000
d) 100,000 + 80,000
6- El patrón que sigue en la secuencia numérica de la tabla es de:
a) 10,000 en 10,000
b) 30,000 en 30,000
c) 5,000, en 5,000
d) 20,000 en 20,000
7- La suma de 220,000 + 80,000 es:
a) 300,000
b) 30,000
c) 260,000
d) 130,000
8- El banco recibió la mayor cantidad de dinero:
a) En la semana 1
b) En la semana 4
c) En la semana 3
d) En la semana 2
9- En una jornada de reforestación el número de árboles plantados en las siguientes provincias
fueron: San Cristóbal 1,785, Barahona 2,210, Monte Plata 6,985 y Puerto Plata 4,754.
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a) ¿Cuál es el total de plantas sembradas entre San Cristóbal y Barahona?
_________ plantas sembradas.
b) Si en Monte Plata se sembraron 6,985 y en Puerto Plata 4,754 ¿Cuántos árboles más
se plantaron en Monte Plata?
Se plantaron _________ árboles más.
En una clase de cuarto grado de la Escuela Juan Pablo Duarte, la maestra comenta sobre la
importancia de incluir frutas en la dieta diaria para tener una vida saludable. La docente, junto
a los estudiantes prepara una batida de frutas, donde se utilizó un litro de agua y 3 manzanas.
10- ¿Qué parte de las manzanas utilizó la maestra para preparar la batida? Representa la
cantidad en una fracción.
__________________________________
11- ¿Qué parte del entero representa la segunda imagen?
______________________________
12- El padre de Maya compró 1 pizza de 8 pedazos para él y sus dos hijos, el hijo mayor se
comió 3 pedazos, el menor 2 pedazos y el padre 1 pedazo.
Representa en fracción la cantidad de pizza que comieron
entre todos.
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13- Juana quiere saber cuál es el perímetro de los lados de su cuaderno de matemática. Pide
a su compañero Luís que le ayude a resolverlo.
a) El perímetro del cuaderno es de ________ cm.
14- La maestra Julia les solicita a sus estudiantes que midan y estimen usando las medidas
de longitud de los siguientes objetos:
a) Mide aproximadamente ____________
b) Unidad de medida usada ____________
a) Mide aproximadamente ____________
b) Unidad de medida usada ____________
a) Mide aproximadamente ____________
b) Unidad de medida usada ____________
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15- Emilio cada día realiza las siguientes actividades: levantarse, bañarse, desayunar, ir a la escuela,
comer, hacer sus tareas, ver televisión, jugar, entre otras. Ante cada situación, su madre le pide
que organice el tiempo en que realiza cada actividad.
Actividad Tiempo
Levantarse
Bañarse
Desayunar
Ir a la escuela
Comer
Hacer tareas
Ver televisión
Jugar
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