ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA DE JULIACA
Carrera Profesional : Educación Artística
Especialidad : Educación Musical
SÍLABO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
1. DATOS GENERALES
1.1. CÓDIGO :
1.2. ÁREA CURRICULAR :
1.3. PRE-REQUISITO : Ninguno
1.4. NÚMERO DE HORAS : Teóricas: 20 Prácticas: 44 , Total: 64
1.5. CRÉDITOS :
1.6. AÑO ACADÉMICO : 2020-I
1.7. SEMESTRE ACADÉMICO :I
1.8. DURACIÓN DE LA ASIGNATURA:Del20 abril al 14 agosto 2020
1.9. DOCENTE : Lic. Hélar Darío Calla Quispe
1.10. Email :
[email protected] 1.11. Cel : 925915993
2. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES
La asignatura de TIC, está orientado al desarrollo y manejo del computador dentro de la futura
labor docente, a través de la elaboración de documentos diversos de esta función, así como
el manejo específico de software musical (Encore, Sibelius, etc.) a través de la transcripción
de arreglos musicales para orquesta, banda de músicos, estudiantina u otros formatos de
grupos musicales.
Comprende: manejo de Tic aplicado al desarrollo de actividades en plataforma virtual, office,
elaboración de documentos de gestión pedagógica, edición de partituras en software musical.
2.1. CONTENIDOS TRANSVERSALES:
- Identidad y compromiso institucional
- Solidaridad y honestidad
- Responsabilidad en la Prevención y control para evitar la propagación del COVID-19
- Protección del Ecosistema
- Desarrollo y fortalecimiento de hábitos de lectura
3. COMPETENCIAS
3.1. Utiliza adecuadamente las herramientas de la plataforma virtual Classroom, Zoom,
google drive, whatsapp, etc. en su desempeño como estudiante de la ESFAPJ, con
esmero y responsabilidad.
3.2. Redacta en forma adecuada y coherente documentos de manejo educativo utilizando los
recursos informáticos en forma responsable y oportuna.
3.3. Transcribe correctamente obras musicales para diferentes grupos musicales en los
programas abordados (encoré, sibelius u otro), con responsabilidad.
4. DESARROLLO DE UNIDADES DIDÁCTICAS
4.1. PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA
INDICADORES DE
CAPACIDADES CONTENIDOS T-H
LOGRO
1
Convoca a reunión Utiliza adecuadamente medios Desarrolla reuniones 6
virtual utilizando virtuales en la comunicación virtuales con sema
medios virtuales utilizando las TIC, responsabilidad y nas
sincrónicos y responsablemente. esmero.
asincrónicos.
Reporta actividades
en diferentes formatos Muestra evidencias de
de archivo utilizando Elabora sus actividades en su rol cumplimiento de
medios informáticos. de estudiante, cumpliendo con las actividades propias de su
Redacta documentos exigencias de los docentes labor estudiantil.
de gestión formadores en forma oportuna.
pedagógica. Elabora documentos de gestión
pedagógica cumpliendo Presenta la redacción de
EVALUACIÓN: estándares mínimos de redacción. documentos de gestión
Permanente pedagógica.
4.2. SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA
INDICADORES DE
CAPACIDADES CONTENIDOS T-H
LOGRO
Explora diferentes Conoce las herramientas y utiliza Demuestra dominio de 8
herramientas de adecuadamente software musical manejo de software sema
software musical. (encoré – sibelius). musical. nas
Transcribe partituras Edita escores de obras musicales Transcribe y presenta
utilizando software para diferentes agrupaciones de actividades
musical. música. oportunamente (obras
musicales).
EVALUACIÓN:
Permanente.
5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Video conferencia, video llamada y exposiciones tendientes al descubrimiento de las
herramientas de las TIC.
5.2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Participación a sesiones de video conferencias y exposiciones, socialización de
resultados de actividades, observación, comparación.
6. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.
TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS
Diálogo, observación, Video conferencia, Classroom
comparación. exposición, plataforma Zoom
virtual. Google drive
7. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
La evaluación es permanente y constante, según la naturaleza de cada tema, promoviendo el
desarrollo de habilidades y capacidades en el dominio y manejo del …
2
CAPACIDADE
SY INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS PONDERACIÓN
ACTITUDES
Capacidades Redacta y transcribe Comprobación Ficha de 50%
documentos y Observación y observación
arreglos musicales audición.
diversos.
Actitudes Estudia con Observación y Ficha de 50%
responsabilidad audición. observación
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1. BIBLIOGRAFÍA
Autores diversos de redacción general.
8.2. WEBGRAFÍA
- http://hub.sibelius.com/download/documentation/pdfs/sibelius710-tutorials-es.pdf
- https://sibeliustutoriales.blogspot.com/
-
https://www.youtube.com/watch?v=xCkShw7aEnc&start_radio=1&list=RDxCkShw7aEnc&
t=14
- https://www.youtube.com/watch?v=DOhPB13xn7E&index=2&list=RDxCkShw7aEnc
- https://www.youtube.com/watch?v=GTU5s_P_KtI&list=RDxCkShw7aEnc&index=4
- https://www.youtube.com/watch?v=5O7GTuDKWwY&list=RDxCkShw7aEnc&index=7
ESFAP-J, Juliaca 2020 abril.
