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Evaluación de Afiche Escolar 2023

Este documento presenta una guía de evaluación para la elaboración de afiches. Los estudiantes serán evaluados en 10 criterios como el título, descripción, imágenes, mensaje y presentación. Se otorgan puntajes de 1 a 4 puntos para cada criterio. Al final se entregan comentarios y puntajes para varios grupos de estudiantes.

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Evaluación de Afiche Escolar 2023

Este documento presenta una guía de evaluación para la elaboración de afiches. Los estudiantes serán evaluados en 10 criterios como el título, descripción, imágenes, mensaje y presentación. Se otorgan puntajes de 1 a 4 puntos para cada criterio. Al final se entregan comentarios y puntajes para varios grupos de estudiantes.

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ESCUELA BASICA RIO BUENO

EDUCA DESDE 1842


PAUTA DEEVALUACIÓN
ELABORACIÓN DE AFICHE

Nombre: Curso: Fecha de entrega:

Profesora: María Fernanda Zúñiga Puntaje Ideal: 40 Puntaje Obtenido:

Objetivo Basal : Expresar, mostrando grados crecientes de elaboración y detalle, las sensaciones,
emociones e ideas que les sugiere la música escuchada e interpretada, usando diversos medios expresivos
(verbal, corporal, musical, visual). (Afiche) OA2

Niveles de logro: En base a los siguientes puntajes por criterio de evaluación.

Muy Bueno Bueno Regular Por mejorar


MB = 4 puntos B = 3 puntos R = 2 puntos I = 1 puntos
El criterio se El criterio se El criterio se presenta de El criterio se presenta de
desarrolla con desarrolla de manera manera regular. manera insuficiente.
excelencia. suficiente.

Criterios de Evaluación. Puntaje


Obtenido
Título 1.- EL afiche presenta el título.

Descripción 2.- El afiche señala a quien va dirigido.

Imágenes 3.- En el afiche utiliza imágenes llamativas.

4.- Se observa en el afiche imágenes coherentes que llamen la


atención del lector.
Mensaje 5.- El estudiante escribe un mensaje breve, claro, preciso,
apelativo, creativo.
Slogan 6.- El estudiante escribe un slogan que persuade al receptor.

Argumentos 7.- El estudiante, en la presentación oral del afiche, explica el


porqué de su elección con respecto a las
imágenes, las sensaciones, emociones e ideas que les sugiere
la música de la festividad lugar seleccionado.
Presentación y 8.- El estudiante “presenta” el trabajo el día fijado en la Ruta de
puntualidad aprendizaje.
9.- El trabajo se encuentra limpio y ordenado.

10.- Posee una letra legible y ordenada.

Total

Observaciones:

Grupo 9: Nicolas titulo ok, mensaje + 4 pts


Ariana: titulo ok, imágenes +4 pts,
Benjamin Bahamondes: descripción ok 4 pts, slogan 4pts+ ,
Yendelain descripción B 3 pts, inamegens -2 pts, 4pts

Grupo n°5:
Michael : 4pts 4tps
Ambar: 3pts+
Michelle : 4pts
Cristobal: 4pts
Grupo n°1:
Trinidad: mayor 18 años por diversión, 2pts+
Benjamín Fuentes: 4pts,
Antonio: 4pts +
Martina: 3+pts, 4pts, 4pts+

Grupo 4:
Bianca: 4pts+ 4pts+ 4pts+
Allyson: 3pts+ 2pts + 2pts
Florencia: 3pts+ 4pts+ 2pts

Grupos 7:

Constanza: 4´pts+ 4pts+4pts+


Darian: 4pts+ 4pts+4pts+
Daniela: 4pts+ 2pts+ 2pts

Grupo n°8:
Emilia Chacon: 4pts+ 3pts+
Amaya: 4pts+ 4pts+
Raphael: 4pts+ 4pts+

Grupo n2:

Vaithiare : 2pts+ 4pts + 4pts+


Joaquin: 4pts + 2pts+
Maite : 4pts+ 4pts

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